金課建設再上層樓

——2019年全國高等院校金課建設教學研討會勝利召開

發(fā)布日期：2019-10-10 供稿：計算機學院余月攝影：計算機學院

編輯：林婷審核：丁剛毅閱讀次數(shù)：

　　9月21日至22日，由全國高等院校計算機基礎教育研究會與中國高校計算機教育MOOC聯(lián)盟（CMOOC聯(lián)盟）共同主辦，北京理工大學計算機學院承辦，戴爾科技集團、北京理工科惠科技發(fā)展有限公司共同協(xié)辦的“2019年全國高等院校金課建設教學研討會”在北京理工大學召開，取得圓滿成功。來自青海、河南、江蘇、廣東、海南等21個省份的高校校長、處院系中心負責人、教師代表、出版社與企業(yè)代表等200余人參加了會議。

　　本次研討會以“智慧教育，賦能未來”為主題，結合金課建設的最新發(fā)展和創(chuàng)新成果，著重針對一流課程雙萬計劃的政策解讀、線上金課（國家精品在線開放課程）建設經(jīng)驗分享、線上線下混合式金課建設方案的探討、虛擬仿真實驗金課建設特色與共享方案的探討以及金課建設中的數(shù)字化資源建設與共享問題等進行研討，分享經(jīng)驗，思想碰撞，啟迪智慧，共謀良方，將金課建設引向深處，推動金課發(fā)展邁上新的臺階。

　　開幕式上，國防“973”首席專家、北京理工大學教務部部長、中國高等教育學會大學素質教育研究分會監(jiān)事、教育部高等學校專業(yè)設置與教學指導委員會委員栗蘋教授代表北京理工大學發(fā)表致辭。她向與會代表介紹了本次大會作為CMOOC聯(lián)盟2019年的盛會，是為了落實教育部高等教育司2019年工作要點中關于“實施一流課程雙萬計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃國家級和省級一流課程培育與建設，打造高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度金課。建設線上金課，打造虛擬仿真金課，遴選基于慕課、SPOC 等線上線下混合式金課以及線下金課，推動信息技術與教育教學深度融合的課程改革和課堂革命”的教改指導意見，開展各種特色突出、優(yōu)勢明顯的課程建設經(jīng)驗交流，推動不同金課的資源建設和共享，探討各種金課特色的教學研討會。

　　中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院院長、教育部高等學校動畫數(shù)字媒體專業(yè)教學指導委員會秘書長、全國高等院校計算機基礎教育研究會會長黃心淵教授從金課建設的發(fā)展現(xiàn)狀以及聯(lián)盟和基礎教育研究會所做的工作方面，介紹了有益的參考意見，為大會研討提出了富有建設意義的研討主題。

　　高等教育出版社理工事業(yè)部副主任、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組秘書長、教育部在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會秘書長張龍先生代表CMOOC聯(lián)盟，詳細介紹了“聯(lián)盟”成立、組織架構及工作任務。詳細解釋了聯(lián)盟在專業(yè)建設、課程資源開發(fā)、師資培訓、學生實習實踐等方面的工作方案，尤其是支持產(chǎn)學合作在線開放課程資源建設的相關計劃。

　　北京理工大學計算機學院副院長、軟件評測中心主任、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會委員薛靜鋒教授主持了開幕式。

　　上午的特邀報告中，4位特邀報告人分別從課程改革、慕課發(fā)展、政策解讀、金課打造等不同視角，對金課建設相關的各種要素進行了深入細致的剖析，思想深邃、觀點新穎、解讀精準、良方對癥，與會聽眾紛紛感到如逢甘霖，透徹解渴，會場不時傳來陣陣掌聲，氣氛熱烈。

　　北京大學信息科學技術學院教授，中國計算機學會會士李曉明教授做了題為《與課奮斗，其樂無窮》的特邀報告。他以課程改革為背景，從計算思維培養(yǎng)出發(fā)，用一個生活中常見的案例導入，構建了一個極為生動有趣的教學情境，活靈活現(xiàn)地展示了如何帶著充滿好奇的學生，將一個一個“知識珍珠”，在一根“問題線索”的牽引下，串成一副價值連城的“珍珠項鏈”。最后，他以觀點“慕課/混合式教學，為低成本教學情景的創(chuàng)設帶來機遇，讓我們能夠體驗一種更加有意義，也更加愉快的教學生涯”在全場引起了共鳴，與會代表紛紛認為李教授的報告觸及了教學改革的靈魂，發(fā)人深思。

　　“國家精品課程-資源中心”副主任、“全國高等學校教學研究中心-愛課程中心”副主任居峰先生做了題為《從慕課到金課》的特邀報告。他的報告以“不忘初心、牢記使命、融合創(chuàng)新”為主題，圍繞一流課程建設與混合式教學應用，從一流課程的發(fā)展沿革談起，到如何認識慕課的教學屬性，以及線上金課（慕課）到線上線下混合式金課的區(qū)別等幾個方面，全面闡述了從慕課到金課的發(fā)展歷程，為慕課深入可持續(xù)發(fā)展提出了獨到的見解。

