【新聞特寫】走進故宮,，在課堂上領略《清明上河圖》里的高科技
——《走進故宮》直播見面課在北理工開講
發(fā)布日期：2018-11-12 供稿：教務部 朱元捷 攝影：智慧樹
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故宮,，承載著中國千百年的歲月，恰如《清明上河圖》一般，每一件文物的背后都有著一段或喜或悲,、或偉大或悲愴的故事。走進故宮,，感受歷史的溫度,，將現(xiàn)代科技和傳統(tǒng)瑰寶完美融合，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的絢麗多姿……
11月9日,，通識選修課《走進故宮》直播見面課在北京理工大學良鄉(xiāng)校區(qū)理科樓1-106開講,，故宮博物院研究館員余輝老師以“《清明上河圖》里的高科技”為主題為我校學生帶來精彩的一課。
教學運行與考務中心主任曹峰梅代表學校對余輝的到來表示歡迎,。她表示,，《走進故宮》通識選修課對學生的通識教育很有意義，讓《清明上河圖》里的“高科技”在北理工再現(xiàn),，文明與歷史再次擦顯火花,。學校積極響應國家號召引入優(yōu)質(zhì)精品通識課程，本學期從智慧樹平臺引入18門在線課程,，全校選課1000余人次,，其中有120人選修《走進故宮》這門通識課。她說，通過余輝老師的講授,，能夠更好地鞏固大家的文化自信和民族自信,，相信每個人都會從中有所收獲。
余輝老師從科技角度為大家重新解讀《清明上河圖》,，結(jié)構(gòu)巧妙的木拱橋,、神秘起源的算盤、燈箱廣告牌……這些細微之處無不展示其中隱藏的種種高科技,，這讓大家對宋代的科技文化有了更深入的了解,。除此之外，老師的授課更是讓同學們體驗了穿越的感覺,，仿佛置身其中,，感受北宋的繁榮，驚訝于蘊藏其中的科技,，感嘆于古人的智慧,。課后，同學們紛紛表示,，老師精彩的講授讓這幅畫活了起來,。
此次見面課時長120分鐘，由老師授課和學生提問兩個環(huán)節(jié)組成,。面對面授課讓同學們能夠與故宮博物院的老師交流互動,，現(xiàn)場的氣氛格外熱烈。課堂中,，同學們細心傾聽,，跟隨老師的步伐翻開北宋的畫卷，探索當時的科學技術(shù),?；迎h(huán)節(jié)中，不僅現(xiàn)場同學積極向老師提問,，兄弟高校的同學們也通過直播互動的方式踴躍提問,，與老師積極交流。網(wǎng)絡直播學習人數(shù)達16879人,。這種與名師面對面的特別體驗也將這次見面課推向了高潮,。
本次直播見面課使用的是階梯型智慧教室，具有教學模式下分屏顯示的功能,。在教室硬件支持下的線上線下混合式教學模式,，讓同學們能夠課前在MOOC平臺提前預習，課上與專家名師深入互動,，對于增強學生自主學習能力,，探索“MDP”教學模式,，進一步推進我校課堂教學改革有很大意義,。
教務部,、人文與社會科學學院相關負責人與教師參加了此次活動。
