北理工《領(lǐng)航講堂?人文藝術(shù)名家系列講座》舉辦五四主題講座

發(fā)布日期：2019-04-26 供稿：人文學(xué)院許晶攝影：許晶

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　　4月17日晚，《領(lǐng)航講堂?人文藝術(shù)名家系列講座》課程第七講《五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代思想史的發(fā)展》在良鄉(xiāng)開講。主講嘉賓是北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)紅色文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)董學(xué)文教授。教室座無虛席，共有來自《領(lǐng)航講堂》選課學(xué)生，睿信書院、經(jīng)管書院和數(shù)學(xué)學(xué)院入黨積極分子、學(xué)生干部，普通學(xué)生近200位同學(xué)參加了本期學(xué)習(xí)。

　　講座內(nèi)容分為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)，五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)現(xiàn)代革命史上的意義，五四新文化運(yùn)動(dòng)的思想啟示及對(duì)美育的影響和五四精神的承繼與發(fā)揚(yáng)。講座集歷史維度，思想性和學(xué)術(shù)性于一體，深入淺出、旁征博引，讓同學(xué)們深深受益。明德書院社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班2018級(jí)陳巧穎這樣說到，“在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年前夕，我有幸聽到董學(xué)文教授關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的講座。他給了我們一個(gè)不同于以往的全新角度，去了解、感受五四運(yùn)動(dòng)的熱血澎湃和蓬勃力量，讓我了解了從某種意義上如果沒有五四運(yùn)動(dòng)，就沒有中國(guó)共產(chǎn)黨，也就不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有我們的現(xiàn)在。從前我只以為五四運(yùn)動(dòng)只是一場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的開端罷了，而通過學(xué)習(xí)我才更加清楚地感受到了五四運(yùn)動(dòng)的偉大之處和它的不可或缺的歷史地位。愿我們這些青年學(xué)子也能像百年以前的五四運(yùn)動(dòng)的熱血老戰(zhàn)士一般，永遠(yuǎn)滿懷熱血，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的點(diǎn)滴力量。”

　　在專家互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生提問熱烈，主要圍繞五四運(yùn)動(dòng)的歷史，五四精神的內(nèi)涵和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代使命展開熱烈交流，慕名聆聽本期講座的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)研究生院的博士研究生孫英也積極參與互動(dòng)，從五四新文化運(yùn)動(dòng)、中國(guó)現(xiàn)代思想史和文藝?yán)碚摪l(fā)展的視角提問，董學(xué)文也一一作了細(xì)致耐心的回答。通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，使同學(xué)們更加了解五四運(yùn)動(dòng)、五四精神以及現(xiàn)代美育思想誕生。

　　最后董學(xué)文感謝北京理工大學(xué)和領(lǐng)航講堂的邀請(qǐng)，贊賞了理工學(xué)子認(rèn)真思考，積極求索的研究態(tài)度，寄語同學(xué)們銘記歷史，堅(jiān)定信仰，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，永久奮斗。課程負(fù)責(zé)教師許晶代表領(lǐng)航講堂和同學(xué)們感謝董學(xué)文帶來的精彩講座，并邀請(qǐng)董老師下次帶來毛澤東文藝思想講座。

　　《領(lǐng)航講堂?人文藝術(shù)名家系列講座》第七講是對(duì)百年五四的致敬，也是對(duì)習(xí)近平總書記講話的落實(shí)。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，重溫100年前那段激情燃燒的歲月，加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)歷史意義和時(shí)代價(jià)值的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持大歷史觀，做到“四個(gè)講清楚”，研究五四歷史把握當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)廣大青年自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨話，跟黨走。

附部分同學(xué)感言：

　　管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院中外會(huì)計(jì)2017級(jí)韓瑋：教授雖已年近八旬，但是依然精神抖擻，語言趣味橫生，講起來五四運(yùn)動(dòng)更是神采奕奕。除了五四運(yùn)動(dòng)具體發(fā)生的背景以及一些廣為人知的基本知識(shí)以及內(nèi)容，教授還為我們獨(dú)家講解了五四運(yùn)動(dòng)那些鮮為人知的事情和當(dāng)年北大學(xué)子熱血澎湃、斗志昂揚(yáng)、為國(guó)游行等精彩的一幕幕。其中最令我印象深刻的是教授對(duì)其中一位同學(xué)問題的回答，同學(xué)這樣問道：五四運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生有何啟示或期許？教授認(rèn)為關(guān)鍵詞在于“永久奮斗”，這也是毛主席當(dāng)年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的勉勵(lì)與期許。當(dāng)今大學(xué)生更要胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，永久奮斗。

