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　　“回不了北京怎么錄課,？”“從沒制作過網(wǎng)課怎么辦？” 2月4日上午,，在北京理工大學(xué)2020年春季學(xué)期延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作部署會(huì)上,，來(lái)自全校各單位的近百名教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，通過網(wǎng)絡(luò),，針對(duì)“延期開學(xué)不停課”,，進(jìn)行了三個(gè)半小時(shí)的熱烈研討。

　　1月26日,，正月初二,，為做好新冠肺炎疫情防控，在保障廣大師生員工生命健康的前提下,，最大程度降低疫情對(duì)學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的影響,，學(xué)校發(fā)布了《北京理工大學(xué)關(guān)于推遲春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的通知》，做出“延期開學(xué)不停課”的決定,。

　　“必須以最快速度回應(yīng)師生,，延期開學(xué)不停課，怎么做,？”既要延期開學(xué),，又要確保課程教學(xué)不停，一場(chǎng)硬仗擺在了承擔(dān)著課程排定,、考試組織,、多媒體保障的教學(xué)運(yùn)行與考務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）全體工作人員面前。9天時(shí)間里,，語(yǔ)音電話會(huì)議,、視頻會(huì)議、微信企業(yè)號(hào),、QQ群,、雨課堂直播會(huì)議……，一場(chǎng)保障教學(xué)不停課的戰(zhàn)斗在指尖打響,。

以學(xué)生為本,，延期開學(xué)不停課

　　“2020年，北理工的春季學(xué)期,，本科生課程有1208門,，共2270個(gè)教學(xué)班，而研究生有課程620門,、788個(gè)教學(xué)班,?！敝行呢?fù)責(zé)教務(wù)運(yùn)行的杜喬介紹說。為了給學(xué)校提供準(zhǔn)確,、科學(xué)的決策依據(jù),，中心及時(shí)對(duì)春季學(xué)期全校課程總量、排課依據(jù),、遠(yuǎn)程開課挑戰(zhàn)等問題進(jìn)行了全面評(píng)估,。

　　面對(duì)如此巨大的教學(xué)任務(wù)量，延期開學(xué),，停課應(yīng)屬于正常選擇,，但給學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響卻十分巨大。停課不僅耽誤同學(xué)們寶貴的成長(zhǎng)時(shí)光,，也會(huì)打亂他們后續(xù)各類學(xué)習(xí)實(shí)踐,、實(shí)習(xí)交流等發(fā)展規(guī)劃，復(fù)課后的排課排考,，也將會(huì)影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí),，甚至是畢業(yè)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。最終,，經(jīng)過學(xué)校慎重研究決定，除必須實(shí)操的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程,，全校春季學(xué)期的各類課程,，均要如期開課，實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué),。

確?？煽浚皹穼W(xué)”擔(dān)當(dāng)大任

　　“教學(xué)運(yùn)行的道理都是一樣的,，就要把師生在合理的時(shí)間安排到合理的教室中完成教學(xué)活動(dòng),，教室設(shè)備必須可靠穩(wěn)定。遠(yuǎn)程教學(xué)中,，雖然教室變成了網(wǎng)上的虛擬空間,，但虛擬空間也同樣要求類型合適、穩(wěn)定可靠,，如何確保師生線上教學(xué)順利登陸,，不掉線、不卡斷,，挑戰(zhàn)不小,。”中心主任曹峰梅如是說,。根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，學(xué)校春季學(xué)期前三周擬開課課程有1245門,，將會(huì)有近10萬(wàn)人次在線遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，這對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)提出嚴(yán)峻考驗(yàn),，壓力可想而知,。

　　“遠(yuǎn)程教學(xué)，平臺(tái)是基礎(chǔ)前提,！”聚焦核心問題,，中心第一時(shí)間與網(wǎng)絡(luò)中心一同開展遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)論證工作，中心圍繞“教學(xué)開展好不好用”“是否有利于保障教學(xué)質(zhì)量”等教學(xué)需求開展調(diào)研測(cè)試,，短時(shí)間內(nèi)對(duì)校外“中國(guó)大學(xué)MOOC”“智慧樹”“學(xué)堂在線”“雨課堂”等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試,，并給予網(wǎng)絡(luò)中心反饋體驗(yàn)?！吧鐣?huì)上的這些線上教學(xué)平臺(tái)各具特色,，也有不少好的教學(xué)資源，但對(duì)我們的教師和學(xué)生來(lái)說,，短時(shí)間內(nèi)可能無(wú)法熟練地在教學(xué)學(xué)習(xí)中使用,。我們始終堅(jiān)持從師生教學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際需要和效果出發(fā)，為師生選擇一個(gè)功能齊全,、性能穩(wěn)定,、易于操作、服務(wù)有力的平臺(tái),?！睅е@樣的理念，“樂學(xué)”這個(gè)學(xué)校自主的在線教學(xué)平臺(tái)脫穎而出,，它不僅師生使用滿意度較高,，而且與教學(xué)運(yùn)行密切結(jié)合，特殊時(shí)期必?fù)?dān)大任,。

