北理工集成電路與電子學院召開2022年本科人才培養(yǎng)方案修訂研討會
發(fā)布日期：2022-03-01 供稿：集成電路與電子學院 徐浩陽 攝影：袁園
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為適應高等教育新形勢、新任務、新要求，貫徹落實好《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等相關文件精神，進一步深化教育教學改革，全面推進本科教學工作，2月26日，集成電路與電子學院召開2022年本科人才培養(yǎng)方案修訂研討會，重點針對王小謨英才班、電子科學與技術、微電子科學與工程、電子科學與技術全英文教學專業(yè)的人才培養(yǎng)方案開展研討。集成電路與電子學院班子成員、本科專業(yè)責任教授、教學指導委員會及青年老師代表參加會議。會議由副院長司黎明主持。
會上，司黎明傳達了國家教育部、學校教務部關于新時代高質量人才培養(yǎng)相關文件精神，介紹了本次人才培養(yǎng)方案修訂的重要意義，強調學院人才培養(yǎng)工作要落實立德樹人根本任務，樹立以教為先理念，深化專業(yè)內涵建設，確保人才培養(yǎng)高質量發(fā)展。
院長王業(yè)亮在部署新學期本科教學工作中強調，本科教學及改革工作是學院2022年的重點工作。他介紹了在學校提出的“5+50+500”專業(yè)課程建設背景下學院建設自主特色課程的思路和舉措，并以微電子科學與工程本科專業(yè)責任教授的身份，就培養(yǎng)方案中的學科交叉范圍以及學生選課靈活性等問題提出修改建議。
副院長傅雄軍對上一版培養(yǎng)方案內容以及實施過程中出現(xiàn)的問題做了簡要匯報，并在深化人才培養(yǎng)改革、專業(yè)內涵建設、總體學分把控等方面提出修改建議。
王小謨英才班本科專業(yè)責任教授盛新慶提出了“基礎厚、專業(yè)強、視野廣”的人才培養(yǎng)方案修訂原則，表示要加強貫通課、大師課建設，促進學生的前瞻視野、社會責任和終身成長，推動國家在電子和集成電路領域的理論突破和技術創(chuàng)新，培養(yǎng)技術骨干和領軍領導人才。電子科學與技術本科專業(yè)責任教授孫厚軍表示要注重學科與專業(yè)的融合，加強多領域學習，提高學生工程實踐能力和系統(tǒng)性思維能力。
電子科學與技術全英文教學專業(yè)責任教授謝會開教授，結合自身海外教學經歷，強調通過加強專業(yè)實踐培養(yǎng)學生以技術為導向應對復雜工程問題的能力。韓力、宋巍、丁英濤等教師發(fā)表了意見和建議。
本次研討會集中學習了教育部和學校本科人才培養(yǎng)工作要求，梳理了集成電路與電子學院本科專業(yè)培養(yǎng)方案中的問題，統(tǒng)一了思想認識，為高質量落實學校2022年工作會相關部署要求，推動集成電路與電子學院本科人才培養(yǎng)工作，加快培養(yǎng)領軍領導人才奠定扎實基礎。