　　睿信書院信息科學(xué)技術(shù)2018級(jí)方澍曈：領(lǐng)航講堂第七講內(nèi)容依然那么精彩，本次講座許晶老師邀請(qǐng)到了董學(xué)文老師——本次講座雖然沒有很多視頻，表演，音樂，卻是另一場(chǎng)精神上的洗禮，激勵(lì)了廣大青年學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的思考和學(xué)習(xí)，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情和奉獻(xiàn)拼搏精神。

　　經(jīng)管書院經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班2018級(jí)王夢(mèng)涵：董學(xué)文教授的講座讓我們明白了五四運(yùn)動(dòng)及五四精神奠定了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的思想基礎(chǔ)，為馬克思主義傳播撒下了火種，影響了新中國(guó)成立、社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放的進(jìn)程，在中國(guó)歷史上刻下濃墨重彩的一筆。五四精神，核心內(nèi)容為“愛國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”，在不同的歷史時(shí)期與歷史環(huán)境，新時(shí)代青年學(xué)生應(yīng)該為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，勤奮工作，積極進(jìn)取。

　　精工書院機(jī)械與車輛學(xué)院2018級(jí)馬曉龍：通過今天的演講，我對(duì)五四運(yùn)動(dòng)及其精神都有了更深層次的理解。對(duì)于今人，五四運(yùn)動(dòng)的意義不僅限于政治意義，愛國(guó)主義精神，它更是啟發(fā)人們激勵(lì)人們?nèi)^斗，去追求科學(xué)，民主，積極為國(guó)家為民族做事。

　　精工書院機(jī)械與車輛學(xué)院2018級(jí)郭嘉欣:跟著董學(xué)文教授的思緒，我們回到了五四，回到了那個(gè)風(fēng)起云涌的特殊年代。在這里，名家大儒指點(diǎn)江山、青年學(xué)子擊水中流，戰(zhàn)火下各界的抗?fàn)巺R聚成了不屈的吶喊。在五四運(yùn)動(dòng)百年之際，能有一個(gè)名家?guī)е覀儚膷湫碌慕嵌扔^察、思考這一史無前例的壯舉，實(shí)在是人生的一大幸事。對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的觀察、思考和總結(jié)對(duì)于今天的青年同樣意義重大，這歷史的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說同樣是指路明燈。

　　經(jīng)管書院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班2018級(jí)汪子婕：以“愛國(guó)主義”為核心的“五四精神”激勵(lì)著一代又一代國(guó)人。今天非常榮幸能夠聽到董學(xué)文教授對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的解讀，讓我對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”“五四精神”有了更為深入的了解。當(dāng)講到那時(shí)的主力就是和我們年齡相仿的大學(xué)生時(shí)，我陷入了沉思：同為20歲的青年，先輩們?yōu)閲?guó)抗?fàn)帲瑨侇^顱，灑熱血，那么擁有如此優(yōu)良條件的我們更應(yīng)懷揣感恩之心，做好自己本職之事，為國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們當(dāng)代大學(xué)生要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛祖國(guó)，永久奮斗。最后，真心被董教授真誠(chéng)、謙遜的態(tài)度所折服，這才是大家風(fēng)范呀！

　　知藝書院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2018級(jí)王建鳳：五四運(yùn)動(dòng)不僅是一次“開放”與“科學(xué)”的探索，它為后期中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在董學(xué)文教授的解說下，我們了解了一些五四運(yùn)動(dòng)的一些鮮為人知的細(xì)節(jié)之處。在五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，我們當(dāng)代青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，最重要的和最基礎(chǔ)的便是了解歷史，發(fā)現(xiàn)歷史真諦，做到毛澤東同志所強(qiáng)調(diào)的“永久奮斗”精神。在聽完整個(gè)講座之后，我明白了在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從大的歷史背景談?wù)摲治鍪挛铮@節(jié)課對(duì)我來說很有啟發(fā)。

　　明德書院英語專業(yè)2018級(jí)甘甜：董教授用生動(dòng)的語言將鮮為人知的關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的背景和事情給我們娓娓道來。在分析五四運(yùn)動(dòng)留下的精神財(cái)富時(shí)，董教授結(jié)合當(dāng)代賦予青年的使命深入淺出地剖析了五四運(yùn)動(dòng)豐厚的內(nèi)涵及意義，鼓勵(lì)我們大學(xué)生勇敢擔(dān)當(dāng)復(fù)興民族的大任，不畏挑戰(zhàn)勇敢闖天地。這次主題為“五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代思想史的發(fā)展”的講座有深度，有廣度，也不乏激情！

