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　　為進(jìn)一步引導(dǎo)新生堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想,，明確成長方向,，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，精工書院結(jié)合學(xué)校工作要求及“擔(dān)復(fù)興大任 做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)總體部署,，組織開展2019級本科生入學(xué)教育系列活動(dòng)。

以“心”創(chuàng)新,，聚焦書院特色

　　精工書院自2018年成立以來,，一直以培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工,、創(chuàng)新包容,、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的工科領(lǐng)域領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，打造“一流·三維·五能力”的書院育人理念,，積極適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，建立“歸常識(shí)、溯本心,、寬口徑,、大平臺(tái)、導(dǎo)師制,、社區(qū)化”的管理與培養(yǎng)體系,。圍繞思想高度與理論深度、科學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí),、創(chuàng)新能力與創(chuàng)意水平,、溝通表達(dá)與交流合作、社會(huì)關(guān)懷與實(shí)踐服務(wù),、廣闊視野與思辨能力,、文藝才能與體育素質(zhì)八個(gè)板塊，采取外部引導(dǎo)與內(nèi)部成長相結(jié)合,、思想引領(lǐng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,、專業(yè)培養(yǎng)與綜合教育相結(jié)合的形式開展入學(xué)教育系列活動(dòng)。

以“新”迎新,，凝練書院文化

　　精工書院經(jīng)前期征集,、集中討論、書院學(xué)院聯(lián)席會(huì)議通過,，最終確定了精工書院院訓(xùn)院風(fēng),。書院以“精思建業(yè)，工筆圖強(qiáng)”為院訓(xùn)，以“篤學(xué),，熱忱,，謹(jǐn)嚴(yán)，達(dá)觀”為院風(fēng),，體現(xiàn)了書院文化精神的核心內(nèi)容,，激勵(lì)學(xué)生們以此為向?qū)В非笞吭?、甘于奉獻(xiàn),，不斷前進(jìn)、完善自身,。書院還為新生準(zhǔn)備了大量的文創(chuàng)產(chǎn)品,，印有學(xué)長學(xué)姐寄語的布藝袋、以書院院徽為主元素印制的本子,、筆,、鑰匙扣、卡貼,、胸章等,，讓新生們感受到了書院的文化氛圍，第一時(shí)間產(chǎn)生書院歸屬感,。

　　書院結(jié)合學(xué)校學(xué)生綜合評價(jià)體系和第二課堂成績單,，聚焦深耕政治家、科學(xué)家,、軍事家,、企業(yè)家、金融家,、教育家六大家之博學(xué),、慎思、明辨,、篤行核心品質(zhì),，制定“精工素養(yǎng)計(jì)劃”，設(shè)置素養(yǎng)學(xué)分,，根據(jù)各學(xué)年各階段學(xué)生不同特點(diǎn)及需求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,。大一學(xué)年開展適應(yīng)性教育；大二學(xué)年開展啟發(fā)性教育,；大三學(xué)年開展延伸性教育,；大四學(xué)年開展發(fā)展性教育。每學(xué)年將學(xué)生獲得素養(yǎng)學(xué)分情況登記進(jìn)入《精工護(hù)照》,，并進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。

　　在新生入學(xué)教育期間,，精工書院融合宇航學(xué)院、機(jī)電學(xué)院,、機(jī)械與車輛學(xué)院三學(xué)院師資力量,，設(shè)計(jì)了形式多樣、內(nèi)容豐富的入學(xué)教育課程,。

　　宇航學(xué)院院長胡更開,、機(jī)電學(xué)院院長陳鵬萬、機(jī)械與車輛學(xué)院院長姜瀾分別召開院長面對面講座,，帶領(lǐng)新生初次感受到專業(yè)的前沿及學(xué)科的魅力；精工書院副院長方蕾為同學(xué)們上了入黨啟蒙第一課,，希望同學(xué)們可以樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，追求崇高理想；精工書院副院長,、機(jī)械與車輛學(xué)院副書記副院長范文輝與新生交流職業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助學(xué)生自我擬定科學(xué)的管理計(jì)劃，為學(xué)生們指引方向,。

　　宇航學(xué)院教授張曉敏,、機(jī)電學(xué)院教授羅慶生、機(jī)械與車輛學(xué)院責(zé)任教授林程,、張衛(wèi)正,、劉志兵、薛慶和副教授李雪原以“‘北理工1號’帆球星背后的故事”“大學(xué)生科創(chuàng)之路”“專業(yè)引航”為主題舉辦講座,，開拓了精工書院新生的視野,，為新生們進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　與此同時(shí),，精工書院在此期間組織了書院各學(xué)生組織開展招新宣講,，為新生提供施展才能的平臺(tái)；2019級新生輔導(dǎo)員張盟初,、劉艷晴,、王益平先后召開新生見面會(huì)、素養(yǎng)學(xué)分體系及綜合測評解讀,、學(xué)生手冊及校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)三次共九場年級大會(huì),，為同學(xué)們系統(tǒng)介紹了學(xué)校、書院的情況,，強(qiáng)調(diào)安全問題,，鼓勵(lì)大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　精工書院于2019年6月啟動(dòng)學(xué)育導(dǎo)師選聘工作,，面向各學(xué)院招募2019級學(xué)育導(dǎo)師,，最終確定學(xué)育導(dǎo)師93人次。新生入學(xué)教育期間，學(xué)育導(dǎo)師組長帶領(lǐng)學(xué)育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)組織開展多種形式班級活動(dòng)近60次,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。

以“馨”育新，營造書院氛圍      

　　在大一新生中開展入學(xué)教育的同時(shí),，也將繼續(xù)推進(jìn)書院傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目,，依托“精·思”大講堂、“行走的黨課”“師言學(xué)語Coffee Time”等活動(dòng),，通過主題講座式,、小組討論式、訓(xùn)練體驗(yàn)式,、外出實(shí)踐式為具體實(shí)現(xiàn)路徑,，拓展學(xué)生對自我素養(yǎng)提升的主動(dòng)性、參與性,。

　　精工書院目前正在打造位于丹楓C的社區(qū)空間,，空間占地面積超過1500平米，社區(qū)的建設(shè)將有助于充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性及學(xué)生在書院內(nèi)自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的主體性作用,，為書院學(xué)生提供集生活服務(wù),、辦公學(xué)習(xí)、休閑娛樂,、文化展示于一身的多功能區(qū)域,，為書院文化傳承、氛圍營造搭建平臺(tái),。

　　新生入學(xué)教育是一項(xiàng)具有基礎(chǔ)性,、全局性和綜合性的工作，是大學(xué)新生“開好頭,、起好步,、走好路”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。精工書院以新生入學(xué)教育為契機(jī),，強(qiáng)化書院對學(xué)生的思想引領(lǐng)和專業(yè)教育,；以工科領(lǐng)軍人才必備的能力為目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，開發(fā)書院自身特色品牌活動(dòng),，為2019級新生更好地融入大學(xué)生活、規(guī)劃人生目標(biāo),，度過豐富多彩的大學(xué)四年奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。