北理工舉辦“2023年面向未來的中學(xué)國際教育論壇”
發(fā)布日期：2023-12-20 供稿：基礎(chǔ)教育管理中心 攝影：留學(xué)生中心
編輯：張磊 審核：汪瀅、朱光輝 閱讀次數(shù)：
12月19日，“2023年面向未來的中學(xué)國際教育論壇”在北京理工大學(xué)舉辦,。本次論壇以“具有國際性和開放性的未來教育”為主題,，北京理工大學(xué)黨委常委、副校長王博出席開幕式并致辭,。來自中國和東南亞相關(guān)國家的基礎(chǔ)教育專家,、校長60余人參加論壇。
王博表示,，開放性是未來教育的基石,，需要打破傳統(tǒng)的教育模式，以更加開放的心態(tài)去接納各種先進的教育理念,、教學(xué)方法和技術(shù),。國際化是未來教育的關(guān)鍵要素，各國之間的教育交流與合作成為推動教育進步的重要力量,，培養(yǎng)具有全球視野,、能夠理解和適應(yīng)各種文化背景的人才尤為重要。要以開放和包容的心態(tài)去面對教育的變革,，構(gòu)建一個更加開放,、包容、創(chuàng)新的教育環(huán)境,，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法,，借助科技的力量，讓教育更加智能化,、個性化,。
北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校校長陳德收以《未來 生態(tài) 精工 智慧》為題作主旨報告，以附屬實驗學(xué)校為例,，介紹了學(xué)校適應(yīng)未來國際化辦學(xué)的精工智慧教育思考,。馬來西亞馬六甲培風(fēng)中學(xué)校長黃雪萊以《鯤鵬圖南：百年南洋華教的教育文化傳承與發(fā)展》為題，聚焦培風(fēng)中學(xué)辦學(xué)實際,，生動展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在馬來西亞的傳承與創(chuàng)新,。深圳北理莫斯科大學(xué)附屬中學(xué)校長朱全民介紹了在人工智能環(huán)境下個性化教育、未來課堂,、學(xué)習(xí)方式變革和未來學(xué)校的新思考,。
學(xué)術(shù)討論環(huán)節(jié)，中外校長們聚焦“基礎(chǔ)教育國際合作的機遇與挑戰(zhàn)”“未來人才培養(yǎng)的必備素養(yǎng)”“如何應(yīng)對人工智能對教育的沖擊”“政策對于國際教育帶來的影響”等內(nèi)容進行討論，結(jié)合中外辦學(xué)實際和基礎(chǔ)教育未來發(fā)展,，對培養(yǎng)具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才的迫切需要,，社會變革對教育理念、教育方式帶來的新挑戰(zhàn),，未來教育的國際性和開放性等進行了深入分析和論述,。
北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院教授吳楊對論壇進行了學(xué)術(shù)總結(jié)，表示圍繞未來基礎(chǔ)教育“恒”與“變”的關(guān)系,，要充分認識基礎(chǔ)教育的角色定位和培養(yǎng)目標要求的恒定規(guī)律,，充分把握教育現(xiàn)代技術(shù)、教育主體和目標導(dǎo)向的變化與變革,，立足時代需求,、立足師生實際，為基礎(chǔ)教育未來發(fā)展再思考,、強實踐,、勇創(chuàng)新。
論壇開幕式上,，北京理工大學(xué)留學(xué)生中心與馬來西亞培風(fēng)中學(xué),、吉隆坡循人中學(xué)、芙蓉中華中學(xué)等11所學(xué)校簽署了合作協(xié)議,，并頒發(fā)了國際學(xué)生生源基地校牌匾,。
此次論壇的舉辦旨在為推動國際教育互學(xué)互鑒、融通發(fā)展貢獻力量,，為進一步探索教育領(lǐng)域的未來發(fā)展貢獻智慧,，為助力培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野,、專業(yè)本領(lǐng),、引領(lǐng)未來的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才貢獻擔(dān)當。
