【特稿】新階段，新作為，再上新臺(tái)階！

發(fā)布日期：2022-09-08 供稿：黎軒平攝影：郭廣澤、部分來(lái)源于校園網(wǎng)

編輯：吳楠審核：藺偉閱讀次數(shù)：

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初秋九月，風(fēng)清氣朗，又一個(gè)新學(xué)期，又一批新學(xué)子。歲月輪替，時(shí)光荏苒，在勃勃生機(jī)的校園中，勤奮忙碌的身影永遠(yuǎn)是北理工最美的風(fēng)景線。

2022年上半年，注定是校史上不平凡的一個(gè)時(shí)期，從圓滿完成服務(wù)保障北京冬奧會(huì)重要任務(wù)，到堅(jiān)決打贏驚心動(dòng)魄的疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)，再到暑期以來(lái)，面對(duì)極為困難的條件，變不可能為可能，在若干領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展，“雙一流”建設(shè)不斷取得新突破，清朗向上的政治生態(tài)持續(xù)鞏固。成績(jī)振奮人心，卻又來(lái)之不易，在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，師生員工同心協(xié)力、克難奮進(jìn)，學(xué)校事業(yè)發(fā)展取得新成績(jī)。

面對(duì)困難頂?shù)米。鎸?duì)機(jī)遇抓得住。在凝心聚力的奮斗中，北理工在高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”上，已然積蓄起充沛動(dòng)力，帶著累累碩果，闖入了更具挑戰(zhàn)的高質(zhì)量發(fā)展“新階段”。

抓住發(fā)展“關(guān)鍵項(xiàng)”，馳騁發(fā)展“快車道”

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五年來(lái)，北理工青年學(xué)子在國(guó)內(nèi)外重要科技創(chuàng)新賽事上屢屢奪冠奪金，整體生源質(zhì)量位居一流高校前列，物理學(xué)科進(jìn)入第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科，科技總投入穩(wěn)居全國(guó)高校前列，牽頭獲得國(guó)家科技成果獎(jiǎng)16項(xiàng)、實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年一等獎(jiǎng)“不斷線”，在《Science》《Nature》等頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平研究成果漸入常態(tài)，新增選兩院院士6位，優(yōu)秀青年人才增長(zhǎng)6倍，高層次人才占比升至18%，新體系教師占專任教師總量近43%，新增校舍面積36.06萬(wàn)平方米，新建改造157間智慧教室，新增宿舍2356間/套，建設(shè)4個(gè)綜合類校地合作機(jī)構(gòu)、增加辦學(xué)面積66.31萬(wàn)平方米……學(xué)校榮獲“全國(guó)文明校園”“北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校”。

五年來(lái)，在一項(xiàng)項(xiàng)閃亮成績(jī)的背后，更令人矚目的是北理工在一批高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵項(xiàng)上，打破了增長(zhǎng)的“線性”規(guī)律，產(chǎn)生了“臺(tái)階式”“指數(shù)級(jí)”突躍。

五年來(lái)，面對(duì)時(shí)代發(fā)展的新機(jī)遇、新形勢(shì)、新要求，學(xué)校全面開啟建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新征程，在提速中超越，在超越中領(lǐng)跑，時(shí)不我待加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，跑出了高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”，中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

高等教育的發(fā)展有自身的科學(xué)規(guī)律，立足自身特點(diǎn)，做出科學(xué)決策，必須要抓住高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵項(xiàng)。學(xué)校將黨的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、資源保障、合作發(fā)展列為七大關(guān)鍵要素，抓好這些高質(zhì)量發(fā)展的“關(guān)鍵項(xiàng)”，成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。

五年來(lái)，學(xué)校鎖定高質(zhì)量發(fā)展的“關(guān)鍵項(xiàng)”，推動(dòng)辦學(xué)發(fā)展駛上“快車道”。敢于定目標(biāo)，勇于拼細(xì)節(jié)，上下同心、科學(xué)組織，大膽改革、釋放潛力，“一城一寨”不放過，“一刀一槍”拼下來(lái)，在高質(zhì)量發(fā)展之路上，北理工不斷提速、馳騁起來(lái)。

錨定方向，敢為人先，克難奮進(jìn)。五年來(lái)，學(xué)校樹立人才培養(yǎng)新標(biāo)桿、攻克科技創(chuàng)新新高地、實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍新匯聚、創(chuàng)造對(duì)外合作新范式、構(gòu)建凝心聚力新氛圍、樹立卓越發(fā)展新形象，在高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”上蓄積起充沛的動(dòng)能，一舉沖入了發(fā)展的“新階段”。

