我校舉辦首次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)”

發(fā)布日期：2009-05-13 閱讀次數(shù)：

供稿：王穎關(guān)斯斯攝影/編輯：新聞中心斯君

5月8日下午，我校舉辦“北京理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)”。這是我校首次就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育召開的學(xué)校層面的研討會(huì)。會(huì)議是由郭大成書記倡議、由人文學(xué)院教科所暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心組織的。

黨委書記郭大成就開展我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)表了重要意見。他強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要性，分析了高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的理論與實(shí)踐問(wèn)題。他肯定了我校三個(gè)創(chuàng)新基地取得的成績(jī)，鼓勵(lì)大家總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，勇于探索、試驗(yàn)，加強(qiáng)各部門、各院系之間跨學(xué)科的合作，走出我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特色之路。李和章副校長(zhǎng)指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要發(fā)揮教師主體地位作用，重視教師“育人”功能；要注重培養(yǎng)方式及教學(xué)內(nèi)容的改革，思考基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新教育關(guān)系，強(qiáng)調(diào)以基礎(chǔ)教育為根基，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。并要求重視對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的宣傳，常抓不懈，爭(zhēng)取出好成果。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉麗君主任結(jié)合對(duì)清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等12所國(guó)內(nèi)大學(xué)，斯坦福、麻省理工、馬里蘭等13所美國(guó)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查研究，介紹了中美大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，指出了我國(guó)研究型大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和面臨的主要問(wèn)題。

參加會(huì)議的有副校長(zhǎng)李和章，光電學(xué)院、信息與電子學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、機(jī)械與車輛學(xué)院等11個(gè)學(xué)院的長(zhǎng)江學(xué)者、學(xué)科帶頭人和教師代表。學(xué)校三電中心、工程訓(xùn)練中心、光電創(chuàng)新基地等3個(gè)學(xué)生創(chuàng)新基地和藝教中心的教師，以及教科所暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心的教師和研究生參加會(huì)議。學(xué)校有關(guān)職能單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

參會(huì)人員結(jié)合自身的實(shí)踐和思考，發(fā)表了許多具有真知灼見的意見和建議。通過(guò)討論，大家進(jìn)一步明晰了開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方向。研討會(huì)提供的多學(xué)科、多部門學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，開啟了資源整合的渠道，對(duì)我校人才培養(yǎng)模式的改革具有重要意義。