北理工設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院舉辦設(shè)計課程總結(jié)和延伸學(xué)術(shù)活動
發(fā)布日期:2018-07-05 供稿:設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院 付久強(qiáng) 攝影:宮曉東
編輯:歐陽哲 審核:王東聲 閱讀次數(shù):6月20日下午,Antonio ladarola老師和Migliore博士在北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)舉辦了“設(shè)計之后的設(shè)計”課程總結(jié)和延伸學(xué)術(shù)活動,北理工設(shè)計學(xué)院工業(yè)系付久強(qiáng)老師主持,工業(yè)設(shè)計系2016、2017級本科同學(xué)們參加了活動。6月21日晚,Antonio ladarola老師和Migliore博士在學(xué)院報告廳舉辦“工作的再設(shè)計”課程總結(jié)和延伸學(xué)術(shù)活動,工業(yè)設(shè)計系宮曉東教授主持,美國休斯頓大學(xué)來訪學(xué)生10人、北理工工業(yè)設(shè)計專業(yè)研究生、本科生20人參加了活動。
Antonio ladarola老師的課程總結(jié)主題為:“工作的再設(shè)計”,即從產(chǎn)品為中心邁向工作過程與樣式設(shè)計,是一種“工作設(shè)計”的創(chuàng)新實(shí)踐和設(shè)計架構(gòu)。他描述了在以設(shè)計驅(qū)動的組織內(nèi)部,對于工作樣式的辨識模式。這樣的辨識模式能夠使設(shè)計師處于組織變化的前沿,通過“工作設(shè)計”這一自然涌現(xiàn)出來的研究領(lǐng)域,設(shè)計新的工作環(huán)境和方式。他以課程教學(xué)為基礎(chǔ),延伸至對工作的再認(rèn)識與再設(shè)計。Migliore博士闡述了“設(shè)計之后的設(shè)計”的理念實(shí)質(zhì),即通過思辨設(shè)計和以人為中心的設(shè)計策略進(jìn)行空間設(shè)計擴(kuò)展。她的課程研究關(guān)注策略性設(shè)計應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計和空間設(shè)計,分析在設(shè)計教育中應(yīng)用思辨設(shè)計和以人為中心的設(shè)計知識是新一代設(shè)計師的機(jī)會來源。
【講座嘉賓簡介】
Antonio ladarola博士,北京理工大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院外籍副教授,倫敦中央圣馬丁設(shè)計學(xué)院服務(wù)設(shè)計共同協(xié)調(diào)員,紐約帕森斯設(shè)計學(xué)院服務(wù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室訪問學(xué)者。
Enza Migliore博士 ,日本東京大都會大學(xué)博士后學(xué)者。專業(yè)領(lǐng)域?yàn)椴牧显O(shè)計與設(shè)計創(chuàng)新研究。曾任意大利羅馬大學(xué)綜合材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)室研究員,合成與生物材料國家研究中心研究員。