　　知藝書院產(chǎn)品設(shè)計(jì)2018冷靜雯：這節(jié)課董教授不僅帶我們了解了五四精神，也帶我們領(lǐng)略了現(xiàn)代美學(xué)思想的誕生。

　　睿信書院信息與電子學(xué)院電子信息工程專業(yè)2018級(jí)李卓然：以為今天的講座是一期水課，但聽了董學(xué)文教授的講座，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。沒有視頻，沒有音樂，只有幾張相關(guān)歷史的照片，董教授卻能把這段對(duì)中國(guó)人異常重要的歷史講的如此娓娓道來，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，把許多歷史教科書上沒有的細(xì)節(jié)展現(xiàn)給我們，使我感到五四是如此深入我們內(nèi)心靈魂，給我一個(gè)全新角度一探那個(gè)激情歲月。講座我聽得很認(rèn)真，希望我能在今后的生活學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)五四精神，積極為祖國(guó)和社會(huì)出自己的一份力。

　　睿信書院電子信息工程2018級(jí)劉周杰：恰逢五四運(yùn)動(dòng)一百周年，有幸聽到董學(xué)文教授的講座，實(shí)在倍感榮幸。五四運(yùn)動(dòng)是每個(gè)中國(guó)人都知道的，董教授讓我對(duì)五四有了更深層次的了解。最令我記憶深刻的當(dāng)屬最后問答環(huán)節(jié)時(shí)，董教授對(duì)五四運(yùn)動(dòng)是否可以不以燒房子的方式收尾的回答。董教授給出了一個(gè)十分辯證的答案——當(dāng)然有更好的方案，但這并不妨礙其精神與意義。我們不應(yīng)該拘泥于細(xì)節(jié)，而應(yīng)該用更宏大的歷史視角考量。這一點(diǎn)使我受益良多。

　　經(jīng)管書院2018應(yīng)志遠(yuǎn):董學(xué)文老師對(duì)五四運(yùn)動(dòng)做了更多的深入思考，例如五四運(yùn)動(dòng)和文化的關(guān)系，火燒趙家樓的辯證看待等等。他還介紹了許許多多的革命先烈，他們的英勇事跡如同一幅壯闊的畫卷，在我們的面前徐徐展開。在提問環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們提問給出了深刻而獨(dú)到的見解，例如五四運(yùn)動(dòng)與愛國(guó)主義，是事件與精神內(nèi)核的關(guān)系，魯迅等革命先輩對(duì)中國(guó)的精神解放發(fā)揮的重要作用等等。此次講座，不止了解了五四的更多寶貴知識(shí)，還有幸聽到了董老師對(duì)五四的深刻見解。在五四運(yùn)動(dòng)百年之際，更是涌起了對(duì)當(dāng)年先輩的無限景仰之情!此次講座，受益匪淺!

　　人文學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)2017級(jí)黃熙湲：75歲的董老師博學(xué)多識(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，卻還是自謙的說自己沒有資格給我們講五四問題，這一點(diǎn)讓我很受感動(dòng)。作為文科生，五四運(yùn)動(dòng)這段歷史從高中開始學(xué)習(xí)，書本上的五四知識(shí)早已爛熟于心。我認(rèn)為董老師講座的可貴之處，不在于再一次強(qiáng)調(diào)五四的歷史，而在于向我們年輕一代強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)五四精神的重要性。在物質(zhì)豐富的和平年代，我們的精神世界卻不如五四時(shí)期的青年們那么豐富。董老師通過講座和與同學(xué)們的互動(dòng)，再一次向我們發(fā)出倡議，青年應(yīng)該腳踏實(shí)地，胸懷理想，永久奮斗。董老師簡(jiǎn)單的話語，樸素的倡議，我覺得確實(shí)當(dāng)代青年人應(yīng)該做到的。擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展重任，我們青年人任重道遠(yuǎn)!