耐心細(xì)致,，啟動(dòng)線上課程“大練兵”

教學(xué)運(yùn)行與考務(wù)中心教師杜喬正在家工作

　　“不停課，全線上,！” 2月4日,，學(xué)校官方微信發(fā)布了2020年春季學(xué)期延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)工作安排，“按原上課時(shí)間,，教師遠(yuǎn)程授課”這是中心全體教師向全校師生做出的莊嚴(yán)承諾,！而這份承諾的背后，則是持續(xù)不斷,、耐心細(xì)致的解答指導(dǎo),，更是與教師發(fā)展中心、網(wǎng)絡(luò)中心等兄弟部門的協(xié)同作戰(zhàn),。

　　保障“樂學(xué)”師生順暢的體驗(yàn),，首先必須把原來(lái)在綜合教務(wù)系統(tǒng)中的開課名稱和授課教師準(zhǔn)確無(wú)誤得“搬家”,，與網(wǎng)絡(luò)中心確定將選課課號(hào)作為唯一識(shí)別，在樂學(xué)的課程也有了“身份證”,，外聘教師也得在樂學(xué)認(rèn)證才能開課,，逐個(gè)學(xué)院核對(duì)“搬家”所需資料，這些工作在5天的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確,、高效得對(duì)接,。

　　工作布置下去了，老師們遇到的困難是各色各樣的,，特別是外聘公選課的老師,，當(dāng)他們因退休多年，猶豫是否有能力在樂學(xué)上開展教學(xué)時(shí),，教學(xué)中心馬上開始專人貼身服務(wù),，幫助他們從每一個(gè)步驟中了解樂學(xué)，化解難題,。

　　其實(shí)把課程搬到線上,，對(duì)于很多教師都是很大的挑戰(zhàn)，怎么在網(wǎng)上加入學(xué)生,？多個(gè)老師同上一門網(wǎng)課怎么組織學(xué)生討論,？學(xué)生怎樣知道我的課已經(jīng)搬到樂學(xué)上了？我如果使用MOOC或SPOC資源開課還要在樂學(xué)上做什么,？都是一件件具體而急迫的問題,，在網(wǎng)上咨詢?nèi)褐校覀兗尤雽Ｈ酥凳?，第一時(shí)間解答教師們的各種問題?！斑@個(gè)過程真的好,，邊實(shí)踐邊交流，能第一時(shí)間體驗(yàn)到每個(gè)新手老師的使用感受,，回答起大家的問題來(lái),，更加有的放矢?！?最近幾天,，中心主任曹峰梅每天在家中的主要活動(dòng)，就是一邊回答樂學(xué)教師咨詢QQ群中的各種問題,，一邊作為一名任課教師,，積極地開始自己樂學(xué)課程的建設(shè)。

　　與此同時(shí),，中心組織力量集中做好后續(xù)教學(xué),、考務(wù)安排的咨詢指導(dǎo),。“期待的開學(xué)最后一輪選課怎么辦,？”“補(bǔ)考重修怎么辦,？”“社會(huì)化考試是不是延期了？”“轉(zhuǎn)專業(yè)的選課會(huì)不會(huì)受到影響,？”“怎么線上學(xué)習(xí),？”在微信群里，中心老師24小時(shí)不間斷解答著老師們轉(zhuǎn)來(lái)的各種問題,，并制作成特殊時(shí)期操作流程進(jìn)行發(fā)布,。“全力保障線上開課,，問題不分大小,，需求不論高低”，成為中心教師們?cè)诰€上持續(xù)堅(jiān)守崗位的共同心聲,。

　　伴隨第一個(gè)教學(xué)周腳步的臨近,，按照學(xué)校“延期開學(xué)不停課”的總要求,，為確保遠(yuǎn)程教學(xué)工作能夠平穩(wěn)實(shí)施,，一場(chǎng)全校線上課程“大練兵”拉開序幕。下一階段,，中心將積極配合“錯(cuò)峰開學(xué)”的要求,，再一輪論證北理工錯(cuò)峰返校、錯(cuò)峰上課的方案,，保障全校學(xué)生學(xué)業(yè)正常進(jìn)行,，平穩(wěn)過渡，瞄準(zhǔn)一流標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作深化改革,。

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。面對(duì)疫情,，教學(xué)運(yùn)行與考務(wù)中心將認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)校防控工作要求，堅(jiān)守人才培養(yǎng)中心任務(wù),，守好教學(xué)運(yùn)行主陣地,，做好教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),！