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　　2月26日上午，由北京理工大學(xué)研究生院,、馬克思主義學(xué)院共同主辦的北理工“百家大講堂”（第165期）暨馬克思主義論壇2019年第1講在良鄉(xiāng)校區(qū)丹楓C325舉行,。明尼蘇達(dá)大學(xué)歷史系汪利平教授受邀作主題講座。來(lái)自馬克思主義學(xué)院的全體研究生和部分教師以及其他學(xué)院的師生參加了本次講座,。講座由馬克思主義學(xué)院教師兼校團(tuán)委副書(shū)記張雷主持,。

　　汪利平教授以《時(shí)移勢(shì)易：中國(guó)改革開(kāi)放和西方中國(guó)研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變》為題，介紹了西方學(xué)界在不同歷史時(shí)期,，特別是改革開(kāi)放前后階段對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史乃至整個(gè)中國(guó)通史研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，并分析了西方學(xué)者關(guān)于中國(guó)問(wèn)題研究態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的深層次原因。改革開(kāi)放以前西方學(xué)者對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的主要研究模式為“解釋革命”,，改革開(kāi)放以后轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖忉尙F(xiàn)代化”,，即開(kāi)始側(cè)重研究中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的嘗試和努力、改革開(kāi)放前后重大政策的變化與改革開(kāi)放后中國(guó)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡之間的關(guān)系等,。西方學(xué)者研究中國(guó)近現(xiàn)代歷史的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要現(xiàn)實(shí)因素,，在于中國(guó)自身做出了改革開(kāi)放的重大歷史抉擇，并創(chuàng)造了舉世矚目的偉大成就,。汪利平教授還結(jié)合自己在現(xiàn)代化視野下開(kāi)展中國(guó)城市史研究等方面的心得體會(huì),，回答了師生提出的馬克思主義理論學(xué)科與歷史學(xué)科的交叉融合、近年來(lái)美國(guó)學(xué)界對(duì)于中國(guó)研究的新變化,、美國(guó)學(xué)者關(guān)于所謂“中國(guó)威脅論”觀點(diǎn)的研究等問(wèn)題,。

　　汪利平教授引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言和縝密的邏輯闡釋了西方學(xué)者對(duì)于中國(guó)研究的有關(guān)問(wèn)題,，拓寬了我們對(duì)歷史研究的“革命范式”與“現(xiàn)代化范式”的國(guó)際視野，對(duì)于廣大師生堅(jiān)定道路,、理論,、制度、文化“四個(gè)自信”深具激勵(lì)作用,，全體師生一致表示受益匪淺,。講座結(jié)束后，張雷老師向汪利平教授頒發(fā)了北京理工大學(xué)“百家大講堂”紀(jì)念證書(shū),。

【主講人簡(jiǎn)介】

　　汪利平,，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)歷史系教授,，南京大學(xué)歷史學(xué)碩士、美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校歷史學(xué)博士,，美國(guó)哈佛大學(xué)費(fèi)正清研究中心博士后,、日本京都大學(xué)博士后。主要研究中國(guó)城市史和區(qū)域社會(huì)史,。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《亞洲研究》《國(guó)際漢學(xué)》等重要期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,。

附部分師生心得：

　　馬克思主義學(xué)院青年教師宋珊珊：有幸聆聽(tīng)汪教授講座，感受頗深,。汪教授從自身留學(xué)美國(guó)和日本的學(xué)術(shù)研究和生活談起,，呈現(xiàn)出兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家在教育制度層面的差異，以及進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的氛圍和方法的不同,。同時(shí),，汪教授結(jié)合自己博士論文的研究，從1950年到80年代以后的中國(guó)研究的不斷轉(zhuǎn)變過(guò)程,，詮釋出歷史學(xué)的學(xué)術(shù)方法論,，這與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)既有相同點(diǎn),，亦存在獨(dú)特之道,。歷史學(xué)同樣重視理論闡釋?zhuān)碚摫仨氁詫?shí)證考究為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)史與論的雙重維度,。

　　馬克思主義學(xué)院2018級(jí)研究生謝其奇：其中讓我感悟最深的是,，在新中國(guó)成立伊始,，國(guó)際史學(xué)界對(duì)新中國(guó)的未來(lái)還持有懷疑態(tài)度,；但在隨后的70年里，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中國(guó)人民艱苦奮斗,、自強(qiáng)不息，在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道路上,，取得了無(wú)數(shù)令世界矚目的成果,。正是中國(guó)改革開(kāi)放偉大的成就與中國(guó)道路正確的彰顯，使得國(guó)際史學(xué)界乃至整個(gè)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的過(guò)去與未來(lái)都客觀的予以肯定,、加以研究并進(jìn)行學(xué)習(xí),。所以我們要牢記發(fā)展才是硬道理，發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，始終堅(jiān)持改革開(kāi)放,，堅(jiān)定不移把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。

　　人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院2018級(jí)研究生江東航：汪教授通過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的演講時(shí)間,，為我們建構(gòu)出了西方學(xué)界對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代的研究之脈絡(luò)與思想轉(zhuǎn)變之過(guò)程,，為我們了解與研究中國(guó)社會(huì)時(shí)提供了一個(gè)新的視角,，也帶來(lái)了許多啟發(fā)。在講述過(guò)程中,，汪教授對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代史研究之深令我十分敬佩,，既可關(guān)注某一個(gè)點(diǎn)，詳盡闡述,，也可以跳出局限,，把握大局。而對(duì)于西方學(xué)術(shù)視角的介紹也可以既聚焦于某一位學(xué)者,，也可以宏觀分析整個(gè)思潮,。并且不只闡述觀點(diǎn)與表面現(xiàn)象，也能佐以詳盡的史料,，結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷來(lái)分析清楚問(wèn)題之本質(zhì),，汪教授之學(xué)者風(fēng)范可見(jiàn)一斑，需要我們來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),。雖然講座時(shí)間很短,，但是受益匪淺，對(duì)我本人日常的學(xué)術(shù)研究也有著啟發(fā)式的作用,！

　　睿信書(shū)院2018級(jí)本科生李輝：汪教授以時(shí)間為軸,，簡(jiǎn)要分析了各時(shí)期西方對(duì)中國(guó)的研究方向，尤其突出了改革開(kāi)放對(duì)西方視角的影響,。講座內(nèi)容通俗易懂,，讓人受益匪淺，使我的視野更加開(kāi)闊,。我了解到時(shí)代變遷對(duì)西方學(xué)者研究方向與觀點(diǎn)的影響,。時(shí)移事易，觀點(diǎn)與理念在不斷改進(jìn)發(fā)展,，我們可以借助他人視角審視自身,，發(fā)展自己。同時(shí),，身為學(xué)生,，我們也要具備踏實(shí)的功底與革新精神，順應(yīng)時(shí)代變遷,，才可更好地投身學(xué)習(xí)研究工作中,。