行路致遠，踐行真知

——北理工明德書院2019年寒假社會實踐圓滿結(jié)束

發(fā)布日期：2019-03-15 供稿：明德書院程薈攝影：明德書院

編輯：王一飛審核：李冰閱讀次數(shù)：

　　為引導(dǎo)青年學(xué)生走出校園，深入社會、服務(wù)社會，接觸國情社會、增強責(zé)任意識，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，明德書院團委自2018年12月以來，從書院自身實際出發(fā)，從學(xué)生提升實踐技能的需求著眼，對2019年寒假社會實踐做出了全面部署，最終覆蓋全體學(xué)生，涵蓋思源計劃、返鄉(xiāng)調(diào)查、校友走訪、讀書實踐四大類別，獲得了351項社會實踐成果，取得了良好的效果。

　　在寒假社會實踐中，一部分明德學(xué)子回到家鄉(xiāng)，探訪母校，通過開展招生宣講、畢業(yè)生座談會等活動，向母校學(xué)生介紹北京理工大學(xué)的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、校園文化等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我校。相約北理，共筑夢想，參加母校宣傳的同學(xué)帶回北理工精心準備的宣傳材料和紀念品，將自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、生活感想一一分享，真誠解答學(xué)弟學(xué)妹的疑惑，用實際行動支持我校的發(fā)展壯大。

　　一部分明德學(xué)子深入調(diào)研和剖析家鄉(xiāng)社會現(xiàn)狀和社會熱點問題，并提出自己的看法和對策。其中，“貧困地區(qū)學(xué)生接受遠程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的滿意度調(diào)查——以昆明市祿勸縣為例”“大數(shù)據(jù)下少數(shù)民族電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)正藍旗為例”“精準扶貧背景下農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)電商經(jīng)營策略研究——以山西省文水縣為例”等返鄉(xiāng)調(diào)查項目都各自開展了深入的探討和研究，并在實踐報告中對問題和對策進行了有條理的闡述。結(jié)合返鄉(xiāng)調(diào)查實踐，同學(xué)們運用自己的專業(yè)知識，去分析探究家鄉(xiāng)的社會發(fā)展情況，不僅在專業(yè)發(fā)展上取得了進步，也提升了自身的實踐能力和思考能力。

　　此外，“明”字輩學(xué)生還開展了校友走訪、讀書實踐等社會實踐活動。同學(xué)們在這些實踐中鍛煉了溝通理解能力，在對社會的認識、自身的思考、文學(xué)的理解方面上升到了一個新的水平，切實提高了自身綜合素質(zhì)。

　　為進一步檢驗社會實踐成果，加強實踐經(jīng)驗交流分享，2019年3月4日，明德書院團委對“返鄉(xiāng)調(diào)查”項目安排了評優(yōu)答辯，答辯會共分為三場，邀請到來自人文與社會科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、外國語學(xué)院的朋輩導(dǎo)師們參與評審指導(dǎo)。

　　參與答辯的返鄉(xiāng)調(diào)查項目共34個，各個團隊通過演示文稿、圖片等方式生動地展示了他們豐富的調(diào)查資料和調(diào)研結(jié)果，或敏銳感性，聚焦社會熱點問題，或理性睿智，運用數(shù)據(jù)結(jié)果闡述獨到見解。評委們專業(yè)性強，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場答辯和調(diào)查報告情況提出了寶貴的意見和建議，讓“明”字輩學(xué)生在答辯過程中加深對專業(yè)知識的理解，進一步實現(xiàn)理論知識與實踐技能的有機統(tǒng)一。

　　2019年寒假社會實踐不僅提升了明德學(xué)子的實踐能力，更加培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)和團隊意識。“明”字輩學(xué)生會以此次實踐為起點，積極進取，不斷提升自身的綜合素質(zhì)與能力，做一名優(yōu)秀的北理工人。