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　　自2018年學(xué)校推行書院制改革以來(lái),，睿信書院在相關(guān)專業(yè)學(xué)院的支持下，全面貫徹“三全”育人理念,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，以學(xué)生為工作中心，為學(xué)生配備學(xué)育導(dǎo)師,。睿信書院學(xué)育導(dǎo)師踐行“六個(gè)一”的要求,，工作涵蓋“談心談話、德育教育,、科創(chuàng)指導(dǎo),、實(shí)踐探索、專業(yè)引導(dǎo),、集體活動(dòng)”六個(gè)方面,，構(gòu)筑了育人無(wú)時(shí)不有、育人無(wú)處不在的育人氛圍,。

知心育心,，潤(rùn)物無(wú)聲

　　寒風(fēng)裹挾雪花拍打著窗戶，屋內(nèi)師生交流的氛圍卻熱情積極,?！奥凡恢皇亲叱鰜?lái)的，更是你們謀劃出來(lái)的,?！?1月22日晚，睿信1921班的學(xué)育導(dǎo)師,、計(jì)算機(jī)學(xué)院教師武玉偉及三名研究生,，正在與同學(xué)們分享如何規(guī)劃大學(xué)生活。

　　在同學(xué)們初步適應(yīng)了大學(xué)節(jié)奏之后,，武玉偉決定召開這個(gè)提神醒腦的班會(huì),。“大學(xué)生活多姿多彩,，四年之后,，你想成為什么樣的人,？”同學(xué)們紛紛陷入了沉思。

　　身為學(xué)育導(dǎo)師,，武玉偉覺得自己任重道遠(yuǎn),。早在學(xué)生入學(xué)之前，他就當(dāng)面向輔導(dǎo)員咨詢了書院制模式下班級(jí)管理的特點(diǎn),，以便提前聯(lián)系相關(guān)資源,。“我在良鄉(xiāng)有實(shí)驗(yàn)室,，不忙的時(shí)候我就會(huì)找同學(xué)們聊一聊,。”利用辦公所在校區(qū)的優(yōu)勢(shì),，武玉偉定期與學(xué)生談心談話,，以走到學(xué)生心里，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),。

　　“武老師給迷茫青澀的我們點(diǎn)明了前行的明燈,。”睿信1921班的趙航說(shuō)道,。班長(zhǎng)白鑫海表示,，“我們很珍惜也很期待和武老師交流的機(jī)會(huì)，我們可以學(xué)到他對(duì)北理的認(rèn)識(shí),、對(duì)大學(xué)的思考以及對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,！”

以德養(yǎng)才，涓流成河

　　溫馨的燭光下,，何鴻丞和王健旭將成人后的第一個(gè)心愿藏在了心里,。“恭喜你們成人哦,！”11月1日晚的集體自習(xí)后,，睿信1939班的同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓樓道里為兩位同學(xué)慶祝了18歲的生日。學(xué)育導(dǎo)師,、信息與電子學(xué)院教師盧繼華是這個(gè)活動(dòng)的策劃者,，而她自己則陪著班里一個(gè)生病的同學(xué)去醫(yī)院檢查,。

　　“老盧有個(gè)小本本記錄著我們班每個(gè)人的特點(diǎn),，而且時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)翻一翻，”提到盧繼華,，睿信1939班的高瑞雪有說(shuō)不完的話,，“老盧很善于制造驚喜，各種貼心暖心的關(guān)懷給我們家一般的溫暖,，有時(shí)我們都驚訝,，大學(xué)老師還可以這么操作,！”除了給同學(xué)們買蛋糕過(guò)生日，他還請(qǐng)同學(xué)們吃夜宵,，在節(jié)日里組織同學(xué)們集體聚餐,，感冒高發(fā)季買了幾大箱水果給同學(xué)們補(bǔ)充維生素……

　　生活關(guān)心之外，盧繼華同樣關(guān)心同學(xué)們的“學(xué)習(xí)”和“做人”,。11月29日,，盧繼華請(qǐng)了兩個(gè)高年級(jí)的博士和一個(gè)三年級(jí)碩士給同學(xué)們做講座，告誡大家要珍惜時(shí)間,，學(xué)好基礎(chǔ),，發(fā)展興趣愛好，要花時(shí)間投資自己,?！暗虏偶?zhèn)洌缘聻橄?，?huì)做人才能立足社會(huì),！”盧繼華告誡同學(xué)們要真誠(chéng)待人，謙遜做事,，端正心態(tài),，學(xué)會(huì)感恩。

