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　　為進(jìn)一步引導(dǎo)新生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確成長(zhǎng)方向,，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，精工書(shū)院結(jié)合學(xué)校工作要求及“擔(dān)復(fù)興大任 做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)總體部署,，組織開(kāi)展2019級(jí)本科生入學(xué)教育系列活動(dòng)。

以“心”創(chuàng)新，聚焦書(shū)院特色

　　精工書(shū)院自2018年成立以來(lái),，一直以培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工,、創(chuàng)新包容,、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的工科領(lǐng)域領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，打造“一流·三維·五能力”的書(shū)院育人理念,，積極適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，建立“歸常識(shí)、溯本心、寬口徑,、大平臺(tái),、導(dǎo)師制、社區(qū)化”的管理與培養(yǎng)體系,。圍繞思想高度與理論深度,、科學(xué)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力與創(chuàng)意水平,、溝通表達(dá)與交流合作,、社會(huì)關(guān)懷與實(shí)踐服務(wù)、廣闊視野與思辨能力,、文藝才能與體育素質(zhì)八個(gè)板塊,，采取外部引導(dǎo)與內(nèi)部成長(zhǎng)相結(jié)合、思想引領(lǐng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與綜合教育相結(jié)合的形式開(kāi)展入學(xué)教育系列活動(dòng),。

以“新”迎新，凝練書(shū)院文化

　　精工書(shū)院經(jīng)前期征集,、集中討論,、書(shū)院學(xué)院聯(lián)席會(huì)議通過(guò)，最終確定了精工書(shū)院院訓(xùn)院風(fēng),。書(shū)院以“精思建業(yè),，工筆圖強(qiáng)”為院訓(xùn)，以“篤學(xué),，熱忱,，謹(jǐn)嚴(yán)，達(dá)觀”為院風(fēng),，體現(xiàn)了書(shū)院文化精神的核心內(nèi)容,，激勵(lì)學(xué)生們以此為向?qū)В非笞吭?、甘于奉獻(xiàn),，不斷前進(jìn)、完善自身,。書(shū)院還為新生準(zhǔn)備了大量的文創(chuàng)產(chǎn)品,，印有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寄語(yǔ)的布藝袋、以書(shū)院院徽為主元素印制的本子,、筆,、鑰匙扣、卡貼,、胸章等,，讓新生們感受到了書(shū)院的文化氛圍,，第一時(shí)間產(chǎn)生書(shū)院歸屬感。

　　書(shū)院結(jié)合學(xué)校學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系和第二課堂成績(jī)單,，聚焦深耕政治家,、科學(xué)家、軍事家,、企業(yè)家,、金融家、教育家六大家之博學(xué),、慎思,、明辨、篤行核心品質(zhì),，制定“精工素養(yǎng)計(jì)劃”,，設(shè)置素養(yǎng)學(xué)分，根據(jù)各學(xué)年各階段學(xué)生不同特點(diǎn)及需求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,。大一學(xué)年開(kāi)展適應(yīng)性教育,；大二學(xué)年開(kāi)展啟發(fā)性教育；大三學(xué)年開(kāi)展延伸性教育,；大四學(xué)年開(kāi)展發(fā)展性教育,。每學(xué)年將學(xué)生獲得素養(yǎng)學(xué)分情況登記進(jìn)入《精工護(hù)照》，并進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。

　　在新生入學(xué)教育期間,，精工書(shū)院融合宇航學(xué)院、機(jī)電學(xué)院,、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院三學(xué)院師資力量,，設(shè)計(jì)了形式多樣、內(nèi)容豐富的入學(xué)教育課程,。

　　宇航學(xué)院院長(zhǎng)胡更開(kāi),、機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)陳鵬萬(wàn)、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院院長(zhǎng)姜瀾分別召開(kāi)院長(zhǎng)面對(duì)面講座,，帶領(lǐng)新生初次感受到專(zhuān)業(yè)的前沿及學(xué)科的魅力；精工書(shū)院副院長(zhǎng)方蕾為同學(xué)們上了入黨啟蒙第一課,，希望同學(xué)們可以樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),，追求崇高理想；精工書(shū)院副院長(zhǎng),、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院副書(shū)記副院長(zhǎng)范文輝與新生交流職業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助學(xué)生自我擬定科學(xué)的管理計(jì)劃，為學(xué)生們指引方向,。

　　宇航學(xué)院教授張曉敏,、機(jī)電學(xué)院教授羅慶生,、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院責(zé)任教授林程、張衛(wèi)正,、劉志兵,、薛慶和副教授李雪原以“‘北理工1號(hào)’帆球星背后的故事”“大學(xué)生科創(chuàng)之路”“專(zhuān)業(yè)引航”為主題舉辦講座，開(kāi)拓了精工書(shū)院新生的視野,，為新生們進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

　　與此同時(shí)，精工書(shū)院在此期間組織了書(shū)院各學(xué)生組織開(kāi)展招新宣講,，為新生提供施展才能的平臺(tái),；2019級(jí)新生輔導(dǎo)員張盟初、劉艷晴,、王益平先后召開(kāi)新生見(jiàn)面會(huì),、素養(yǎng)學(xué)分體系及綜合測(cè)評(píng)解讀、學(xué)生手冊(cè)及校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)三次共九場(chǎng)年級(jí)大會(huì),，為同學(xué)們系統(tǒng)介紹了學(xué)校,、書(shū)院的情況，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，鼓勵(lì)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),。

　　精工書(shū)院于2019年6月啟動(dòng)學(xué)育導(dǎo)師選聘工作，面向各學(xué)院招募2019級(jí)學(xué)育導(dǎo)師,，最終確定學(xué)育導(dǎo)師93人次,。新生入學(xué)教育期間，學(xué)育導(dǎo)師組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展多種形式班級(jí)活動(dòng)近60次,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

以“馨”育新，營(yíng)造書(shū)院氛圍      

　　在大一新生中開(kāi)展入學(xué)教育的同時(shí),，也將繼續(xù)推進(jìn)書(shū)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，依托“精·思”大講堂、“行走的黨課”“師言學(xué)語(yǔ)Coffee Time”等活動(dòng),，通過(guò)主題講座式,、小組討論式、訓(xùn)練體驗(yàn)式,、外出實(shí)踐式為具體實(shí)現(xiàn)路徑,，拓展學(xué)生對(duì)自我素養(yǎng)提升的主動(dòng)性、參與性,。

　　精工書(shū)院目前正在打造位于丹楓C的社區(qū)空間,，空間占地面積超過(guò)1500平米，社區(qū)的建設(shè)將有助于充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性及學(xué)生在書(shū)院內(nèi)自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的主體性作用，為書(shū)院學(xué)生提供集生活服務(wù),、辦公學(xué)習(xí),、休閑娛樂(lè)、文化展示于一身的多功能區(qū)域,，為書(shū)院文化傳承,、氛圍營(yíng)造搭建平臺(tái)。

　　新生入學(xué)教育是一項(xiàng)具有基礎(chǔ)性,、全局性和綜合性的工作,，是大學(xué)新生“開(kāi)好頭、起好步,、走好路”的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。精工書(shū)院以新生入學(xué)教育為契機(jī)，強(qiáng)化書(shū)院對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)教育,；以工科領(lǐng)軍人才必備的能力為目標(biāo)導(dǎo)向,，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)書(shū)院自身特色品牌活動(dòng),，為2019級(jí)新生更好地融入大學(xué)生活,、規(guī)劃人生目標(biāo)，度過(guò)豐富多彩的大學(xué)四年奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。