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北理工化學(xué)與化工學(xué)院召開專業(yè)培養(yǎng)方案教學(xué)研討會


  為了充分聽取行業(yè)及企事業(yè)單位對人才知識、能力與素質(zhì)培養(yǎng)的需求,更好地開展2020版本科專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作,1月3日至4日,化學(xué)與化工學(xué)院召開了專業(yè)培養(yǎng)方案教學(xué)研討會。受邀專家來自高校、科研院所、行業(yè)和相關(guān)企業(yè),包括中國化工教育協(xié)會、中國化工學(xué)會、中國工程教育專業(yè)認證委員會、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、上海交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、中南大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國石油大學(xué)、中科院化學(xué)所、上海醫(yī)藥工業(yè)研究院、國營第375廠、華潤雙鶴藥業(yè)股份有限公司和北京衛(wèi)藍新能源科技有限公司。北京理工大學(xué)教務(wù)部副部長林海,化學(xué)與化工學(xué)院黨委書記王振華、院長張加濤、副院長張小玲、各專業(yè)責任教授、院長助理、各系主任、課程群負責人、核心課程主講教師等50余人參加會議。會議由張小玲教授主持。

  張加濤致辭并介紹了化學(xué)與化工學(xué)院基本情況。他強調(diào)了此次研討會對指導(dǎo)學(xué)院人才培養(yǎng)工作、進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義,希望專家們對各專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求和課程體系等提出意見和建議,為2020版專業(yè)培養(yǎng)方案的科學(xué)修訂提供更多的寶貴經(jīng)驗。林海以“培養(yǎng)方案與課程改革”為題,以“核心-聚能-留補”為核心,向各位專家介紹了我校2020版培養(yǎng)方案修訂的總體思路。中國工程教育認證協(xié)會化工與制藥類專業(yè)認證委員會秘書長唐旭華教授講述了工程認證的核心理念,闡述了OBE理念下培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求間的關(guān)系,教學(xué)計劃、課程教學(xué)與考核評價對畢業(yè)要求的支撐及期間的邏輯關(guān)系,為新版培養(yǎng)方案的修訂提出很好建議。北京大學(xué)的裴堅教授提出,專業(yè)培養(yǎng)方案修訂首先要凝練出專業(yè)核心課程,既包括核心基礎(chǔ)課,也包含了本專業(yè)學(xué)生深入學(xué)習所需要的專業(yè)核心課程;他還強調(diào)了通識課的重要性,通識課不僅要包含系統(tǒng)的專業(yè)知識,更要有專業(yè)的社會關(guān)懷。隨后,化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、能源化學(xué)工程專業(yè)的責任教授介紹了各專業(yè)現(xiàn)行的培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求及課程體系,以及2020版培養(yǎng)方案修訂的初步設(shè)想。

  在分組討論中,老師們與專家展開熱烈的討論,專家們?yōu)楦鲗I(yè)培養(yǎng)方案的修訂給出了許多中肯建議。如建議化學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標要體現(xiàn)理工融合的特色,畢業(yè)要求層次要更明晰,要認真的梳理課程之間的關(guān)系,并建議開設(shè)《實驗室安全與環(huán)保》課程。建議化工類專業(yè)針對培養(yǎng)目標加強專業(yè)課程建設(shè),強化學(xué)生的化工安全與環(huán)保教育,增加工程管理與倫理相關(guān)課程;要以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心,保障知識結(jié)構(gòu)完整性,同時增加綜合實驗教學(xué)內(nèi)容;建議注重專業(yè)基礎(chǔ)扎實寬厚的通用人才和具有自主學(xué)習能力人才的培養(yǎng),以便畢業(yè)生能夠適應(yīng)多種工作的需要和崗位對提升專業(yè)技能的需要。

  通過本次教學(xué)研討會,專家們的意見和建議使各專業(yè)收獲很大,大家一致表示,根據(jù)專家們的建議進一步完善培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求,梳理課程體系,凝練專業(yè)核心課程,使課程體系真正能夠支撐畢業(yè)要求,使畢業(yè)生能夠滿足用人單位的需求,使培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)多種工作的需要和崗位對提升專業(yè)技能的需求。