　　在盧繼華言傳身教的帶動(dòng)及潛移默化的影響下,，睿信1939班正朝著班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)濃厚、感情凝聚的優(yōu)秀集體一步步邁進(jìn),。

興趣引航,，創(chuàng)造不息

　　“參與大創(chuàng)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)啊?”“我知道自己的興趣點(diǎn)，可是怎么找指導(dǎo)老師呢,？”咖啡館里,，幾位同學(xué)帶著對(duì)大創(chuàng)的諸多疑問(wèn)，請(qǐng)求學(xué)育導(dǎo)師趙偉瑞的解答,。

　　趙偉瑞是光電學(xué)院的教師,，1906班的學(xué)育導(dǎo)師，上面這樣的場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn),?！拔夜膭?lì)同學(xué)們?cè)诖笠痪蛧L試大創(chuàng)，盡管會(huì)有些忙碌,，但做大創(chuàng)沉淀下來(lái)的創(chuàng)新性思維會(huì)是最大的財(cái)富,。”除了親自講解,，趙偉瑞還邀請(qǐng)了大創(chuàng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的王冬曉教授為同學(xué)們介紹大創(chuàng),，王冬曉老師掏出的干貨讓同學(xué)們大呼過(guò)癮,。

　　“好想抱抱趙老師！真心感謝您提供的寶貴機(jī)會(huì),！”走過(guò)很多大創(chuàng)彎路的何煦恬在聽完王冬曉的報(bào)告后興奮地說(shuō),，“我不僅有了方向，還知道眼下最該做什么了,！這一個(gè)小時(shí)的交流或許將影響我一生的走向,！”

　　在趙偉瑞的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，睿信1906班共有18人報(bào)名參與大創(chuàng),，有8位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，獲批了4個(gè)校級(jí)重點(diǎn)和4個(gè)校級(jí)支持課題?！罢鏋橥瑢W(xué)們感到驕傲,！希望大創(chuàng)能為他們今后的學(xué)習(xí)和專業(yè)確認(rèn)起到積極作用。我也會(huì)關(guān)注項(xiàng)目發(fā)展,，避免進(jìn)展不利打擊了同學(xué)們學(xué)習(xí)和研究的熱情,。”學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，趙偉瑞都看在眼里,，喜在心上。

腳踏實(shí)地,，知行合一

　　“三二一,，茄子！”寒武紀(jì)公司的大廳,，定格了睿信1929班的一張張笑臉,。11月28日，學(xué)育導(dǎo)師,、自動(dòng)化學(xué)院教師韓勇強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué),，進(jìn)行了主題為“走進(jìn)行業(yè)前沿，傳承軍工精神,，培育愛國(guó)情懷”的參觀實(shí)踐活動(dòng),。同學(xué)們與寒武紀(jì)科技公司員工們聊天座談，在北京航天航空博物館近距離接觸國(guó)之重器,，還在當(dāng)周末召開了班會(huì)相互分享各自的感悟和收獲,。

　　“由于大類培養(yǎng)，學(xué)生們對(duì)自己專業(yè)的選擇還有些猶豫,?！表n勇強(qiáng)提到,，“我在企業(yè)里有較多的朋友,，以后會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們?nèi)ジ呖萍脊緟⒂^,，讓同學(xué)們深入行業(yè)前沿、了解課堂所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系,、明晰自己的奮斗目標(biāo),。”同時(shí),，韓勇強(qiáng)還會(huì)根據(jù)公司位置,，安排同學(xué)們參觀附近的博物館進(jìn)行主題教育活動(dòng)，從而豐富活動(dòng)內(nèi)容,，提升活動(dòng)內(nèi)涵,，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。

　　“學(xué)好基礎(chǔ),、做好自己,、報(bào)效祖國(guó)就是新時(shí)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)?！绷_新杰如是和同學(xué)們分享自己的活動(dòng)感想,。“下次我想去智能駕駛方向的公司,！”“我想去視覺成像方面的科技公司,！”韓勇強(qiáng)認(rèn)真記下同學(xué)們的需求，已經(jīng)開始謀劃下次活動(dòng),。

