北理工數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2013-2014“我與教授面對面”教育活動啟動儀式順利舉行
發(fā)布日期:2013-11-18 閱讀次數(shù):
供稿:劉玉霞,、侯嘉政,、趙新歌 攝影:馬翔 編輯:宮婷
2013年11月12日下午2點(diǎn),第三屆“我與教授面對面”啟動儀式在綜合教學(xué)樓報(bào)告廳隆重召開,。該活動是我院著力打造“德學(xué)理工”特色品牌教育活動,,此項(xiàng)活動是在“德學(xué)理工”教育教學(xué)一體化理念的指導(dǎo)下,,將優(yōu)秀的教授資源引入到學(xué)生德育工作中,通過搭建學(xué)生與教授近距離交流的平臺,,對學(xué)生因材施教的進(jìn)行專業(yè)化,、個(gè)性化指導(dǎo),從一年級開始激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的積極性,。本次邀請的主講是王杰教授,,另外到場的嘉賓有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記高偉濤老師,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委書記兼10級、12級輔導(dǎo)員孫紅權(quán)老師,,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委副書記兼11級,、13級輔導(dǎo)員宮婷老師,還有13級數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)以及其他熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)們,。
首先高偉濤書記總結(jié)了前兩屆“我與教授面對面”的成果并對第三屆“我與教授面對面”給予很高的期望,,并高度贊揚(yáng)了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院王杰教授等一批無私為同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)教育和默默奉獻(xiàn)地老師們。同時(shí)希望同學(xué)們抓住與老師們面對面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,,謙遜請教,,虛心學(xué)習(xí),盡快的融入到大學(xué)學(xué)習(xí)與生活中,。
講座伊始,,王杰教授詳細(xì)地向同學(xué)們介紹了學(xué)好數(shù)學(xué)分析的用處,還針對如何學(xué)好數(shù)學(xué)分析進(jìn)行了精辟的陳述與總結(jié),。其間,,王杰教授還走下講臺語同學(xué)們交流未來,同學(xué)們暢談自己的理想,,教授給予建議與鼓勵(lì),,這樣的互動方式,使整個(gè)也會場不失生動與活潑,。
接下來,,王杰教授對同學(xué)們提出的一些學(xué)習(xí)困惑和問題一一作答,,為同學(xué)們指點(diǎn)迷津,而且介紹了數(shù)學(xué)競賽的相關(guān)事項(xiàng),。他總結(jié)了自己在數(shù)學(xué)分析學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和看法,,不僅讓同學(xué)了解了更寬廣的知識,而且增強(qiáng)了同學(xué)們端正心態(tài)并努力拼搏的決心,。隨后,,王杰教授還向同學(xué)們推薦了有益于數(shù)學(xué)分析學(xué)習(xí)和更好了解數(shù)學(xué)發(fā)展的書目,為同學(xué)們在數(shù)學(xué)世界遨游插上翅膀,。
最后,,同學(xué)們在講座結(jié)束后還積極主動找王杰教授提出問題,了解更多的知識,。這次交流會不論從知識的實(shí)用性還是從參加人數(shù)來看,,都辦得很成功,讓參加交流會的同學(xué)學(xué)到很多,。本期的“我與教授面對面”交流會在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束,,讓我們共同期待下一期精彩的交流會。
附錄一:參加教授面對面部分同學(xué)們的感受:
王杰教授的講座十足地增強(qiáng)我對獲得更多數(shù)學(xué)知識的欲望,,參加數(shù)學(xué)競賽也成為我的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),。王杰教授雖然是大教授,但給我感覺就是特別隨和慈祥,,挺有人格魅力的,。我希望以后能有更多機(jī)會與教授們交流,提高對數(shù)學(xué)的認(rèn)識,。——劉玉霞
真沒想到王杰教授這樣隨和,,而且太有才了。聽他講數(shù)學(xué)分析挺有趣的,,希望他給我們講的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析的方法能提高我的數(shù)學(xué)分析成績,。——馬翔
收獲挺大的,讓我了解了數(shù)學(xué)競賽的相關(guān)事項(xiàng),,知道了如何學(xué)好數(shù)學(xué)分析,,他給我們推薦的幾本書一定也非常適合我們領(lǐng)悟數(shù)學(xué),有時(shí)間我一定好好看看,。—李讓美
以后多辦點(diǎn)這樣的活動吧,,這樣我們能夠與大教授們面對面交談,和他們交流,,真正感受到數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣,,也許我們對他們對數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求耳濡目染得多了,我們也會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣,。——張媛
講得很好,,場面氣氛也很融洽,。他的講話讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)分析的決心,多體會做過的題目,,做題在于精而不在于多。好好加油,!——李卓哲
聽他講,,數(shù)學(xué)競賽很有趣耶,我以后也想去參加了,。要是再講一些關(guān)于保研和出國的事項(xiàng)的話就更好了,,我們可以早點(diǎn)了解我們以后可能的出路,早點(diǎn)規(guī)劃我們的大學(xué)生活,。——王沈
附錄二:2012-2013學(xué)年本系列活動的鏈接
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年“我與教授面對面”教育活動啟動儀式順利舉行(王杰教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=321
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年”我與教授面對面“專業(yè)教育活動第二期順利進(jìn)行(魏豐教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=334
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年”我與教授面對面“專業(yè)教育活動第三期順利進(jìn)行(熊黎明教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=350
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年“我與教授面對面”專業(yè)教育活動第四期順利進(jìn)行(數(shù)學(xué)競賽第一期培訓(xùn)-王杰教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=492
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年“我與教授面對面”專業(yè)教育活動第五期順利進(jìn)行(楊國孝教授和英國曼徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院PeterDuck教授,、Mike Prest教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=493
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年“我與教授面對面”專業(yè)教育活動第六期順利進(jìn)行(數(shù)學(xué)競賽第二期培訓(xùn)-王杰教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=494
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院2012-2013學(xué)年”我與教授面對面“專業(yè)教育活動第七期順利進(jìn)行(孫華飛教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=499
【德學(xué)理工】2012-2013學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)院“我與教授面對面”專業(yè)教育活動第八期順利舉行(魏豐教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=519
【德學(xué)理工】2012-2013學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)院“我與教授面對面”專業(yè)教育活動第九期順利舉行(數(shù)學(xué)競賽第三期培訓(xùn)-王杰教授)
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=518
【德學(xué)理工】數(shù)學(xué)學(xué)院“我與教授面對面”教育活動第十期“草根數(shù)學(xué)中國夢——李尚志
http://math.bit.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=23&id=510
(審核:衡靖)
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