北理工舉辦“新時代電類專業(yè)工程教育治理體系高端論壇”
發(fā)布日期：2022-12-18 供稿：教務(wù)部 楊寧 編輯：孫錦茹 審核：薛正輝 閱讀次數(shù)：
為深入貫徹落實黨的二十大精神,，加快建設(shè)教育強國、科技強國,、人才強國,，12月17日，由中國工程院,、教育部共同指導(dǎo),，北京理工大學(xué)主辦的“新時代電類工程教育治理體系高端論壇”在線上舉行。
該論壇依托中國工程院重大戰(zhàn)略咨詢項目“大變局下工程教育治理體系研究”中北理工承擔(dān)的“大電類工程教育治理體系研究”課題,，設(shè)置1個主論壇和4個不同主題的圓桌論壇,。30余位來自行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位和高校的資深專家學(xué)者匯聚云端,，通過主旨報告,、專題講座和圓桌交流等形式，圍繞人才培養(yǎng),、工程教育發(fā)展,、工程教育治理體系等主題展開交流分享。上午的主論壇由北京理工大學(xué)副校長姜瀾主持,。
北京理工大學(xué)校長龍騰院士在致辭中表示,，加強工程教育治理、構(gòu)建中國工程教育治理體系,，是推進我國實現(xiàn)科技自立自強,、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的重要內(nèi)容。此次論壇正是為了探討高等工程教育如何在服務(wù)國家戰(zhàn)略和推動經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,，如何更好地培養(yǎng)能夠適應(yīng)時代和未來變化的卓越工程人才而舉辦,。北京理工大學(xué)始終堅持瞄準國家重大戰(zhàn)略需求和世界科技發(fā)展前沿，將以此次論壇的舉辦為契機，持續(xù)探索工程人才培養(yǎng)工作,，為推進我國工程教育發(fā)展改革貢獻力量,。
中國工程院二局副局長丁養(yǎng)兵表示，工程教育是國家科技創(chuàng)新的核心驅(qū)動力量之一,，擔(dān)負著培養(yǎng)國家亟需的各類工程科技創(chuàng)新人才的重任,。中國工程院長期高度重視工程教育和創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)工作，致力于推進我國科技自立自強,，建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,。在這樣的背景下，工程院于今年6月正式啟動了重大戰(zhàn)略咨詢項目,，旨在聚焦國家戰(zhàn)略,，解決工程教育長期以來面對的各項關(guān)鍵性問題，深化多維融合,，推進多元主體協(xié)同發(fā)展,，助力全面構(gòu)建面向未來、面向產(chǎn)業(yè),、面向國際的教育治理體系,。
教育部有關(guān)負責(zé)人表示，深化新工科建設(shè),，加強工程人才培養(yǎng)，是中國高等工程教育界對世界高等工程教育改革創(chuàng)新發(fā)展給出的中國方案,。新工科建設(shè)是中國工程教育界面向未來走出的中國道路,，必須建立在中國工程的實際基礎(chǔ)上，不斷深入推進理念,、結(jié)構(gòu),、要素、方法,、標準,，不斷加強一流專業(yè)、一流課程,、一流教材,、一流教學(xué)團隊建設(shè)，政產(chǎn)學(xué)研用各方深刻聯(lián)動,，用行動落實政策,，以政策體現(xiàn)理念，理念指導(dǎo)行動,，行動升華理念,，這是一條符合中國國情的道路，也是一條需要不斷完善的道路。
論壇上,，中國工程院院士,、西安交通大學(xué)人工智能與機器人研究所教授鄭南寧，中國工程院院士,、清華大學(xué)信息學(xué)院院長戴瓊海,，中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電磁兼容技術(shù)研究所所長蘇東林,，中國工程院院士,、南京理工大學(xué)校長付夢印分別作了主旨報告。
下午的圓桌論壇共設(shè)置“科教融合驅(qū)動工程教育變革的路徑研究”“產(chǎn)教融通在工程教育模式重塑中的作用與實踐探索”“構(gòu)建高質(zhì)量工程教育治理體系的新時代方案”“電類專業(yè)工程人才培養(yǎng)的理念與模式創(chuàng)新”四個主題,，分別在科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長楊帆,、研究生院常務(wù)副院長王軍政、教務(wù)部部長薛正輝,、自動化學(xué)院院長夏元清的主持下,，與會嘉賓開展了專題報告，并共同就相關(guān)問題展開圓桌訪談,。二十余位來自行業(yè)協(xié)會,、企事業(yè)單位、高校的專家們參與交流,。
本次論壇通過中國工程院知領(lǐng)直播平臺全程同步在線直播,，廣大工程教育工作者線上參會。與會嘉賓從工程教育發(fā)展歷程,、教育理念,、具體舉措、實踐案例,、未來設(shè)想等方面,，從不同視角出發(fā)，展開了精彩講演,，分享的獨到見解和寶貴經(jīng)驗為工程教育開拓了新思路,，為未來工程教育改革發(fā)展指引了方向。
附論壇背景介紹：
中國工程院重大咨詢項目“大變局下工程教育治理體系研究”,，是繼1996年張維院士與朱高峰院士牽頭的《我國工程教育改革與發(fā)展——迎接21世紀的挑戰(zhàn)》,、2006年潘云鶴院士和周濟院士牽頭的《走向創(chuàng)新——創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)研究項目綜合報告》后，針對工程教育與工業(yè)界脫節(jié),、學(xué)生工程創(chuàng)新和工程實踐能力不足,、工科畢業(yè)生不能滿足國家創(chuàng)新發(fā)展需要等問題，開展的一項重大戰(zhàn)略咨詢項目,。今年6月23日,，在中國工程院,、教育部、國資委等相關(guān)部門的指導(dǎo)下,，該項目正式啟動,，整體研究設(shè)計可概述為1個綜合性子課題和“四縱四橫”8個領(lǐng)域子課題。每個子課題均為院士領(lǐng)銜,，匯聚了56位院士,，近200名行業(yè)專家。聚焦中國工程教育治理體系政策模型研究,，大機械類專業(yè),、大電類專業(yè)、大土建類專業(yè),、大化工類專業(yè)的工程教育治理體系研究,，學(xué)生工程實踐、工科教師培養(yǎng)與評價,、工程教育質(zhì)量評價,，以及與工程教育相銜接的工程師治理體系研究等內(nèi)容。
