北理工精工書院組織開展2019級本科生入學教育系列活動
發(fā)布日期：2019-09-19 供稿：精工書院 攝影：精工書院
編輯：于滿 審核：方蕾 閱讀次數(shù)：為進一步引導新生堅定理想信念,，樹立遠大理想，明確成長方向,，盡快適應大學學習生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，精工書院結(jié)合學校工作要求及“擔復興大任 做時代新人”主題教育活動總體部署,，組織開展2019級本科生入學教育系列活動,。
以“心”創(chuàng)新，聚焦書院特色
精工書院自2018年成立以來,，一直以培養(yǎng)“胸懷壯志,、明德精工、創(chuàng)新包容,、時代擔當”的工科領域領軍領導人才為目標,，打造“一流·三維·五能力”的書院育人理念，積極適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設需要,，建立“歸常識,、溯本心、寬口徑,、大平臺,、導師制、社區(qū)化”的管理與培養(yǎng)體系。圍繞思想高度與理論深度,、科學素養(yǎng)與專業(yè)知識,、創(chuàng)新能力與創(chuàng)意水平、溝通表達與交流合作,、社會關(guān)懷與實踐服務,、廣闊視野與思辨能力、文藝才能與體育素質(zhì)八個板塊,，采取外部引導與內(nèi)部成長相結(jié)合,、思想引領與社會實踐相結(jié)合、專業(yè)培養(yǎng)與綜合教育相結(jié)合的形式開展入學教育系列活動,。
以“新”迎新,，凝練書院文化
精工書院經(jīng)前期征集、集中討論,、書院學院聯(lián)席會議通過,，最終確定了精工書院院訓院風。書院以“精思建業(yè),，工筆圖強”為院訓,，以“篤學，熱忱,，謹嚴,，達觀”為院風，體現(xiàn)了書院文化精神的核心內(nèi)容,，激勵學生們以此為向?qū)?，追求卓越、甘于奉獻,，不斷前進,、完善自身。書院還為新生準備了大量的文創(chuàng)產(chǎn)品,，印有學長學姐寄語的布藝袋,、以書院院徽為主元素印制的本子、筆,、鑰匙扣、卡貼,、胸章等,，讓新生們感受到了書院的文化氛圍，第一時間產(chǎn)生書院歸屬感,。
書院結(jié)合學校學生綜合評價體系和第二課堂成績單,，聚焦深耕政治家、科學家,、軍事家,、企業(yè)家,、金融家、教育家六大家之博學,、慎思,、明辨、篤行核心品質(zhì),，制定“精工素養(yǎng)計劃”,，設置素養(yǎng)學分，根據(jù)各學年各階段學生不同特點及需求進行標準細化,。大一學年開展適應性教育,；大二學年開展啟發(fā)性教育,；大三學年開展延伸性教育,；大四學年開展發(fā)展性教育。每學年將學生獲得素養(yǎng)學分情況登記進入《精工護照》,，并進行考核獎勵,。
在新生入學教育期間,，精工書院融合宇航學院、機電學院,、機械與車輛學院三學院師資力量,，設計了形式多樣、內(nèi)容豐富的入學教育課程,。
宇航學院院長胡更開,、機電學院院長陳鵬萬、機械與車輛學院院長姜瀾分別召開院長面對面講座,，帶領新生初次感受到專業(yè)的前沿及學科的魅力,；精工書院副院長方蕾為同學們上了入黨啟蒙第一課，希望同學們可以樹立遠大目標,，追求崇高理想,；精工書院副院長、機械與車輛學院副書記副院長范文輝與新生交流職業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助學生自我擬定科學的管理計劃,，為學生們指引方向。
宇航學院教授張曉敏,、機電學院教授羅慶生,、機械與車輛學院責任教授林程、張衛(wèi)正,、劉志兵,、薛慶和副教授李雪原以“‘北理工1號’帆球星背后的故事”“大學生科創(chuàng)之路”“專業(yè)引航”為主題舉辦講座，開拓了精工書院新生的視野，為新生們進一步學習發(fā)展奠定了基礎,。
與此同時,，精工書院在此期間組織了書院各學生組織開展招新宣講，為新生提供施展才能的平臺,；2019級新生輔導員張盟初,、劉艷晴、王益平先后召開新生見面會,、素養(yǎng)學分體系及綜合測評解讀,、學生手冊及校規(guī)校紀學習三次共九場年級大會，為同學們系統(tǒng)介紹了學校,、書院的情況,，強調(diào)安全問題，鼓勵大家樹立遠大目標,。
精工書院于2019年6月啟動學育導師選聘工作,，面向各學院招募2019級學育導師，最終確定學育導師93人次,。新生入學教育期間,，學育導師組長帶領學育導師團隊組織開展多種形式班級活動近60次，增強了班級凝聚力,。
以“馨”育新,，營造書院氛圍
在大一新生中開展入學教育的同時，也將繼續(xù)推進書院傳統(tǒng)優(yōu)勢項目,，依托“精·思”大講堂,、“行走的黨課”“師言學語Coffee Time”等活動，通過主題講座式,、小組討論式,、訓練體驗式、外出實踐式為具體實現(xiàn)路徑,，拓展學生對自我素養(yǎng)提升的主動性,、參與性。
精工書院目前正在打造位于丹楓C的社區(qū)空間,，空間占地面積超過1500平米,，社區(qū)的建設將有助于充分發(fā)揮學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性及學生在書院內(nèi)自我管理,、自我教育,、自我服務的主體性作用，為書院學生提供集生活服務,、辦公學習,、休閑娛樂、文化展示于一身的多功能區(qū)域,，為書院文化傳承,、氛圍營造搭建平臺。
新生入學教育是一項具有基礎性,、全局性和綜合性的工作,，是大學新生“開好頭、起好步,、走好路”的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。精工書院以新生入學教育為契機，強化書院對學生的思想引領和專業(yè)教育,；以工科領軍人才必備的能力為目標導向,，結(jié)合學校開展的各項活動，開發(fā)書院自身特色品牌活動,，為2019級新生更好地融入大學生活,、規(guī)劃人生目標，度過豐富多彩的大學四年奠定更為堅實的基礎,。
