【新聞特寫】這門課,，我們學(xué)會了急救
——北理工《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)》課程側(cè)記
發(fā)布日期：2019-03-29 供稿：黨委宣傳部 韓姍杉 攝影：生命學(xué)院
編輯：秦奎偉 審核：周連景、王征 閱讀次數(shù)：“快來人啊,，這里有人倒地了,！”
一聲召喚,，課堂上同學(xué)們迅速展開急救，在判斷環(huán)境安全,，做好自我防護(hù)后,，將患者仰臥在堅硬平面上，上前跪于患者一側(cè),，輕拍患者雙肩,，在其兩耳側(cè)大聲呼喚，判斷意識,；暴露胸腹,，判斷呼吸……一只手掌根置于胸骨下半段，另一只手與第一只手掌根重疊,，十指相扣翹起,，兩肘伸直，雙臂垂直于“患者”胸部,，以髖關(guān)節(jié)為軸,，用上半身重量，進(jìn)行有節(jié)奏（每分鐘100-120次）,、有深度（5-6cm）的按壓,，每次按壓胸廓都充分回彈，盡量持續(xù)按壓減少中斷……
以上這一幕,，氣氛緊張,，但卻不是一次真實的急救，而是發(fā)生在北京理工大學(xué)《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)》課上的一個場景,。自2017年9月起,，北京理工大學(xué)在通識選修課中開設(shè)了救護(hù)員培訓(xùn)課程，將急救技能訓(xùn)練引入了第一課堂,，至今已經(jīng)連續(xù)開設(shè)四個學(xué)期,，受到學(xué)生們普遍歡迎。
《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)》課程是由生命學(xué)院精心籌劃推出,，與北京市紅十字會共建,，突出關(guān)懷生命、以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命,、愛護(hù)生命的社會責(zé)任意識的實踐訓(xùn)練通識課程。課程主要包括心肺復(fù)蘇技術(shù),、創(chuàng)傷救護(hù)四項技術(shù)（止血,、包扎、固定、搬運(yùn)）基礎(chǔ)知識講解和操作技能訓(xùn)練,。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和時間后,，學(xué)生可掌握實際有效的急救技能。
注重實踐能力提升,，從關(guān)注知識走向關(guān)懷生命,，讓學(xué)生擁有急救理念、急救常識,，具備一定的急救知識,、能力是這門課程開設(shè)的初衷。因此,，課程中任課教師會對每位同學(xué)進(jìn)行一對一的實際操作指導(dǎo),，嚴(yán)格規(guī)范操作質(zhì)量。除了開展專業(yè)的救護(hù)技能訓(xùn)練,，也會幫助學(xué)生掌握災(zāi)害避險逃生等知識,。
“經(jīng)過32學(xué)時學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生除了獲取相應(yīng)的學(xué)分之外,，還有資格參加由北京市紅十字會督導(dǎo)的考核，通過考核即可獲得國際通用的紅十字救護(hù)員證,?！闭n程主講教師高天欣這樣介紹。截至今年3月底,，本課程共幫助近300名同學(xué)取得“紅十字救護(hù)員證”,。
“這是一門特別‘辛苦’的課，我作為一個男生,，在做完五組心肺復(fù)蘇操作后,，也感覺有點體力不支。不過,，能夠掌握實實在在的急救技能,，這不算什么，更何況能夠在關(guān)鍵時刻挽救他人生命,，意義更大,。”正在參加該課程學(xué)習(xí)的2016級計算機(jī)學(xué)院曹永昌同學(xué)特別有感觸,?！按蠹叶颊f這是門‘有趣的課’，我現(xiàn)在更覺得這是門‘金課’,！”
“在我們生活中,，因突發(fā)心臟驟停、意外傷害得不到及時救助而導(dǎo)致的悲劇時有發(fā)生,。大學(xué)生雖然是高知識,、高素質(zhì)群體,，但他們?nèi)狈本燃白跃鹊南嚓P(guān)知識和技能。學(xué)校將急救培訓(xùn)納入第一課堂,，讓學(xué)生不僅掌握急救技能,，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用，更能培養(yǎng)他們對生命關(guān)愛之心和社會責(zé)任感,?！闭n程主講教師李玉娟說。
“讓急救培訓(xùn)走入課堂,，不僅貼近了學(xué)生的需求,，也是在開展關(guān)于生命、關(guān)于安全的思想教育,。另外,，培養(yǎng)更多的具有生命關(guān)愛理念和專業(yè)急救技能學(xué)生，他們就像一顆顆種子,，畢業(yè)后在將來的生活,、工作中還將起到正確的“傳幫帶”作用，進(jìn)而為提高全民急救技能貢獻(xiàn)力量,?！苯虅?wù)部副部長林海說。
文化素質(zhì)教育課是實現(xiàn)培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要陣地,，是培養(yǎng)一流人才的重要組成部分,，推動課堂革命，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，文化素質(zhì)教育課程任重道遠(yuǎn),。未來，學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)教育,，深化學(xué)生綜合素質(zhì)提升,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，實施高質(zhì)量的個性化培養(yǎng),。
（注意：CPR技術(shù)需要在專業(yè)人士指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，不得在正常人身上練習(xí),，不得在有呼吸有意識的人身上按壓,，不得在有呼吸有意識的人身上模仿本文視頻。）
