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　　"That's all for the course. Wish you have a great success in your final examination, and your future as well."

　　11月7日,，中國科學(xué)院院士、北京理工大學(xué)原校長胡海巖教授用一句深切的祝福為他講授的本科生全英文課程“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)（Fundamentals of Structural Dynamics）”作了結(jié)語。學(xué)生們用熱烈的掌聲表達(dá)了對老師的感謝和對課程即將結(jié)束的不舍。

　　“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)”是北京理工大學(xué)宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的本科選修課，是引導(dǎo)學(xué)生從事飛行器結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)建模,、分析和設(shè)計(jì)的專業(yè)課。采取全英文教學(xué),，則是學(xué)校推進(jìn)辦學(xué)國際化的舉措,。為了使這門僅32學(xué)時(shí)的課程既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能對學(xué)生的綜合素質(zhì)提高有所幫助,，胡海巖教授提前半年就開始備課,，準(zhǔn)備工程案例，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),，梳理講課思路,，制定相應(yīng)的授課策略。

　　在授課過程中,，為了幫助學(xué)生深刻理解基本概念及其背后的科學(xué)思想和歷史沿革,，胡海巖教授精心準(zhǔn)備了豐富的授課素材和教具。用一根橡皮繩展示彈性結(jié)構(gòu)的波動(dòng)和振動(dòng),，用一把鋼尺展示梁的邊界條件,、自由振動(dòng)、受迫振動(dòng),，用雙擺展示大幅振動(dòng)的非線性,、可能發(fā)生的混沌現(xiàn)象……通過演示結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的各種視頻，探索在短學(xué)時(shí)課程中幫助學(xué)生加深對結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的認(rèn)知和理解,。更重要的是,，他在授課中充分體現(xiàn)錢學(xué)森先生倡導(dǎo)的工程科學(xué)思想，幾乎每次課都會(huì)涉及工程案例,，介紹自己長期從事飛行器結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)研究的體會(huì),。

　　為了讓學(xué)生們有更多展示機(jī)會(huì)，胡海巖教授安排了富有挑戰(zhàn)的習(xí)題課,。先讓學(xué)生講解各自的解題思路和過程,，再引導(dǎo)出更深入的問題進(jìn)行討論和辯論,，最后給出一針見血的點(diǎn)評,，使學(xué)生們體味到茅塞頓開的喜悅。

　　胡海巖教授非常重視和學(xué)生們的溝通和交流。每次授課,，他都提前15分鐘到教室,，了解學(xué)生們對所學(xué)知識(shí)的掌握程度，遇到的困難等,，獲得學(xué)生們對教學(xué)過程的反饋,，及時(shí)對課程內(nèi)容做相應(yīng)調(diào)整。在課間和課后,，常有學(xué)生,、旁聽教師和研究生來和胡海巖教授討論，對若干問題進(jìn)行更深入的探討,。

　　32學(xué)時(shí)的課程讓學(xué)生們意猶未盡,。課程結(jié)束，大家和胡海巖教授合影留念,，表達(dá)對老師的敬佩和不舍,。“有難度,，但是絕對是值得的”,，是學(xué)生們對這門課程的典型的評價(jià)?！安W(xué),、耐心，細(xì)致,，熱情”,，則是大家對胡海巖教授的一致評價(jià)。

附部分學(xué)生感想：

　　飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃班文梓蓉：“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)這門課,，有難度是肯定的,，但絕對也是值得的。短短的32個(gè)學(xué)時(shí),，雖然我僅僅是邁入了結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的門,，但也收獲頗豐。這門課涉及了先前學(xué)過的彈性力學(xué),、結(jié)構(gòu)力學(xué)等許多力學(xué)知識(shí),，也需要有一定的扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功。因此,，通過結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的學(xué)習(xí),，我不僅僅對結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的知識(shí)有了初步了解，還復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的不少知識(shí),。全英文的授課對我來說是不小的挑戰(zhàn),，但也敦促著我及時(shí)地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，避免在課堂上掉隊(duì)。此外,，這門課讓我學(xué)習(xí)到了如何用動(dòng)力學(xué)的眼光處理和解決實(shí)際問題,，這對于以后的應(yīng)用有很大的幫助?？偟膩碚f,，結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)真的是一門值得去學(xué)，更值得認(rèn)真去學(xué)的好課,?！?/p>

　　飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃班李俊志：“我對于結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)這門課的評價(jià)是“硬核”，但很“值得”,。說它是“硬核”,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)課程除了需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)之外，全英文授課的方式也增加了它的難度,。結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)有著它博大精深的一面,，它背后深刻的力學(xué)知識(shí)不是短短半個(gè)學(xué)期能夠掌握的，可謂是“No Pain,， No Gain”,。正因?yàn)檫@門課程的“難”，我的收獲是巨大的,。在這堂課上,，我們能有機(jī)會(huì)聽胡老師的授課，感受院士的風(fēng)采,；課程囊括了幾次有趣的結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)試驗(yàn),，簡單而又深刻地展現(xiàn)了結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的很多現(xiàn)象；課程以此前學(xué)過的結(jié)構(gòu)力學(xué),、彈性力學(xué)為基礎(chǔ),，還需要有深厚的數(shù)學(xué)功底。為了能夠?qū)W懂,，我重溫了以前的很多知識(shí),，甚至因此學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)軟件Maple以及Matlab。最重要的是,，通過這門課,，我學(xué)會(huì)了從動(dòng)力學(xué)角度看待很多問題。綜合這些,，真的是學(xué)到了很多很多,，感覺真的“值得”了?！?/p>