2019年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會在北京理工大學(xué)召開
發(fā)布日期：2019-12-02 供稿：教務(wù)部、機械與車輛學(xué)院 攝影：教務(wù)部
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11月30日至12月1日，2019年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會在北京理工大學(xué)舉行,。教育部高教司司長吳巖作會議主旨報告,。中國工程院院士、北京理工大學(xué)校長張軍作主題報告,，北京理工大學(xué)雙創(chuàng)團隊酷黑科技參與本次對接會的配套展會,。
吳巖的主旨報告以“融合發(fā)展 協(xié)同攻堅——以產(chǎn)教融合推進‘質(zhì)量革命’”為題。他強調(diào),，黨的十九屆四中全會為新時代高等教育事業(yè)發(fā)展指明了前進方向,，要將推進高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重大使命轉(zhuǎn)化為高等教育強國建設(shè)的強大動力，二者之間的實踐邏輯環(huán)環(huán)相扣,，目標(biāo)指向一以貫之,，重大舉措接續(xù)遞進。吳巖強調(diào),，提高高等教育的管理質(zhì)量和管理水平是推進高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵和重點,，全面打贏“質(zhì)量革命”攻堅戰(zhàn)，就要打好“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”攻堅戰(zhàn),、“模式創(chuàng)新”攻堅戰(zhàn),、“學(xué)習(xí)技術(shù)”攻堅戰(zhàn)、“質(zhì)量體系”攻堅戰(zhàn),。吳巖強調(diào),，產(chǎn)教融合是促進校企協(xié)同育人的基本手段，是實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的主要方法,，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑,。深化產(chǎn)教融合，推進協(xié)同育人,，必須從調(diào)結(jié)構(gòu),、促升級，創(chuàng)機制,、破壁壘等方面尋求突破,，真正提高高等教育質(zhì)量,，助力新工科、新醫(yī)科,、新農(nóng)科,、新文科交織交融、引領(lǐng)發(fā)展,。
張軍的演講以“產(chǎn)學(xué)合作提質(zhì),，培養(yǎng)領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才——‘雙創(chuàng)’教育的再思考”為題，明確指出要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,。他以北京理工大學(xué)構(gòu)建的“價值塑造,、知識養(yǎng)成、實踐能力”育人模式為例,，介紹了北理工通過教育教學(xué)改革將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系所采取的措施：專業(yè)設(shè)計領(lǐng)雙創(chuàng),、課程體系育雙創(chuàng)、平臺支撐促雙創(chuàng),、雙創(chuàng)導(dǎo)師引雙創(chuàng),、機制保障護雙創(chuàng)。張軍表示,，要建立包含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力在內(nèi)的新范式。
在本次會議的配套展會中,，北京理工大學(xué)雙創(chuàng)團隊酷黑科技展示了北京理工大學(xué)“產(chǎn)學(xué)研用”的最新成果,。團隊與百度聯(lián)合研發(fā)的高性價比車規(guī)級教研實驗開發(fā)平臺——Apollo D-kit自動駕駛開發(fā)套件，此產(chǎn)品已經(jīng)交付給國內(nèi)各大高校,、研究所,、整車廠等單位百余套，獲得一致好評?，F(xiàn)場還展示了北京理工大學(xué)在未來立體交通技術(shù)研究中的最新科研成果——分體式智能飛行汽車樣機,，受到眾多業(yè)界學(xué)者與技術(shù)工作者的關(guān)注。
北京理工大學(xué)立足“價值塑造,、知識養(yǎng)成,、實踐能力”三位一體人才培養(yǎng)體系，傳承“延安根,、軍工魂”紅色基因,，狠抓人才培養(yǎng)模式改革，通過教育教學(xué)改革將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系,，達到專業(yè)設(shè)計領(lǐng)雙創(chuàng),、課程體系育雙創(chuàng),、平臺支撐促雙創(chuàng)、雙創(chuàng)導(dǎo)師引雙創(chuàng),、機制保障護雙創(chuàng)的效果,。學(xué)校注重發(fā)揮科研優(yōu)勢，拓展協(xié)同培養(yǎng),，不斷加強校內(nèi)外的科研與教學(xué)互動機制,，將校企協(xié)同科研最新成果持續(xù)融入專業(yè)課堂、引入專業(yè)教材和專業(yè)實踐,，構(gòu)建起全要素、多領(lǐng)域,、高效益的校企協(xié)同育人模式,。
2019年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會由教育部高等教育司指導(dǎo)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組主辦,，北京理工大學(xué),、高等教育出版社、慧科集團承辦,，中教全媒體協(xié)辦,。會議由11月30日的主旨演講、主題報告,、圓桌論壇,，12月1日的項目對接會及貫穿會議全程的配套展會組成，吸引了來自全國近400所高校,、300多家企業(yè)的1200名左右代表參會,。本次對接會在北京理工大學(xué)的舉辦，展示了學(xué)校在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人方面取得的成果,，擴大了一流人才培養(yǎng)北理品牌的影響力,。
