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　　“薛老師,，真的非常感謝您，四年的留學(xué)生涯里飽含著您對我們的悉心教導(dǎo)和無私關(guān)愛,，使留學(xué)北理成為了我人生中最美好的一段時光,，將來我一定會回到北理工來看您的！”面對準(zhǔn)時趕來參加2019屆外國留學(xué)生畢業(yè)合影的薛慶老師,，來自南非的工業(yè)工程專業(yè)本科生張樂動情地說,。

　　六月的北理校園草木蔥蔥、離情依依,，2019屆外國留學(xué)生畢業(yè)合照在中心教學(xué)樓前定格,。這是畢業(yè)分別的時刻，也是收獲成長的季節(jié),。又是一年畢業(yè)季,，身著學(xué)位服的國際學(xué)子們簇?fù)碇磹鄣睦蠋煟跉g聲笑語中念往昔恩師諄諄教誨,、憶留學(xué)北理難忘時光,。機(jī)械與車輛學(xué)院薛慶老師作為優(yōu)秀外國留學(xué)生指導(dǎo)教師代表，受邀參加了2019屆外國留學(xué)生畢業(yè)照活動,。當(dāng)薛慶出現(xiàn)在合照現(xiàn)場時,，很多同學(xué)紛紛圍上前與她交談，邀她一同拍照,，記錄下這一難忘時刻,。作為國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、北京市高等教育教學(xué)名師,、北京市優(yōu)秀教師,、多次榮獲學(xué)校“我愛我?guī)煛睒s譽(yù)稱號的薛慶老師,，始終懷揣仁愛之心,，在平凡、普通,、細(xì)微之中,，尊重學(xué)生、因材施教,，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中外學(xué)生,，深受廣大師生的信任和喜愛。

　　“2015級工業(yè)工程專業(yè)中有五名留學(xué)生,，張樂,、李金龍,、莫拉、朱尼爾,、艾斯卡爾,，他們學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，與人相處融洽,，很快就融入到這個專業(yè)的大家庭中,，給我留下了深刻的印象?！痹谡劦街笇?dǎo)過的這幾名留學(xué)生時,，薛慶如數(shù)家珍并給予了高度的評價?！皩W(xué)習(xí)上,，他們互相鼓勵和幫助，遇到問題會時常向我請教,；課堂上,，他們與中國學(xué)生一起積極參與討論；實(shí)踐環(huán)節(jié),，他們分在中國學(xué)生小組中,，一起帶著問題調(diào)研,、測試,、實(shí)驗(yàn)，配合默契,，作業(yè)完成的質(zhì)量非常高,。”

　　來自南非的女生張樂是薛慶印象比較深刻的留學(xué)生之一,?！爱?dāng)?shù)弥覍⑹撬厴I(yè)設(shè)計和論文指導(dǎo)老師的時候，張樂開心極了,，她的興奮和激動,，令我十分感動。剛確認(rèn)了畢設(shè)題目,，張樂就開始大量的閱讀文獻(xiàn),，觀看各類視頻素材，設(shè)計出了高質(zhì)量調(diào)查問卷,；在寒假回國期間,，她還主動到當(dāng)?shù)囟嗨髮W(xué)認(rèn)真開展調(diào)研，做好數(shù)據(jù)收集工作,。為了能夠用中文高水平完成中期檢查和畢業(yè)答辯,，她在緊張學(xué)習(xí)之余還加緊練習(xí)自己的中文發(fā)音,，通過與中國同學(xué)加強(qiáng)交流不斷提高自己的口語表達(dá)能力。經(jīng)過不懈努力,，張樂出色完成了畢業(yè)設(shè)計和論文答辯,，得到答辯委員會老師的一致好評！”

　　說起自己留學(xué)北理,、在工業(yè)工程專業(yè)四年的本科時光,，張樂更是心存感激：“我在北京理工大學(xué)學(xué)習(xí)和生活了四年，這里已經(jīng)成為了我的第二個家,。雖然剛開始的時候遇到過不少困難,，但北理工有很多像薛老師一樣的好老師，對我們這些留學(xué)生充滿了耐心和關(guān)懷,，學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),、生活中細(xì)致關(guān)懷；還有很多善良友愛的中國同學(xué),，時刻給予我們鼓勵和幫助,。北理工有完善的教育管理體系和良好的國際化氛圍，給我們這些異國求學(xué)的海外學(xué)子們帶來了光明的未來,，在這里我們改變?nèi)松?、塑造人生、成就夢想,。謝謝你北理工,，我愛你BIT！”

