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　　10月15日至17日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)與河南科技大學(xué)聯(lián)合主辦的“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)2020年年會(huì)暨第九屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇”在河南洛陽(yáng)召開,。年會(huì)主題為“素質(zhì)教育：讓未來更美好”,。來自北京大學(xué)、清華大學(xué),、北京理工大學(xué),、河南科技大學(xué)、南開大學(xué),、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),、電子科技大學(xué),、鄭州大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué),、大連大學(xué),、西安交通大學(xué)等200余所高校的600余位校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者,、教師學(xué)生參加本次年會(huì),。

　　大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副理事長(zhǎng)、河南科技大學(xué)副校長(zhǎng)宋書中主持了16日上午的開幕式,。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、秘書長(zhǎng)姜恩來，河南省教育廳高教處處長(zhǎng)張水潮,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)理事長(zhǎng),、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng),、深圳北理莫斯科大學(xué)校長(zhǎng)李和章,，河南科技大學(xué)黨委書記崔世忠等先后致辭。大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)顧問,、北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒,，大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)顧問、西安交通大學(xué)原副校長(zhǎng)于德弘,，鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)張倩紅,，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)王濤，南京航空航天大學(xué)副校長(zhǎng)施大寧,，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記王春春,，大連大學(xué)副校長(zhǎng)李玉光，廣東工業(yè)大學(xué)原黨委副書記湯耀平,，武昌理工學(xué)院校長(zhǎng)趙作斌等多位研究分會(huì)副理事長(zhǎng),，以及電子科技大學(xué)黨委副書記申小蓉、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)畢于民等多位高校領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì),。

　　姜恩來在致辭中充分肯定了本次年會(huì)的及時(shí)性與必要性,，認(rèn)為會(huì)議的主題極具戰(zhàn)略意義。他講到,，未來的社會(huì)將物質(zhì)更豐裕,，科技更發(fā)達(dá)，如何能夠更好地幫助青年人在優(yōu)越的環(huán)境中保有自我探索的熱情,，發(fā)展更為全面的能力,，助力青年人在“兩個(gè)大局” 的時(shí)代變革中以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)擔(dān)起民族復(fù)興大任,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏,，乃是素質(zhì)教育的時(shí)代使命,。大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)與河南科技大學(xué)通力合作，積極響應(yīng)新時(shí)代“中西部教育振興計(jì)劃”,，推動(dòng)新時(shí)代素質(zhì)教育的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索,。

　　李和章作大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)工作報(bào)告，匯報(bào)了分會(huì)“圍繞教育主題,，組織高層論壇,；組織交流活動(dòng)，引領(lǐng)素質(zhì)教育,；組織課題立項(xiàng),，推動(dòng)理論研究；編輯出版文集,，積淀寶貴資料,；加強(qiáng)全球合作，提高學(xué)會(huì)影響”五大品牌活動(dòng)的情況,。

　　北京理工大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)栗蘋在“教務(wù)處長(zhǎng)論壇”中作了題為“北京理工大學(xué)人才培養(yǎng)改革與素質(zhì)教育實(shí)踐”的報(bào)告,。大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng),，北京理工大學(xué)研究員龐海芍邀請(qǐng)四位大學(xué)生作“大學(xué)生論壇”報(bào)告,，以訪談對(duì)話的形式，分享了學(xué)生視角下素質(zhì)教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響,。

　　在書記校長(zhǎng)論壇,、專家學(xué)者論壇、教務(wù)處長(zhǎng)論壇,、大學(xué)生論壇,、企業(yè)家論壇、前置研修坊,，以及六個(gè)平行分論壇中,，與會(huì)者圍繞“新時(shí)代素質(zhì)教育”“德智體美勞教育規(guī)律” “通專融合培養(yǎng)模式”“通識(shí)課程教學(xué)創(chuàng)新”“素質(zhì)教育與大學(xué)生成長(zhǎng)”“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育”等多個(gè)專題，以不同站位和視角進(jìn)行了深入研討,。來自北京大學(xué),、清華大學(xué)、北京理工大學(xué),、河南科技大學(xué),、南開大學(xué)、電子科技大學(xué),、鄭州大學(xué),、云南大學(xué)、大連大學(xué)、華東師范大學(xué),、西安交通大學(xué),、國(guó)防科技大學(xué)、首都師范大學(xué),、蘭州大學(xué),、長(zhǎng)安大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué),、東北大學(xué),、重慶大學(xué)等高校的80余位代表做了專題發(fā)言。大會(huì)共收到會(huì)議論文105篇,。

　　閉幕式上,，李和章作大會(huì)總結(jié)。他談到,，素質(zhì)教育工作者要基于對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的詮釋和定位,，來培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，解決新時(shí)代中國(guó)高等教育為誰(shuí)培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人,、怎么培養(yǎng)人的時(shí)代課題。高素質(zhì)人才首先是有優(yōu)秀品格,，有敬畏心,、感恩心,、仁愛心,、有中國(guó)心的人；二是有積極正確的人生態(tài)度,、價(jià)值取向,，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蝗怯械滦?、有理性,、有領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人,；四是知能合一的人,，具備知識(shí)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,、能力創(chuàng)新的人,。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是教育方法,，是全員全方位全過程的教育,。作為素質(zhì)教育工作者，第一,、文化滋養(yǎng),，用文化滋潤(rùn)學(xué)生的心,，使學(xué)生修身立德、明理悟道,、滋心養(yǎng)性,；第二、科學(xué)教育,，克服科學(xué)知識(shí)的碎片化,、科學(xué)教育的平庸化；第三,、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，使大學(xué)生在實(shí)踐創(chuàng)新中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提升實(shí)踐創(chuàng)新能力,；第四,、全課程全課堂，要給每門課賦予素質(zhì)教育的責(zé)任,，給每位教師賦予課堂使命,，這個(gè)責(zé)任和使命就是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育與思政教育,、課程思政同向同行,；第五、全場(chǎng)域的素質(zhì)教育,，形成師生員工素質(zhì)教育共同體,。

　　此次年會(huì)，河南科技大學(xué)高度重視,，高效承辦,。李和章代表大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)向河南科技大學(xué)致以衷心感謝并頒發(fā)感謝信。最后,，會(huì)議進(jìn)行了大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)錦旗傳遞儀式,，2021年年會(huì)將在武昌理工學(xué)院主辦。