【新聞特寫】“大數(shù)據(jù)”育人,，個性化“學習模板”送新生
發(fā)布日期：2019-09-09 供稿：黨委宣傳部 王朝陽 攝影：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中心
編輯：王朝陽 審核：陳朔鷹,、王征 閱讀次數(shù)：9月3日，來自全國各地的近四千名本科新生齊聚北京理工大學,，帶著憧憬與夢想,，開啟人生新篇章。如何規(guī)劃大學生活,，成為每一名大一學子必須要思考和面對的問題。
為了幫助新生更好地開展大學學習,，為大學發(fā)展成長提供支持,，學校網(wǎng)絡(luò)信息中心于今年4月份開始，充分發(fā)揮學校信息化建設(shè)的初步成果,，通過數(shù)據(jù)整合與挖掘,，為2019級本科新生著手制作“學習模板”?！皩W習模板”系統(tǒng)引入學校教務(wù)系統(tǒng)和招生就業(yè)系統(tǒng)大數(shù)據(jù),，基于機器學習算法，從畢業(yè)去向,、課程成績等方面,，展示出優(yōu)秀畢業(yè)生的在校學習軌跡，并形成指導性模板,，從而為新生提供大學學習規(guī)劃建議,。
“學習模板”便捷易用，新生可以通過迎新網(wǎng)站預報到系統(tǒng)中的“達芬奇密碼”一欄進入到專題網(wǎng)站（grow.info.bit.edu.cn）,，自主選擇“期望專業(yè)”及“發(fā)展方向”后,，即可生成三份定制化“模板”。據(jù)該項目負責人之一的屈少杰老師介紹,，“期望專業(yè)”選項包含今年學校招生的所有大類專業(yè),，“發(fā)展方向”包含出國深造、繼續(xù)讀研,、企業(yè)就職三個選項,，每位同學有50次的選擇機會獲得“學習模板”。
“每位學生即便選擇了相同的‘期望專業(yè)’和‘發(fā)展方向’,，所獲得的學習模板也不盡相同,，原因在于該模板基于學生在入學報到時填寫的各類信息綜合生成,，可以說，我們這套基于校園大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的‘學習模板’真正實現(xiàn)了個性化和定制化,，對學生的學習指導也更加具針對性,。”網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中心主任陳朔鷹這樣介紹道,。
值得注意的是,，每一份“學習模板”均羅列出重點課程，以及課程需要達到的參考分數(shù),。同時“模板”還列出了,，這得益于機器學習算法，自主發(fā)現(xiàn)課程之間的重要性關(guān)聯(lián),。因此,，“學習模板”最后所列的“部分推薦科目”目的在于告訴新生，要重點注意這些課程,，如果想要達到期望目標,，那么各個課程的選擇和分數(shù)都會有一定的要求。
睿信書院的大一新生周洋博在使用后,，感覺受益匪淺：“數(shù)據(jù)往往更有說服力,，學長、學姐一份份滿分的課程成績,，激發(fā)了我努力學習的信心,，而且他們學習的課程，也對我的大學學習提供了重要的參考,！”
挖掘校園大數(shù)據(jù)的價值,，探索人工智能在育人中的應用，為人才培養(yǎng)提供精準支持,，未來學校還將進一步整合學生成長發(fā)展數(shù)據(jù)源,，進一步借助大數(shù)據(jù)打造育人生態(tài)系統(tǒng)。大數(shù)據(jù)育人,，大有可為,！
