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　　“快來人啊,，這里有人倒地了,！”

　　一聲召喚，課堂上同學(xué)們迅速展開急救,，在判斷環(huán)境安全,，做好自我防護(hù)后，將患者仰臥在堅(jiān)硬平面上,，上前跪于患者一側(cè),，輕拍患者雙肩，在其兩耳側(cè)大聲呼喚,，判斷意識,；暴露胸腹,，判斷呼吸……一只手掌根置于胸骨下半段,，另一只手與第一只手掌根重疊，十指相扣翹起,，兩肘伸直,，雙臂垂直于“患者”胸部，以髖關(guān)節(jié)為軸,，用上半身重量,，進(jìn)行有節(jié)奏（每分鐘100-120次）,、有深度（5-6cm）的按壓，每次按壓胸廓都充分回彈,，盡量持續(xù)按壓減少中斷……

　　以上這一幕,，氣氛緊張，但卻不是一次真實(shí)的急救,，而是發(fā)生在北京理工大學(xué)《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)》課上的一個(gè)場景,。自2017年9月起，北京理工大學(xué)在通識選修課中開設(shè)了救護(hù)員培訓(xùn)課程,，將急救技能訓(xùn)練引入了第一課堂,，至今已經(jīng)連續(xù)開設(shè)四個(gè)學(xué)期，受到學(xué)生們普遍歡迎,。

　　《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)》課程是由生命學(xué)院精心籌劃推出,，與北京市紅十字會共建，突出關(guān)懷生命,、以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛護(hù)生命的社會責(zé)任意識的實(shí)踐訓(xùn)練通識課程,。課程主要包括心肺復(fù)蘇技術(shù),、創(chuàng)傷救護(hù)四項(xiàng)技術(shù)（止血、包扎,、固定,、搬運(yùn)）基礎(chǔ)知識講解和操作技能訓(xùn)練。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和時(shí)間后,，學(xué)生可掌握實(shí)際有效的急救技能,。

　　注重實(shí)踐能力提升，從關(guān)注知識走向關(guān)懷生命,，讓學(xué)生擁有急救理念,、急救常識，具備一定的急救知識,、能力是這門課程開設(shè)的初衷,。因此，課程中任課教師會對每位同學(xué)進(jìn)行一對一的實(shí)際操作指導(dǎo),，嚴(yán)格規(guī)范操作質(zhì)量,。除了開展專業(yè)的救護(hù)技能訓(xùn)練，也會幫助學(xué)生掌握災(zāi)害避險(xiǎn)逃生等知識,。

　　“經(jīng)過32學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生除了獲取相應(yīng)的學(xué)分之外，還有資格參加由北京市紅十字會督導(dǎo)的考核,，通過考核即可獲得國際通用的紅十字救護(hù)員證,?！闭n程主講教師高天欣這樣介紹。截至今年3月底,，本課程共幫助近300名同學(xué)取得“紅十字救護(hù)員證”,。

　　“這是一門特別‘辛苦’的課，我作為一個(gè)男生,，在做完五組心肺復(fù)蘇操作后,，也感覺有點(diǎn)體力不支。不過,，能夠掌握實(shí)實(shí)在在的急救技能,，這不算什么，更何況能夠在關(guān)鍵時(shí)刻挽救他人生命,，意義更大,。”正在參加該課程學(xué)習(xí)的2016級計(jì)算機(jī)學(xué)院曹永昌同學(xué)特別有感觸,?！按蠹叶颊f這是門‘有趣的課’，我現(xiàn)在更覺得這是門‘金課’,！”

　　“在我們生活中,，因突發(fā)心臟驟停、意外傷害得不到及時(shí)救助而導(dǎo)致的悲劇時(shí)有發(fā)生,。大學(xué)生雖然是高知識,、高素質(zhì)群體，但他們?nèi)狈本燃白跃鹊南嚓P(guān)知識和技能,。學(xué)校將急救培訓(xùn)納入第一課堂,，讓學(xué)生不僅掌握急救技能，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用,，更能培養(yǎng)他們對生命關(guān)愛之心和社會責(zé)任感,。”課程主講教師李玉娟說,。

　　“讓急救培訓(xùn)走入課堂,，不僅貼近了學(xué)生的需求，也是在開展關(guān)于生命,、關(guān)于安全的思想教育,。另外，培養(yǎng)更多的具有生命關(guān)愛理念和專業(yè)急救技能學(xué)生,，他們就像一顆顆種子,，畢業(yè)后在將來的生活、工作中還將起到正確的“傳幫帶”作用,，進(jìn)而為提高全民急救技能貢獻(xiàn)力量,。”教務(wù)部副部長林海說,。

　　文化素質(zhì)教育課是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要陣地,，是培養(yǎng)一流人才的重要組成部分，推動(dòng)課堂革命,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，文化素質(zhì)教育課程任重道遠(yuǎn)。未來,，學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)教育,，深化學(xué)生綜合素質(zhì)提升，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，實(shí)施高質(zhì)量的個(gè)性化培養(yǎng)。

（注意：CPR技術(shù)需要在專業(yè)人士指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，不得在正常人身上練習(xí),，不得在有呼吸有意識的人身上按壓，不得在有呼吸有意識的人身上模仿本文視頻,。）