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為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,、全國(guó)教育大會(huì)精神,，切實(shí)把中央全面深化改革決策部署轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效,，10月11日下午，北理工召開院長(zhǎng),、部（處）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)暨學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神研討會(huì)，全體校領(lǐng)導(dǎo),、各專業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)以及各職能部門主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,。會(huì)議由校長(zhǎng)姜瀾主持。

會(huì)上,，副校長(zhǎng)魏一鳴,、王博、李振鍵,，黨委副書記,、副校長(zhǎng)龐思平，副校長(zhǎng)鄒美帥,，校長(zhǎng)助理?xiàng)顏喺来芜M(jìn)行交流分享,，圍繞“教育科技人才一體化改革”，聚焦分管核心領(lǐng)域,，深入探討學(xué)校全面深化綜合改革的改革目標(biāo),、具體思路和重點(diǎn)舉措。

姜瀾指出,，要進(jìn)一步全面深化綜合改革,，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供“北理工方案”,。他強(qiáng)調(diào),，一是堅(jiān)持以教為先，涵育潛心恒心育人文化,，在競(jìng)爭(zhēng)性指標(biāo)高速發(fā)展的同時(shí),，推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)發(fā)展,；二是堅(jiān)持思政引領(lǐng)，用好思政課程和課程思政主渠道主陣地,，強(qiáng)化思政教育模式創(chuàng)新,，扛牢“紅色育人、強(qiáng)國(guó)鑄器”使命責(zé)任,；三是堅(jiān)持本研貫通,，深入推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，構(gòu)建卓越學(xué)科體系,，構(gòu)建柔性學(xué)制,、柔性課程、柔性學(xué)分的貫通培養(yǎng)模式,；四是堅(jiān)持科教融合,，以一流科研團(tuán)隊(duì)打造一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以一流科研平臺(tái)打造一流教學(xué)平臺(tái),，以大團(tuán)隊(duì),、大平臺(tái)、大項(xiàng)目支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng),；五是堅(jiān)持智慧變革,，科學(xué)運(yùn)用AI等現(xiàn)代信息技術(shù)、智能化工具和手段,，以數(shù)字化,、智能化為高等教育高質(zhì)量發(fā)展賦能增效；六是堅(jiān)持素質(zhì)培養(yǎng),，開展博雅教育,，深入探索AI時(shí)代下學(xué)生素質(zhì)教育新模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,；七是堅(jiān)持國(guó)際拓展,，對(duì)標(biāo)世界一流，推進(jìn)全員國(guó)際化體系建設(shè),，打造一條競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),、賦能增效、北理風(fēng)格的國(guó)際化新賽道,；八是堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，匯聚頂尖師資隊(duì)伍，推動(dòng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制改革,，做到人盡其才,、分類卓越；九是堅(jiān)持國(guó)防特色，深化科技體制改革,，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略需求場(chǎng)景驅(qū)動(dòng),，打造更多“國(guó)之重器”；十是堅(jiān)持新質(zhì)交叉,，打破組織邊界與資源壁障,，孕育和發(fā)展高水平交叉學(xué)科，構(gòu)筑自主學(xué)科體系,。

黨委書記張軍指出,，要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上,，圍繞“快”“力”“融”“魂”四個(gè)關(guān)鍵字,，高速高質(zhì)高效推進(jìn)學(xué)校綜合改革工作。他強(qiáng)調(diào),，一是以“快”制勝,，跑出學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“加速度”。要錨定2035年建成教育強(qiáng)國(guó)這一總目標(biāo),，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感、緊迫感,，凝心聚力,、銳意進(jìn)取、砥礪奮進(jìn),、只爭(zhēng)朝夕，做到思想觀念轉(zhuǎn)變快,、規(guī)劃決策制定快,、反應(yīng)速度行動(dòng)快、成果獲得應(yīng)用快,，實(shí)現(xiàn)一年一變,、三年大變、七年成勢(shì),、十年成形,，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章作出新的北理工貢獻(xiàn)。二是強(qiáng)化“六力”,，敢改敢干勇當(dāng)先行者,。要深挖內(nèi)涵強(qiáng)化思政引領(lǐng)力，提質(zhì)引育強(qiáng)化人才競(jìng)爭(zhēng)力,，使命牽引強(qiáng)化科技支撐力,，大中小貫通強(qiáng)化民生保障力，校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同力，賦能增效強(qiáng)化國(guó)際影響力,，以“六力”為突破口持續(xù)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,，打造中國(guó)特色高等教育改革示范區(qū)、中國(guó)式高等教育現(xiàn)代化先行區(qū),。三是融合聯(lián)動(dòng),，實(shí)施“科學(xué)組織的治校理教”。要強(qiáng)化校內(nèi)各板塊間的協(xié)同,，做到全校一盤棋,，把教育科技人才“三位一體”作為基本思維定式，以全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃改革,，著力推動(dòng)治理體系治理能力轉(zhuǎn)型升級(jí),，實(shí)現(xiàn)以人為本、開放共享,、高質(zhì)高效,、可持續(xù)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一的綠色發(fā)展。四是鑄魂強(qiáng)師,，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師,，要把教育家精神融入教師培養(yǎng)的全過程,，融入到學(xué)校治理的各領(lǐng)域，真正成為全體教職員工的共同價(jià)值追求,，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍,，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐,。