狠抓研究型課程改革建設(shè)“北理金課”新高地

——北京理工大學(xué)開展2019年研究型課程認(rèn)證

發(fā)布日期：2019-11-01 供稿：教務(wù)部朱元捷攝影：朱元捷

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　　10月31日，2019年北京理工大學(xué)研究型課程認(rèn)證工作圓滿完成，本次課程認(rèn)證全校共有107門課程申請認(rèn)證，經(jīng)過專家組評議，《綠色能源飛行器總體設(shè)計(jì)》等73門課程通過認(rèn)證。

　　學(xué)校開展“研究型教學(xué)”模式改革已有近十年，陸續(xù)支持建設(shè)了200余門研究型課程。研究型課程指的是在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研究，以團(tuán)隊(duì)式、討論式、PBL（Project-Based Learning，項(xiàng)目式）開展教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)理論應(yīng)用，更強(qiáng)調(diào)通過應(yīng)用在解決復(fù)雜問題的過程中完成深度學(xué)習(xí)，以能力產(chǎn)出為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施和評價(jià)體系，圍繞產(chǎn)出導(dǎo)向和基礎(chǔ)評價(jià)持續(xù)改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、批判性、顛覆性思維及從事創(chuàng)新研究所必需綜合能力的課程。

　　2019年，為進(jìn)一步推廣“研究型教學(xué)”模式，規(guī)范“研究型課程”的建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，通過認(rèn)證促進(jìn)研究型課程的持續(xù)改進(jìn)，學(xué)校基于OBE（Outcome Based Education，成果導(dǎo)向教育）和國際實(shí)質(zhì)等效認(rèn)證的核心理念研究制定了《北京理工大學(xué)研究型課程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，用于研究型課程的認(rèn)證。此次認(rèn)證貫徹了“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大理念，借鑒了《華盛頓協(xié)議》和中國工程教育認(rèn)證的成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了提高課程水平和教學(xué)質(zhì)量的重要作用。

　　專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元，課程是專業(yè)建設(shè)的核心。學(xué)校將進(jìn)一步以學(xué)生成長成才為中心，加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和認(rèn)證工作，深入推進(jìn)信息技術(shù)融合課程改革研究型課程建設(shè)，打造更具高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“北理品牌金課”。