北京理工大學(xué)第四屆英語(yǔ)翻譯大賽圓滿落幕
發(fā)布日期:2018-06-20 供稿:外語(yǔ)新聞社 黎瓊,、黃佳馨 攝影:黃佳馨
編輯:吳楠 審核:王征 閱讀次數(shù):6月15日晚,,北京理工大學(xué)第四屆英語(yǔ)翻譯大賽決賽在良鄉(xiāng)校區(qū)綜教演藝廳舉行,此次大賽面向全校舉辦,,由校黨委宣傳部主辦,、校外語(yǔ)新聞社承辦,旨在為全校熱愛(ài)英語(yǔ)翻譯的同學(xué)提供學(xué)習(xí)展示的平臺(tái),,并為我校英文網(wǎng)站學(xué)生業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍選拔優(yōu)秀人才,更好的服務(wù)學(xué)校國(guó)際化建設(shè),。本次大賽邀請(qǐng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院曹莉副教授,、張淵老師、劉露老師和黨委宣傳部英文網(wǎng)編輯兼外語(yǔ)新聞社指導(dǎo)老師趙琳作為評(píng)委,。
校英語(yǔ)翻譯大賽至今已舉辦四屆,,在我校學(xué)生中形成一定影響,本屆大賽延續(xù)傳統(tǒng),,仍然分為初賽和決賽兩個(gè)階段,,共有來(lái)自11個(gè)學(xué)院的260余名同學(xué)報(bào)名參賽,初賽采取網(wǎng)絡(luò)答題形式,,經(jīng)過(guò)中譯英和英譯中的試題測(cè)試后,,8名總得分排名領(lǐng)先的同學(xué)順利晉級(jí)決賽。
在決賽階段,,選手們將面對(duì)搶答題,、難度題和現(xiàn)場(chǎng)口譯三個(gè)環(huán)節(jié)的挑戰(zhàn),其中搶答題共十道,,在壓力環(huán)境下,,將考驗(yàn)選手們應(yīng)用英語(yǔ)翻譯能力的純熟程度。在難度題環(huán)節(jié),,選手依次出列,,和其他七位選手一同作答三道選擇題,限時(shí)1分鐘答完,。選手答對(duì)得分,,且所得分?jǐn)?shù)為場(chǎng)上其他七位選手答錯(cuò)該題的人數(shù),答錯(cuò)不得分,。在現(xiàn)場(chǎng)口譯環(huán)節(jié),,每位選手需現(xiàn)場(chǎng)口譯一句英譯中,一句中譯英,,準(zhǔn)備時(shí)間各為30秒,。最終的分?jǐn)?shù)由四位評(píng)委老師協(xié)商后給出,。 在比賽過(guò)程中,評(píng)委老師們也結(jié)合選手們的表現(xiàn),,耐心細(xì)致地為每位選手逐一進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng),,老師們的點(diǎn)評(píng)猶如一場(chǎng)高水平的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),讓與會(huì)選手和觀眾感受到英語(yǔ)翻譯的精髓,,受益匪淺,。
另外,比賽現(xiàn)場(chǎng)還特別設(shè)置了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),,與會(huì)觀眾根據(jù)一句經(jīng)典臺(tái)詞猜出其源自哪部影視作品,,現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極參與,踴躍搶答,,將比賽氣氛推向高潮,。
最終,來(lái)自材料學(xué)院的石奇同學(xué)摘得本次比賽桂冠,,來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的陳政同學(xué)和日語(yǔ)專業(yè)的王寧同學(xué)分別獲得二,、三名?!斑@是我第二次參加翻譯大賽,,第一次是作為觀眾坐在臺(tái)下,這一次能夠站到臺(tái)前,,并獲得一等獎(jiǎng)我感到很榮幸,。今年我將大四畢業(yè),留在北理讀研,,我希望自己的不斷提升在英語(yǔ)翻譯方面的能力,,能為學(xué)校國(guó)際化建設(shè)做出一份自己的貢獻(xiàn)?!边@是獲得第四屆英語(yǔ)翻譯大賽第一名的石奇同學(xué)在比賽頒獎(jiǎng)儀式上的表達(dá),。
北京理工大學(xué)第四屆翻譯大賽圓滿落幕,賽后有六位同學(xué)申請(qǐng)加入校外語(yǔ)新聞社,,加入到學(xué)校英文網(wǎng)站運(yùn)維的工作中,,為學(xué)校國(guó)際化建設(shè)和宣傳工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),,比賽還充分調(diào)動(dòng)了我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,,特別是提升了對(duì)實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,服務(wù)人才培養(yǎng)中心工作,,將全員育人,、全過(guò)程育人和全方位育人的“三全育人”落在實(shí)處。
面向未來(lái),,校英語(yǔ)翻譯大賽將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),,擴(kuò)大影響,,塑造品牌,實(shí)現(xiàn)服務(wù)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的“雙豐收”,。
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