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【新聞特寫】用愛澆灌 用心育人


——北理工睿信書院“三全導(dǎo)師”育人工作紀(jì)實(shí)

“曹老師不僅帶來暖胃暖心的愛心奶茶,還為大家復(fù)習(xí)考研提氣加油!”“科創(chuàng)競賽規(guī)劃時(shí)我們有些迷茫,經(jīng)過曹老師的點(diǎn)撥答疑,我們豁然開朗。”……良鄉(xiāng)校區(qū)綜教201教室里,睿信書院1901班學(xué)育導(dǎo)師曹杰正在主題班會(huì)上耐心地為同學(xué)們答疑解惑。

為全體本科生配備“三全導(dǎo)師”是北京理工大學(xué)實(shí)施書院制育人模式改革的重要舉措,是落實(shí)“全員育人、全過程育人、全方位育人”的重要途徑,是強(qiáng)化書院學(xué)院協(xié)同育人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。睿信書院堅(jiān)持貫徹“三全育人”理念,整合“三全”導(dǎo)師資源,營造導(dǎo)學(xué)互動(dòng)氛圍,同心共筑書院學(xué)院協(xié)同育人橋梁。本學(xué)期以來,睿信書院“三全”導(dǎo)師開展的一系列育人活動(dòng)如春風(fēng)化雨、如鹽入水,溫暖了學(xué)子的心,照亮了前行的路。

以心迎新,“培苗”最先一公里

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在校史墻前師生共敘輝煌校史、在新生建班會(huì)上暢聊家鄉(xiāng)和入學(xué)感悟、在新生專業(yè)介紹中領(lǐng)略北理工“硬核”實(shí)力……8月27日迎新日,睿信書院“萌新們”滿懷憧憬踏入大學(xué)的校門,班主任與學(xué)育導(dǎo)師一同來到良鄉(xiāng)校區(qū),同書院輔導(dǎo)員一起迎接2021級新生,通過建班會(huì)、校史墻合影、新生宿舍走訪慰問等多種形式,增進(jìn)與同學(xué)們之間的了解,通過專業(yè)介紹和愛校榮校教育將北理工紅色基因融入新生成長第一步。“通過校史墻參觀和班主任介紹,我更加了解北理工輝煌的辦學(xué)歷史,我為成為一名北理工人而驕傲!”睿信2125班新生李驁?jiān)谛J穳η凹?dòng)地表達(dá)了自己的感受。

匠心傳道,價(jià)值塑造引領(lǐng)鑄魂育人

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“在德育導(dǎo)師黃一帆老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我對未來的目標(biāo)更加明確,堅(jiān)信惟有奮斗夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。”睿信1906班蒙思潔在德育中期輔導(dǎo)后寫下自己的感悟。“同學(xué)們要傳承紅色基因,將黨和國家發(fā)展的需要作為自己的奮斗方向,不斷貢獻(xiàn)青春力量!”在睿信書院2127班與馬克思主義學(xué)院2021級碩士班德育共建活動(dòng)中,德育導(dǎo)師劉宇鼓勵(lì)大家。本學(xué)期,睿信書院三全導(dǎo)師以主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享、心理關(guān)愛、德育中期輔導(dǎo)等多種形式開展育人活動(dòng)315次,將立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實(shí)。“教育不只是知識(shí)的傳遞,更是智慧的啟迪。書院堅(jiān)持以學(xué)生為本,注重書院學(xué)院在育人主體、育人環(huán)節(jié)和育人鏈條協(xié)同發(fā)力,成長引領(lǐng)與價(jià)值塑造同頻共振,為學(xué)生夯實(shí)思想之基,把穩(wěn)成長之舵。”睿信書院副院長張宏亮表示。

用心領(lǐng)學(xué),學(xué)業(yè)夯實(shí)助力成長成才

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“在第二課堂上,王晶老師講授的《虛擬現(xiàn)實(shí)音頻初探》讓我愛上了電信專業(yè)!”“在線性代數(shù)學(xué)習(xí)過程中,書院學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心的一對一輔導(dǎo)活動(dòng)為我提供了很大幫助,朋輩導(dǎo)師的耐心講解讓我快速掌握學(xué)習(xí)方法,成績有了顯著提升。”……睿信書院遵循學(xué)生成長成才規(guī)律,以學(xué)術(shù)導(dǎo)師、學(xué)育導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師等為主體,從學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)、科創(chuàng)指導(dǎo)、能力培養(yǎng)等方面為切入點(diǎn),構(gòu)建強(qiáng)學(xué)風(fēng)與促學(xué)業(yè)并舉的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系。本學(xué)期以來,開展第二課堂講座、一對一輔導(dǎo)、學(xué)科串講、線上線下答疑、攀登者計(jì)劃打卡等各類導(dǎo)學(xué)活動(dòng)累計(jì)400余場。本年度“大創(chuàng)”立項(xiàng)工作中,共收到來自各專業(yè)學(xué)院209名導(dǎo)師的461個(gè)選題,“大創(chuàng)”雙選會(huì)當(dāng)天,64名導(dǎo)師來到書院社區(qū)與同學(xué)們進(jìn)行交流,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。

傾心關(guān)愛,小細(xì)節(jié)彰顯大關(guān)懷

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“耿晶老師送給我的中秋月餅,讓我體會(huì)到家一般的溫暖。”“周波老師賦詩《中秋寄語——學(xué)業(yè)篇》,勉勵(lì)我們心懷‘國之大者’、力爭學(xué)業(yè)進(jìn)步,這份特殊的禮物讓我們備受鼓舞!”“心情低落時(shí),惠梅老師與我在北湖邊散步聊天、共話未來,感覺心里的陰霾被北湖邊溫柔的風(fēng)吹散了。” ……花式關(guān)愛、以心育心是睿信書院三全導(dǎo)師的日常行動(dòng),也是他們的傾心付出。三全導(dǎo)師們每一個(gè)傾心關(guān)愛的小細(xì)節(jié),如冬日暖陽溫暖著書院的學(xué)子們。“愛是教育的靈魂。傾聽、微笑、贊賞、信任……這些都是與同學(xué)們真誠溝通的基礎(chǔ),看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是為師者最大的快樂與滿足。”從教多年的睿信1904班班主任王嶺雪每每提起自己的學(xué)生,眼睛里盡是母親般的溫柔。

為精準(zhǔn)、精細(xì)做好青年學(xué)子“拔節(jié)孕穗期”思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)等方面工作,睿信書院不斷完善書院學(xué)院協(xié)同育人機(jī)制,積極協(xié)調(diào)各方資源,凝聚三全導(dǎo)師共識(shí),充分發(fā)揮協(xié)同育人優(yōu)勢,營造濃厚協(xié)同育人氛圍。下一步,睿信書院將進(jìn)一步強(qiáng)化書院學(xué)院有效協(xié)同,引領(lǐng)學(xué)生厚植愛國愛校情懷、堅(jiān)定理想信念,為培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才不斷貢獻(xiàn)力量。