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12月1日,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)成立大會(huì)在北京理工大學(xué)文博中心舉行。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)成立大會(huì)以“智慧賦能教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題,，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，為高等教育數(shù)字化支撐體系建設(shè)提供助力,。教育部原副部長(zhǎng),、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林蕙青，北京理工大學(xué)黨委書記,、中國(guó)工程院院士張軍,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)李楠,，教育部高等教育司副司長(zhǎng)高東鋒,，中國(guó)工信出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)朱師君,，高等教育出版社黨委書記,、社長(zhǎng)劉超，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)吳英策,，北京工業(yè)大學(xué)黨委書記何明出席大會(huì),。來自137所高校和企事業(yè)單位的910名嘉賓參加大會(huì)。

開幕式由教育部高等教育司原一級(jí)巡視員宋毅主持,。

李楠代表中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)宣讀關(guān)于同意智慧教育研究分會(huì)成立的批復(fù),。

林蕙青代表中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)致辭。她表示,，在新一代信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代背景下,，高等教育迫切需要突破傳統(tǒng)教育方法的局限、提升育人能力,、轉(zhuǎn)變科學(xué)研究范式,、提高師生數(shù)字素養(yǎng)。智慧教育研究分會(huì)的成立,，正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,，響應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略號(hào)召，服務(wù)智慧教育改革發(fā)展的重要一步,。她對(duì)分會(huì)發(fā)展提出四點(diǎn)希望：一是在學(xué)思踐悟,、知行合一中樹立正確的政治方向；二是在圍繞中心,、服務(wù)大局中發(fā)揮分會(huì)的學(xué)術(shù)導(dǎo)向,；三是在改革創(chuàng)新、探索實(shí)踐中凸顯分會(huì)的貢獻(xiàn)指向,；四是在對(duì)外開放,、交流互鑒中明晰分會(huì)的發(fā)展走向。她期待智慧教育研究分會(huì)團(tuán)結(jié)廣大智慧教育工作者,，朝著“建設(shè)具有中國(guó)特色,、世界一流的高等教育學(xué)術(shù)社團(tuán)”的目標(biāo)不懈奮斗。

高東鋒表示,，高等教育是高素質(zhì)人才培養(yǎng)的主陣地,。推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,，要深入實(shí)際，加強(qiáng)研究,，探索符合中國(guó)國(guó)情,、具有中國(guó)特色的智慧教育發(fā)展規(guī)律；要敢于試點(diǎn),，勇于創(chuàng)新,，充分激發(fā)一線教師的創(chuàng)造力，走出一條中國(guó)教育數(shù)字化發(fā)展的新路,；要站高望遠(yuǎn),，統(tǒng)籌謀劃，用新技術(shù)推進(jìn)新改革,，力爭(zhēng)在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展和智慧教育階段走快一步,，為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。希望智慧教育研究分會(huì)明確職責(zé)定位,，發(fā)揮獨(dú)特作用,，為高等教育改革發(fā)展提供智力支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育評(píng)估分會(huì)理事長(zhǎng),、北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)周作宇對(duì)智慧教育研究分會(huì)成立表示熱烈祝賀,。他表示，智慧教育是教育信息化發(fā)展的高端形態(tài),。智慧教育研究分會(huì)的成立將為國(guó)家教育發(fā)展注入新的活力,。教育評(píng)估分會(huì)愿與其攜手并進(jìn)，共同推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)邁向更高水平,。

北京理工大學(xué)黨委常委,、副校長(zhǎng)王博表示，北理工高度重視智慧教育的體系化建設(shè),，積累了豐富經(jīng)驗(yàn),。智慧教育研究分會(huì)的成立是學(xué)校服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要舉措，希望分會(huì)加強(qiáng)理論研究,，為實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐；推動(dòng)智慧教育技術(shù)創(chuàng)新,，提升教育教學(xué)的智能化水平,；加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為國(guó)家建設(shè)提供強(qiáng)大的人才保障,。

林蕙青,、張軍、高東鋒,、王博為中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)揭牌,。

張軍以《承智慧教育 向綠色發(fā)展》為題作大會(huì)報(bào)告,。他從高等教育變革的時(shí)代要求和社會(huì)生產(chǎn)力水平影響教育體系形態(tài)變化的客觀規(guī)律入手，辯證分析了智慧教育生產(chǎn)關(guān)系的科學(xué)內(nèi)涵,，系統(tǒng)闡釋了智慧教育“以人為本,、五維教育、創(chuàng)新涌現(xiàn),、學(xué)游一體”的主要特征,。立足北京理工大學(xué)的辦學(xué)歷史，對(duì)標(biāo)新時(shí)代人才培養(yǎng)內(nèi)涵要求,，介紹了以“價(jià)值塑造,、知識(shí)養(yǎng)成、實(shí)踐創(chuàng)新”為特點(diǎn)的人才培養(yǎng)北理工方案和學(xué)校在智慧教育領(lǐng)域開展的育人實(shí)踐,。聚焦教育的“三大屬性”和智慧教育的“三化”特征,，展望智慧教育發(fā)展前景，提出了構(gòu)建一流智慧教育大體系,、打造一流智慧教育新生態(tài),、建設(shè)一流智慧教育共同體的發(fā)展路徑。結(jié)合分析綠色教育的核心特征,，強(qiáng)調(diào)要樹立以人為本的教育目標(biāo)觀,、開放共享的教育過程觀、高質(zhì)高效的教育質(zhì)量觀,、可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài)觀,，提出了以綠色教育發(fā)展體系推動(dòng)中國(guó)高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵提質(zhì),，探索中國(guó)特色,、世界一流高等教育新范式的理念思路。

大會(huì)召開期間,，還同時(shí)召開了中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)第一屆理事會(huì)第一次會(huì)議,。分會(huì)籌備組副組長(zhǎng)嵩天報(bào)告了分會(huì)自2022年以來的籌備工作情況。經(jīng)過選舉,，北京理工大學(xué)黨委書記張軍院士當(dāng)選中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)第一屆理事長(zhǎng),，于俊清等14人當(dāng)選副理事長(zhǎng)，嵩天當(dāng)選秘書長(zhǎng),，張男星當(dāng)選監(jiān)事長(zhǎng),，王楊、苗啟廣當(dāng)選監(jiān)事,。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)由北京理工大學(xué)聯(lián)合66所國(guó)內(nèi)知名高校及相關(guān)領(lǐng)域企事業(yè)單位發(fā)起成立?，F(xiàn)有138所會(huì)員單位，其中高校會(huì)員單位127所,，企業(yè)會(huì)員單位11所,，個(gè)人會(huì)員724名,。分會(huì)將面向數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),，主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育數(shù)字化,、智慧化發(fā)展變革，立足新發(fā)展階段,，貫徹新發(fā)展理念,，充分發(fā)揮學(xué)科交叉融合優(yōu)勢(shì)，匯聚國(guó)內(nèi)外智慧教育研究與實(shí)踐力量,，開展智慧教育理念,、技術(shù)、模式研究與實(shí)踐,，推動(dòng)智慧教育制度,、平臺(tái)、應(yīng)用等建設(shè)與示范,，構(gòu)建智慧教育行業(yè)新生態(tài),，促進(jìn)高等教育智慧化、高質(zhì)量發(fā)展,，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐,。

會(huì)議期間，嘉賓們還參觀了“中國(guó)智慧教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新展”“挺起民族的脊梁——黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍工展”“挺起民族的脊梁——大型裝備展”“北京理工大學(xué)人才培養(yǎng)成果展”,，并圍繞人工智能賦能高校教育治理展開專題研討,。