發(fā)布日期：2013-12-24
供稿：機械學(xué)院金海鑫
攝影：陳真權(quán)
編輯：曹冬旭
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全程化大學(xué)生職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建以學(xué)生在不同階段的成長需求和特點為基礎(chǔ)；結(jié)合社會需求，機械與車輛學(xué)院搭建了貫穿大學(xué)四年的入學(xué)引導(dǎo)與適應(yīng)期,、專業(yè)學(xué)習(xí)與教育期,、自我認知與規(guī)劃期,、能力訓(xùn)練與提升期,、就業(yè)準備與實施期等五步驟平臺,。12月22日,、23日,，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心分別為2011級本科生,、2013級本科生舉辦了兩場就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯教育輔導(dǎo)會，目的是使兩校區(qū)不同年級的學(xué)生階段性地規(guī)劃和調(diào)整自己的大學(xué)生活：在入學(xué)引導(dǎo)與適應(yīng)期融入專業(yè)教育及職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣,；在自我認知與規(guī)劃期引導(dǎo)學(xué)生更務(wù)實地認識自我、修正人生目標,，進而提高自身綜合素質(zhì),。機械與車輛學(xué)院及基礎(chǔ)教育學(xué)院機械學(xué)部相關(guān)專業(yè)學(xué)生共800余人分別參加了這兩場活動。
22日交流會上,，學(xué)院黨委副書記,、副院長范文輝結(jié)合“高素質(zhì)個性化”人才培養(yǎng)目標，強調(diào)學(xué)習(xí)生活中認真,、積極的態(tài)度,，鼓勵學(xué)生要逐步培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣，常懷感恩之心,、謙虛之心,、敬畏之心，并主動鍛煉與成長,。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心負責人金海鑫介紹了學(xué)院2013年的總體就業(yè)情況,，通過數(shù)據(jù)分析，鼓勵學(xué)生要盡早做到自我認知,、做好綜合素質(zhì)培養(yǎng)為未來做準備,。
23日交流會上，學(xué)院院長助理,、學(xué)生辦公室主任王泰鵬從職業(yè)生涯教育認知入手,，圍繞學(xué)生最關(guān)心的大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活,、大學(xué)成長等內(nèi)容與2013級本科生展開分享,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己目標制訂合理的學(xué)習(xí)成長計劃。就業(yè)指導(dǎo)中心負責人金海鑫,、本科生輔導(dǎo)員劉瑞分布圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃基本方法”和“國際交流項目平臺及參與途徑”等內(nèi)容進行了細致講解,。
今后，學(xué)院將繼續(xù)堅持全程育人,、“閉環(huán)”反饋,，堅持作風(fēng)傳承,、開拓創(chuàng)新，加強與基礎(chǔ)教育學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)過程中的協(xié)同,，基于社會需求以職業(yè)生涯教育為牽引做好在校生的培養(yǎng)工作,。
