北理工舉辦研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)選題、培育與申報(bào)宣講會(huì)

發(fā)布日期：2023-02-23 供稿：研究生院攝影：研究生院

編輯：于濛濛審核：王軍政閱讀次數(shù)：

為聚焦“強(qiáng)基拓新、深化改革、協(xié)同育人、卓越一流”主題，營(yíng)造“以教為先”的育人文化氛圍，2月22日下午，學(xué)校人才培養(yǎng)大討論系列活動(dòng)之研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)選題、培育與申報(bào)宣講會(huì)在研究生樓101報(bào)告廳舉行。研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王軍政、副院長(zhǎng)肖文英、全體學(xué)科責(zé)任教授、學(xué)院分管研究生培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人、近三年承擔(dān)研究生教研教改重大/重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由研究生院副院長(zhǎng)劉檢華主持。

王軍政以“凝練成果育先機(jī)、深化改革創(chuàng)新局”為題，詳細(xì)介紹了高等教育類國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)范圍、成果要求、推薦原則、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等要素和申報(bào)流程，重點(diǎn)圍繞“問題找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，理念方法新不新，實(shí)際效果好不好，推廣價(jià)值高不高，研究基礎(chǔ)強(qiáng)不強(qiáng)”五大要點(diǎn)，講述了瞄準(zhǔn)培養(yǎng)高質(zhì)量?jī)?yōu)秀研究生目標(biāo)，按照“早謀劃，強(qiáng)推進(jìn)，重創(chuàng)新，求實(shí)效”原則，從凝練選題、提前培育、取得成效、積極申報(bào)四方面對(duì)研究生類教學(xué)成果獎(jiǎng)產(chǎn)生全過程進(jìn)行闡述。

針對(duì)下一階段研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育工作，王軍政表示，研究生院將按照“八年布局、四年培育”的總體思路，遵循“超前謀劃、凝練儲(chǔ)備，突出特色、持續(xù)推進(jìn)”的工作原則，以研究生教研教改重大重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，發(fā)揮學(xué)校特色，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)銜、多學(xué)科協(xié)同、以強(qiáng)帶弱聯(lián)合，結(jié)合學(xué)科專業(yè)實(shí)際，有組織制訂培育的方向和團(tuán)隊(duì)，給予重點(diǎn)項(xiàng)目和政策支持，并持續(xù)開展精準(zhǔn)指導(dǎo)，為各學(xué)科專業(yè)取得人才培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)性指標(biāo)成果打好基礎(chǔ)。

王軍政講道，各學(xué)院要以人才培養(yǎng)大討論為契機(jī)，營(yíng)造人才培養(yǎng)良好文化氛圍。學(xué)院負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人要以2023年研究生類國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選、學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)培育和申報(bào)為抓手，高度重視、提前謀劃、組織實(shí)施，全面推動(dòng)研究生教育改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)內(nèi)涵發(fā)展，有效提升學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

2022年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦的申報(bào)團(tuán)隊(duì)結(jié)合各自成果解決的教學(xué)問題、提出的方法舉措、創(chuàng)新點(diǎn)、推廣應(yīng)用等，向與會(huì)人員分享了申報(bào)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。陶然教授結(jié)合在信息類人才培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)的問題，介紹開展五學(xué)通達(dá)高階學(xué)習(xí)模式探索與實(shí)踐；劉平青教授介紹了在培養(yǎng)工科高校經(jīng)管類拔尖創(chuàng)新人才時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)問題，介紹了成果是如何開展供給側(cè)改革和取得成效；王戰(zhàn)軍教授在解決研究生教育中遇到的問題，介紹了開展“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、追求卓越、融合育人”的研究生教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐。

此次會(huì)議的召開，為今后研究生教育教學(xué)成果凝練培育提出工作思路和具體要求，也將對(duì)提升我校研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力、激發(fā)研究生教學(xué)改革動(dòng)力、提高研究生培養(yǎng)能力等方面具有積極促進(jìn)作用。