　　對于很多外國留學(xué)生來說,，剛到中國時語言不通,、風(fēng)俗不同、文化差異,，面對新的環(huán)境無所適從,。然而，北理工的開放包容和理解善待,，使這些來自五洲四海的國際學(xué)子們很快適應(yīng)了這里,、愛上了這里。來自海地的朱尼爾回憶道：“作為北理工唯一的海地人,，當(dāng)我剛到這里的時候,，因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)，正是薛老師和其他好老師們無微不至的關(guān)懷,，還有中國同學(xué)真誠友善的幫助,，使我很快就在BIT感受到了家的溫暖。而且北理工工業(yè)工程本科專業(yè)的課程設(shè)置具備了一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，比如薛老師除了課堂教學(xué)水平高以外,，還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動,，使得課堂內(nèi)容更加有趣引人。對我來說,，在這里度過的四年是美好而難忘的,，我為自己是一名北理工人而感到高興和自豪！”

　　“有人會問,，在中國的一流大學(xué)讀書很苦很累很艱難吧,？我會回答，來北理工工業(yè)工程專業(yè)吧,，這里有一流的師資,、貼心的朋友，將成為你人生中第二個家,。謝謝薛老師,，謝謝北理工的所有老師，以及親愛的同學(xué)們,，伴我度過了人生中最美好的一段時光,！”來自哈薩克斯坦的艾斯卡爾表示，正是在薛慶老師的幫助下,，使自己對所學(xué)專業(yè)有了更加深刻的了解,，更為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活明確了方向和目標(biāo)?！拔沂切疫\(yùn)的,，因?yàn)樵谖业膰抑挥幸凰髮W(xué)開設(shè)了這個專業(yè)，是薛老師讓我了解到工業(yè)工程是一個非常有趣但又十分重要的學(xué)科,，它的特點(diǎn)和魅力深深地吸引了我,，我為自己能夠進(jìn)入北理工工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)而感到高興。雖然這個專業(yè)涉及了很多不同的領(lǐng)域和方向,，乍一看似乎很難，但薛老師科學(xué)有效的教學(xué)方法和耐心細(xì)致的指導(dǎo)方式,，使我受益很多,。而且，整個專業(yè)的老師都和薛老師一樣,，能夠認(rèn)真聽取每個學(xué)生的意見,，精心輔導(dǎo)每個同學(xué)的難點(diǎn)，悉心指導(dǎo)每個同學(xué)的課業(yè),?！?/p>

　　畢業(yè)離別之際，對于學(xué)習(xí)漢語有著痛苦回憶的南非學(xué)生莫拉來說,，正是薛老師的一番勉勵和教導(dǎo),，使她重拾信心,，“你很難想象用僅學(xué)過一年的漢語來應(yīng)對專業(yè)課的學(xué)習(xí)是有多么的困難，但我從薛老師那里學(xué)到了面對各種挑戰(zhàn)和困難所需的態(tài)度,，要永遠(yuǎn)積極主動——這就是我留學(xué)北理這4年中的最大收獲,。憑著這種態(tài)度，我學(xué)到了工業(yè)工程及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,，還深入了解了中華文化的博大精深,，中國的很多風(fēng)俗習(xí)慣都深深地吸引著我?！碑厴I(yè)后,，莫拉打算回南非追逐自己的夢想，用所學(xué)建設(shè)祖國,，回饋家鄉(xiāng)“我還要告訴很多人,，留學(xué)北理將是一次幸福愉快的人生尋夢之旅?！奔磳⒌街薪ㄈ旨瘓F(tuán)有限公司工作的印尼留學(xué)生李金龍,，回首自己在北理工蛻變和成長，動情地說道：“在這里我學(xué)習(xí)過,、倒下過,、前進(jìn)過，經(jīng)歷的各種磨練給了我勇往直前的勇氣和走向成功的動力,，我是北京理工大學(xué)培養(yǎng)的工程師,，我驕傲！”

　　2019年,，北理工共有200余名外國留學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位,，五名畢業(yè)生畢業(yè)感懷，代表了眾多北理工國際學(xué)子的心聲,。正是有了像薛慶老師一樣,，眾多優(yōu)秀教師和管理人員的無私奉獻(xiàn)和努力工作，我校來華留學(xué)工作才能不斷取得突破和超越,，北理工在“雙一流”建設(shè)的道路上才能不斷攻堅克難,、奮楫爭先。

　　“謝謝薛慶老師,！感謝有您,，一路陪伴！”