釋疑解惑,，勵(lì)志篤行

　　“光電是神馬？有哪些研究方向,？未來(lái)有哪些應(yīng)用,？”在睿信社區(qū)的研討室里，光電學(xué)院的曹杰老師正在為同學(xué)們科普光電專業(yè)的歷史,、現(xiàn)在和未來(lái),。

　　為增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和動(dòng)力,，睿信1901班的學(xué)育導(dǎo)師曹杰立足實(shí)驗(yàn)室的研究基礎(chǔ),，在本學(xué)期初成立了“光電智能感知?jiǎng)?chuàng)新工作室”。工作室針對(duì)低年級(jí)和高年級(jí)本科生開展不同層次的專業(yè)宣講,，通過(guò)介紹研究方向,、研究成果、本科學(xué)生的培養(yǎng)模式等內(nèi)容,，讓同學(xué)們?nèi)娑钊氲刈哌M(jìn)光電世界,。除了宣講之外，曹杰還為同學(xué)們提供科創(chuàng)課題，引導(dǎo)他們進(jìn)行科創(chuàng)嘗試,。

　　“在這里,，我了解到光電的很多研究方向是基于國(guó)家需求而設(shè)立的。我們不僅知道了如何學(xué)習(xí),，還清楚了為何學(xué)習(xí),！通過(guò)這個(gè)宣講，我加深了對(duì)光電感知的興趣,！”睿信1901班的姜牧騏表示,，希望自己盡快加入相關(guān)課題，增強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

　　新成立的工作室目前已經(jīng)開展了3次宣講,，吸引了69名睿信學(xué)生加入課題微信群?！肮ぷ魇疫€在摸索嘗試,，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)利用書院社區(qū),，多開展小范圍研討式宣講,，解答個(gè)性化問(wèn)題，助力同學(xué)們盡早開啟學(xué)涯規(guī)劃,?！辈芙軐⒉捎脤W(xué)生喜聞樂見的沙龍形式，吸引更多的同學(xué)探索光電世界,。

師生從游,，教學(xué)相長(zhǎng)

　　“宋老師太強(qiáng)了，又拿了冠軍,！”羽毛球快樂家園的微信群經(jīng)常被這種贊嘆刷屏,。

　　睿信1919班學(xué)育導(dǎo)師、自動(dòng)化學(xué)院教師宋春雷是一個(gè)羽毛球愛好者,，上面的微信群就是宋春雷“師生羽共”活動(dòng)的線上交流平臺(tái),。除了在微信群交流，宋春雷還定期舉辦線下活動(dòng)供大家切磋球技,。

　　“中秋節(jié)時(shí),，我們班以羽毛球活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行了破冰，之后宋老師又組織了聚餐,。羽毛球增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的感情,，拉近了師生間的距離，”班長(zhǎng)孟繁禹補(bǔ)充道,，“我們還認(rèn)識(shí)了很多其他班級(jí),、年級(jí),、書院的朋友，感謝宋老師,！”

　　自9月份良鄉(xiāng)校區(qū)組織“師生羽共”活動(dòng)以來(lái),，已有270多名師生加入宋老師的羽毛球快樂家園，大家在這里培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)身健體，增進(jìn)情誼,，結(jié)交朋友,。談起組織活動(dòng)的初衷，宋春雷說(shuō)道：“羽毛球只是個(gè)載體,，借羽毛球活動(dòng)我可以深入了解班級(jí)的同學(xué),，同學(xué)們也可以擴(kuò)大交際，更好地適應(yīng)大學(xué)生活,。我會(huì)堅(jiān)持把‘師生羽共’活動(dòng)做好做大,，幫助學(xué)生在鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì),、健全人格,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才貢獻(xiàn)一份力量！”

　　“見點(diǎn)紅而知嫣紅姹紫正無(wú)限在”,，睿信書院學(xué)育導(dǎo)師的一個(gè)個(gè)暖心小瞬間,，構(gòu)筑了書院三全育人的大環(huán)境，書院的每位導(dǎo)師都是一座燈塔,，引領(lǐng)著新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的新航向,。睿信書院將繼續(xù)以學(xué)生為中心，協(xié)同廣大師生,、校友,、社會(huì)力量共同搭建育人平臺(tái)，使人才培養(yǎng)更有溫度,、思想引領(lǐng)更有力度,、立德樹人更有效度，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為“胸懷壯志,、明德精工,、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,。