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　　“核酸檢測(cè)到底是個(gè)什么,，為什么能準(zhǔn)確揪出新冠病毒呢,？......”這是生命學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)大三學(xué)生劉根銘制作的新媒體動(dòng)畫視頻《核酸檢測(cè)到底是什么》中開篇的問題。面對(duì)疫情,，北理工生命學(xué)子們用文字,、聲音、視頻傳遞正能量,，在云端開啟屬于自己的抗“疫”行動(dòng),。

　　2020年初以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,，學(xué)校做出“延期開學(xué)不停課”的工作部署,。生命學(xué)院在認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,，在及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生群體防控信息的同時(shí),，抓牢抓好立德樹人根本任務(wù)，注重加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo),、心理疏導(dǎo),、行為指導(dǎo)，創(chuàng)新方式方法,，利用各種遠(yuǎn)程手段,，實(shí)施“德智體美勞”五育“云端”行動(dòng)，開展了“眾志成城,、共克時(shí)艱”網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng),、疫情防控知識(shí)競(jìng)賽、“同心抗疫,、運(yùn)動(dòng)不能?！?1天運(yùn)動(dòng)打卡“戰(zhàn)疫”活動(dòng)、“get生活新技能,、打卡藝術(shù)新體驗(yàn)”勞育和美育等活動(dòng),，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，助力學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,。

匯聚網(wǎng)絡(luò)正能量,，大愛大德大情懷

　　“最近全球疫情愈發(fā)嚴(yán)重，我在新加坡更是深深體會(huì)到祖國(guó)的偉大,。習(xí)近平總書記提出要把生物安全作為國(guó)家總體安全的重要組成部分,，我深深感到自己所學(xué)專業(yè)如此重要，希望今后能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，學(xué)以致用,，做擔(dān)當(dāng)大任的新時(shí)代青年。”2018級(jí)博士黨支部黨員郭麗微在參加網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合黨團(tuán)日活動(dòng)中,，這樣分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì),。2020年2月7日起，生命學(xué)院持續(xù)開展“共抗疫情,、愛國(guó)力行”網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng),。各黨、團(tuán)支部開展了“云端組織生活”,，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)90后黨員重要回信精神,，講述疫情防控中科技力量和身邊感人的事跡，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度“集中力量辦大事”的顯著優(yōu)勢(shì)和中華民族“一方有難,、八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng),，通過學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)學(xué)生將疫情防控期間的親身經(jīng)歷和直觀感受,，轉(zhuǎn)化為時(shí)代新人成長(zhǎng)的精神力量和實(shí)際行動(dòng),。

　　在此次網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng)中，廣大生命學(xué)子紛紛結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí),，通過一系列優(yōu)秀的詩(shī)文,、海報(bào)、剪紙,、書法,、繪畫、視頻動(dòng)畫等原創(chuàng)作品,，助力戰(zhàn)“疫”,，為武漢加油，為中國(guó)加油,。此次活動(dòng)共收到學(xué)生們?cè)娢?0篇,、海報(bào)10幅，畫作21個(gè),，剪紙2幅,、書法作品6個(gè)，視頻80個(gè),、H5作品3個(gè),、表情包2組，學(xué)院借助新媒體手段,，及時(shí)分享發(fā)布,，展現(xiàn)青年學(xué)子的新時(shí)代正能量。

課程思政講起來(lái),，專業(yè)教育e起來(lái)

　　“病毒肆虐,，人民群眾的生命和生活被侵?jǐn)_,，數(shù)萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員‘逆行’奔赴抗疫一線。希望今天我們這門課的內(nèi)容能夠幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生問題,，開拓視野,，加深理解?！北緦W(xué)期生命學(xué)院教師林凡凱結(jié)合疫情防控,，在《人文與醫(yī)學(xué)》課程中著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的思想引導(dǎo)。

　　對(duì)于生命學(xué)院來(lái)說,，疫情防控不僅是思政教育的大課堂,，更是開展課程思政、加強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)的好時(shí)機(jī),。學(xué)院立足專業(yè)特色,，積極組織授課教師將疫情防控相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)的對(duì)于國(guó)家生物安全和人民健康的重要作用,，鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展與國(guó)家和人民的需要結(jié)合起來(lái),，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，并派出青年教師參加學(xué)校思政微課錄制,，專業(yè)的角度解讀疫情防控,。

　　2月中旬,，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控科技知識(shí)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生推出原創(chuàng)疫情防控科普文章、視頻,，推出作品10余個(gè),，積極傳播防控科學(xué)知識(shí)。3月下旬,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記軍事醫(yī)學(xué)研究院,、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院調(diào)研時(shí)的講話，開展疫情防控線上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，將講話精神,、疫情防控知識(shí)和專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)科技支撐深入理解,，深化病毒傳播,、核酸檢測(cè)，免疫機(jī)制,、醫(yī)療測(cè)備等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科學(xué)防控意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)添活力,，藝術(shù)潤(rùn)心靈,，勞動(dòng)長(zhǎng)本領(lǐng)

　　“平板支撐2′09″,，我拿了個(gè)‘云’冠軍！”碩士張繼霞對(duì)自己的云端成績(jī)十分自豪,。疫情防控期間,，為引導(dǎo)學(xué)生群體在居家學(xué)習(xí)生活中，保持健康的生活狀態(tài)和身心狀態(tài),，3月中旬起,，生命學(xué)院在云端持續(xù)開展了運(yùn)動(dòng)打卡挑戰(zhàn)、文化藝術(shù)體驗(yàn),、生活技能展示活動(dòng),。“21天運(yùn)動(dòng)打卡’戰(zhàn)疫’”活動(dòng)設(shè)置了基礎(chǔ)打卡賽和達(dá)人挑戰(zhàn)賽,，通過俯臥撐,、平板支撐、高抬腿,、仰臥起坐,、長(zhǎng)跑等多個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生們積極運(yùn)動(dòng)起來(lái),，并在互相督促中形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

　　3月30日，生命學(xué)院面向生命學(xué)院全體師生發(fā)出“宅家征集令”,，策劃了“勞動(dòng)最光榮”和“才華橫溢”模塊,，征集師生們的“宅家生活秀”，學(xué)生們積極分享了自己分擔(dān)家務(wù),、烹飪美食,、制作手工的勞動(dòng)成果和在勞動(dòng)中“get”的生活新技能，體味勞動(dòng)的快樂和光榮,，也承擔(dān)了家庭成員責(zé)任,。在“才華橫溢”才藝秀中，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)新體驗(yàn),，感受美,、欣賞美。學(xué)生們積極分享了或舞蹈,、或歌唱,、或樂器、或書法,、或作畫的藝術(shù)新體驗(yàn),，提高了審美意識(shí)和，浸潤(rùn)了心靈,。

　　“哪有什么歲月靜好,，不過是有人替我們負(fù)重前行”,。生命學(xué)院“德智體美勞”五育“云端”行動(dòng)，通過創(chuàng)新線上活動(dòng)形式,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，感受到全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗疫的偉大精神,，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，懂得尊重自然,、珍惜生命,。

　　親歷一場(chǎng)疫情，注入一股力量,，成長(zhǎng)一代新人,。