　　高等教育出版社副編審、高等教育理工出版事業(yè)部計算機分社社長、中國高校計算機教育慕課聯(lián)盟辦公室主任、ACM中國教育委員會常務理事韓飛先生做了題為《“雙萬計劃”與金課建設》的特邀報告。他的報告站在政策制定的高度，深入淺出地解讀了什么是金課，如何從建設慕課到建設金課，高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會的職能，CMOOC聯(lián)盟國家級教學成果一等獎評選，以及高等教育出版社的出版創(chuàng)新計劃等，為有意參與以上事務的與會代表答疑解惑，干貨滿滿。

　　北京理工大學計算機學院教授、北京市教學名師、教育部大學計算機虛擬仿真實驗教學中心主任、全國高等院校計算機基礎教育研究會副會長李鳳霞教授做了題為《課程革命，何以為金》的特邀報告。李教授的報告從產(chǎn)業(yè)變革驅動下的教育大轉型和VR支持下的創(chuàng)新型金課建設兩個話題展開，站在新技術革命推動下的產(chǎn)業(yè)變革宏觀視角下，高屋建瓴地點出了當前教育大轉型的核心本質，又從VR等新興技術在教學實踐中的應用談起，著重分享了在教學改革中運用虛擬仿真實驗的成功經(jīng)驗，以科研專家和教學名師的雙重身份，為技術如何賦能教育，為創(chuàng)新如何成就金課給出了透徹的答案，與會代表紛紛感到醍醐灌頂，如沐春風，為各自的金課如何打造取到了真經(jīng)，現(xiàn)場多次報以熱烈的掌聲。

　　國家級教學名師、北京交通大學計算機與信息學院教授、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會副主任委員、北京高校計算機與信息專業(yè)群專家委員會委員王移芝教授主持了上午的會議。

　　深圳大學網(wǎng)絡信息中心主任、教育部大學計算機課程教學指導委員會委員王志強教授主持了下午的主題報告。武漢理工大學趙廣輝教授，海南醫(yī)學院醫(yī)學信息學院院長林加論教授，長春師范大學計算機科學與技術學院院長劉光潔教授，北京理工大學計算機學院可視媒體計算所副所長陳宇峰副教授，江蘇海洋大學智慧教育研究所所長施珺教授分別作了《遵循“兩性一度”標準的Python線下“金課”建設》《基于“虛擬實驗工場”云平臺的課程群資源建設》《金課概念下的教學資源數(shù)字化思路與實踐》《線上線下混合模式的“兩課合一”課程重組與實施》《從數(shù)字教育走向智慧教育》相關主題的精彩報告，通過“報告+現(xiàn)場演示”等多種交流形式，圍繞金課建設和智慧教育進行了集中研討，為與會人員分享了如何打造特色金課的寶貴經(jīng)驗。

　　大會最后進行了以“如何讓課程成金”為主題的圓桌會議，河南大學張東生教授、重慶文理學院羅代忠教授、北京理工大學薛慶教授、桂林電子科技大學副校長周婭教授、東北大學鮑玉斌教授和北京理工科惠科技發(fā)展有限公司張曉煒總經(jīng)理作為主題嘉賓，針對三種金課的評價指標探討與申報要點分析，線上金課、線上線下混合金課、SPOC、線下金課建設等方面的問題進行了現(xiàn)場交流。現(xiàn)場交流會由北京理工大學李鳳霞教授主持。

　　此外，本次會議的共同協(xié)辦方戴爾科技集團和北京理工科惠科技發(fā)展有限公司，聯(lián)合發(fā)布了“高校虛擬仿真一體化解決方案”，戴爾科技全球副總裁林浩先生與北京理工科惠總經(jīng)理張曉煒先生作為雙方企業(yè)代表，與北京理工大學國家級虛擬仿真中心代表李鳳霞教授一并，接受了CMOOC聯(lián)盟聯(lián)席會秘書長張龍先生頒發(fā)的《一體化解決方案產(chǎn)學研合作協(xié)議書》，三方協(xié)作傾力打造的“一體化解決方案”，不僅可助力高校虛擬仿真中心建設，支撐各學科金課申報與教學改革，還為虛擬仿真實驗生態(tài)建設和智慧教育深度發(fā)展提供了切實可行的一體化解決方案。啟動儀式上，首批“一體化解決方案”用戶單位代表深圳大學教務部主任袁磊教授代表高校用戶做了主題發(fā)言。戴爾全球副總裁和理工科惠總經(jīng)理張曉煒分別做了主題演講。

　　清華大學《計算機教育》雜志主編、《UPS應用》雜志編委、全國高等院校計算機基礎教育研究會常務理事、中國計算機學會教育專委會常委奚春雁主持了合作儀式。

　　本次研討會恰逢新中國成立七十周年之際，與會專家云集北京，共商教育轉型改革大計，圍繞金課建設，從課程改革到政策設計，從理念驅動到實踐操作，與會專家傾囊相授，真摯交流，把自己沉淀多年的思想與親身實踐的寶貴經(jīng)驗與同行分享，解放思想，啟迪智慧，百花開放，百家爭鳴，引導金課建設踏上了更高更遠的征程。