精準(zhǔn)設(shè)計(jì)“卓越路”，走好發(fā)展“新階段”

新時(shí)代，新征程，教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性地位作用更加凸顯，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，是教育系統(tǒng)適應(yīng)時(shí)代之變、歷史之變、世界之變，對(duì)標(biāo)發(fā)展之需、國(guó)家之需、人民之需必須回答好的戰(zhàn)略性命題，使命重大、責(zé)無(wú)旁貸。

一張藍(lán)圖繪到底，一代接著一代干。按照學(xué)校十五次黨代會(huì)確立的發(fā)展目標(biāo)——“到2025年，中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)再上新臺(tái)階，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流前列；到2030年，建校90年時(shí)，學(xué)校進(jìn)入世界一流大學(xué)行列，一批學(xué)科躋身世界一流前列；到2040年，建校100年時(shí)，學(xué)校高質(zhì)量建成中國(guó)特色世界一流大學(xué)，整體實(shí)力達(dá)到世界一流水平”，當(dāng)前，北理工的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)到了厚積薄發(fā)、奮進(jìn)一流的關(guān)鍵歷史時(shí)期，走向進(jìn)一步深化內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的新階段！

學(xué)校教育事業(yè)從高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”邁向高質(zhì)量發(fā)展的“新階段”，意味著我們的發(fā)展是要滿足更高質(zhì)量需求的發(fā)展，是要更加鮮明貫徹新發(fā)展理念的發(fā)展，是全面轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化發(fā)展格局、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的發(fā)展，是從“數(shù)量追趕”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量超越”、從“規(guī)模擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”、從“要素驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展。進(jìn)入發(fā)展新階段，我們要力求學(xué)校的綜合實(shí)力更強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)力更大、治理能力更優(yōu)、國(guó)際影響力更廣，把學(xué)校打造成黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地、充分對(duì)標(biāo)和支撐“國(guó)之大者”的堅(jiān)強(qiáng)陣地、師生團(tuán)結(jié)一心共創(chuàng)偉業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

新階段、新挑戰(zhàn)、新作為。縱觀世界一流大學(xué)，發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展特色各不相同，雖然在高質(zhì)量發(fā)展中存在共性，但是在實(shí)現(xiàn)一流、追求卓越的“沖刺階段”卻各自“求同存異”，走出了基于自身特點(diǎn)的發(fā)展道路。因此，在高質(zhì)量發(fā)展的新階段，我們必須在保持“高速度”“加速度”的基礎(chǔ)上，科學(xué)謀劃發(fā)展戰(zhàn)略，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)一條屬于自己的“卓越發(fā)展路”。

謀劃卓越發(fā)展戰(zhàn)略，必須立足北理工的辦學(xué)實(shí)際，深化內(nèi)涵建設(shè)，立足“以質(zhì)取勝”，激發(fā)“個(gè)體潛能”，匯聚“規(guī)模效應(yīng)”，產(chǎn)出“一流成果”；適度精準(zhǔn)投入，確保方向、資源、組織“三位一體”，瞄準(zhǔn)國(guó)家急需和世界前沿，做到有所為有所不為；敢于直面競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升競(jìng)爭(zhēng)能力，以競(jìng)爭(zhēng)的思維推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

謀戰(zhàn)略，重戰(zhàn)役，強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)。面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展中的具體問題、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，要將校內(nèi)外各方力量科學(xué)組織起來(lái)，以戰(zhàn)術(shù)贏戰(zhàn)役，積小勝為大勝。建設(shè)一流大學(xué)，無(wú)法一蹴而就，無(wú)論是“快車道”還是“登山路”，都要踏石留痕、步履穩(wěn)健，有勇氣、有魄力、有智慧解決各種發(fā)展中的復(fù)雜問題，構(gòu)建起追求卓越、建設(shè)一流的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

點(diǎn)燃一流“發(fā)動(dòng)機(jī)”，“雙核”打造“沖天翼”

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回首北理工的紅色校史，從延安到華北，從華北到北京，從皇城根到北京西郊，每一次校址與行政中心的變遷，都意味著學(xué)校一個(gè)新發(fā)展階段的開啟。