　　軟件工程專業(yè)2017級(jí)張?zhí)煊睿航裉熘v堂的主題是五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代思想史的發(fā)展。董老師的研究生導(dǎo)師是五四運(yùn)動(dòng)老戰(zhàn)士，這一身份讓我們對(duì)講座興趣滿滿。董老師能夠讓我們身臨其境的感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境與運(yùn)動(dòng)背景，幫助我們深入了解和探討五四運(yùn)動(dòng)的歷史地位及重大意義，五四運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的五四精神，值得我們繼承與發(fā)揚(yáng)。不僅如此，五四運(yùn)動(dòng)還指導(dǎo)著新民主主義時(shí)期文化與美學(xué)的發(fā)展方向，與我們課程的主題不謀而合，聽完之后讓人獲益匪淺。

　　宇航學(xué)院武器發(fā)射工程17級(jí)文享華：董學(xué)文教授從更深層次的角度講述了五四運(yùn)動(dòng)的地位，五四運(yùn)動(dòng)精神本質(zhì)——愛國(guó)主義精神。對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有的更多的啟發(fā)，在新時(shí)代我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)傳承五四精神，激發(fā)了我們將自己投入到祖國(guó)偉大復(fù)興的激情和斗志。

　　信息與電子學(xué)院2018級(jí)陳思遠(yuǎn)：今年正值五四運(yùn)動(dòng)一百周年，北大的董學(xué)文教授為我們帶來了關(guān)于五四新文化運(yùn)動(dòng)的講座，帶我們更全面，真實(shí)地感受和了解那些年關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的那些事。這場(chǎng)轟轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)，已過往了百年時(shí)光，在教授口中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，仿佛就站在我們的身前，為我們娓娓道來那些軼事。在運(yùn)動(dòng)過后的百年之際，我國(guó)國(guó)力已今非昔比，百年之后同樣身為青年的我們，更應(yīng)當(dāng)立下鴻鵠之志，胸懷報(bào)國(guó)之情！不覺百年逝之遠(yuǎn)，只覺青年勇可為！

　　信息與電子學(xué)院電子信息工程2018級(jí)韋健哲：董教授通過他收集的大量數(shù)據(jù)和幾十載的學(xué)術(shù)研究，生動(dòng)地向我們展示了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)其中諸多鮮為人知的細(xì)節(jié)。我為當(dāng)時(shí)學(xué)生熱血激昂，不顧危險(xiǎn)的游行折服，為當(dāng)時(shí)工人和各階級(jí)的人的響應(yīng)和支持感到欣慰，也驚異于這股風(fēng)潮影響范圍之廣，程度之深。接著董教授從五四運(yùn)動(dòng)講到它的美育影響，他深邃的思想、理性的邏輯讓我頗有感悟。最后，董教授談及我們對(duì)五四精神的傳承和發(fā)展，這使我意識(shí)到我們青年學(xué)子肩負(fù)的責(zé)任和使命，我輩定將深入學(xué)習(xí)前人之精華，努力將其發(fā)揚(yáng)光大。

　　求是書院2018級(jí)理學(xué)與材料菁英班魏沁怡：這次的講座聚焦五四運(yùn)動(dòng)，主講的教授也是常年研究這段歷史的專業(yè)人士，而且董老師的碩士導(dǎo)師是五四運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)士楊晦先生。相比于之前看到的關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的介紹，老師的敘述有更多細(xì)節(jié)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于火燒趙家樓教授說應(yīng)該站在大的歷史背景中看，而不必糾結(jié)于小的歷史細(xì)節(jié)。這一場(chǎng)由學(xué)生發(fā)起的象征著自由、愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)，將五四精神留在了我們心中，激勵(lì)著我們。

　　精工書院機(jī)械與車輛學(xué)院2018級(jí)張前忍：董老師這一期的五四專題，讓我對(duì)五四有了一個(gè)不同的概念，過去我眼中的五四僅僅是一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，但是這堂課讓我明白了：五四不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，它拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，影響了中國(guó)的未來發(fā)展。五四精神的本質(zhì)是愛國(guó)主義精神，這種精神不僅影響著我們的前輩，也勉勵(lì)了未來的中國(guó)人，讓我們自強(qiáng)不息，奮斗不止。我們離中華民族偉大復(fù)興的完全實(shí)現(xiàn)還有一段距離，所以我們當(dāng)代大學(xué)生要胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，永久奮斗。

　　睿信書院信息科學(xué)與技術(shù)2018級(jí)石杰：北大中文系董學(xué)文教授為我們?cè)敿?xì)地講解了五四運(yùn)動(dòng)，向我們解釋了五四精神的核心所在，在之前我未曾以這樣專業(yè)的角度與方面想過，所以今晚非常感謝董老師的悉心教誨以及許老師所為我們帶來的一場(chǎng)精彩講座。