2022年秋季學(xué)期伊始，按照“機(jī)關(guān)先行、應(yīng)搬盡搬”的原則，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，15個(gè)管理機(jī)構(gòu)搬遷至良鄉(xiāng)校區(qū)辦公，其中整建制搬遷的機(jī)構(gòu)達(dá)到11個(gè)，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)入中關(guān)村校區(qū)、良鄉(xiāng)校區(qū)“雙核發(fā)展”新時(shí)代。悄然間的一筆，注定成為校史上具有里程碑意義的新坐標(biāo)、新方位。

構(gòu)建以中關(guān)村、良鄉(xiāng)兩校區(qū)為辦學(xué)核心功能區(qū)的布局，是學(xué)校十五次黨代會(huì)報(bào)告和“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確提出的目標(biāo)任務(wù)，是學(xué)校在高質(zhì)量發(fā)展新階段加快“雙一流”建設(shè)的必然要求，也是服務(wù)北京市疏解中心城區(qū)教育功能、推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

新世紀(jì)之初，將建設(shè)良鄉(xiāng)校區(qū)作為北理工進(jìn)入“985工程”高校建設(shè)行列的重要戰(zhàn)略布局，就明確了其支撐學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史使命。

二十年前，良鄉(xiāng)校區(qū)開工建設(shè)。

十五年前，良鄉(xiāng)校區(qū)投入使用。

此后，在學(xué)校發(fā)展的不同階段，良鄉(xiāng)校區(qū)在支撐人才培養(yǎng)、擴(kuò)充辦學(xué)資源和提升辦學(xué)條件方面，都發(fā)揮了不可替代的巨大作用。今天，我們進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，進(jìn)一步優(yōu)化各校區(qū)辦學(xué)功能勢(shì)在必行，特別是將良鄉(xiāng)校區(qū)打造成為實(shí)現(xiàn)一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的“高功率引擎”，更是具有緊迫性。

近年來(lái)，學(xué)校不斷加快良鄉(xiāng)校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化辦學(xué)條件、提升辦學(xué)品質(zhì)，本次管理機(jī)構(gòu)搬遷調(diào)整，有力提升了良鄉(xiāng)校區(qū)服務(wù)師生、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的能力，實(shí)實(shí)在在形成了帶動(dòng)良鄉(xiāng)校區(qū)服務(wù)一流事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能，構(gòu)建起兩校區(qū)“雙核發(fā)展”新格局。

面向未來(lái)，良鄉(xiāng)校區(qū)應(yīng)成為學(xué)校新工科、前沿交叉學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科和理工交叉學(xué)科的增長(zhǎng)極，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)集聚地，國(guó)防軍工文化、藝術(shù)教育展覽展示的新舞臺(tái)，大中小教育一體貫通培養(yǎng)的試驗(yàn)區(qū)，這樣才能有力支持學(xué)校加快形成“學(xué)科專業(yè)布局科學(xué)、教學(xué)科研功能融合、優(yōu)質(zhì)教育資源共享”的一體化辦學(xué)格局。

矢志一流，既要構(gòu)建“雙核”，更要打造“雙翼”。完成管理機(jī)構(gòu)搬遷，僅僅是邁出打造“雙核”的第一步，而推動(dòng)“雙核”轉(zhuǎn)化為支撐一流發(fā)展的“雙翼”，才是發(fā)展的關(guān)鍵，值得我們深思熟慮、深化落實(shí)，一是要深入研究“雙核”運(yùn)行內(nèi)涵，開展“雙核”運(yùn)行大討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，扭轉(zhuǎn)觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮引領(lǐng)表率作用；二是要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，持續(xù)優(yōu)化運(yùn)行管理模式，完善各項(xiàng)制度機(jī)制，建立兩校區(qū)辦公工作機(jī)制，確保兩校區(qū)穩(wěn)定、規(guī)范、高效運(yùn)行；三是要深入挖掘整合各類資源，優(yōu)化兩校區(qū)資源條件配置，真正做到校區(qū)之間功能清晰、布局合理、集約高效、聯(lián)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩校區(qū)“兩翼雙核”協(xié)同并進(jìn)。

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面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展新階段的新要求，北理工的廣大黨員干部教師要進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，自覺擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)“強(qiáng)國(guó)一代”的重任，緊緊抓住新時(shí)代發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合起來(lái)，加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

立足新階段，展現(xiàn)新作為。在高質(zhì)量發(fā)展新階段，全體北理工人更要踔厲奮發(fā)、勇毅前行，全力鞏固學(xué)校事業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，持續(xù)鞏固“風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、追求卓越”的良好生態(tài)和濃厚氛圍，科學(xué)高效推進(jìn)事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！