為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,，貫徹落實習近平總書記關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興的一系列重要指示及《中共中央國務院關(guān)于做好2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》精神，扎實推進定點幫扶山西省呂梁市方山縣工作，引導青年學生走進鄉(xiāng)土中國深處開展實踐活動,，利用所學知識回報社會、服務群眾,，講好鄉(xiāng)村振興故事,，推動鄉(xiāng)村振興取得新進展，展現(xiàn)新時代青年的責任擔當,。
精工書院,、睿信書院、求是書院,、明德書院,、知藝書院、特立書院,、宇航學院,、機械與車輛學院、自動化學院,、數(shù)學與統(tǒng)計學院,、人文與社會科學學院、法學院,、外國語學院,、設計與藝術(shù)學院派出12支暑期支教團隊前往方山縣職業(yè)中學,，進行為期兩周的暑期支教和鄉(xiāng)村振興調(diào)研，圍繞藝術(shù)體育,、國學文化,、未來科學家、快樂校園四個課程板塊,，為方山的同學們帶來科學普及宣講,、心理健康教育、科技創(chuàng)新成果展示,、趣味科學實驗,、人文歷史知識、文化藝術(shù)體育活動等課程學習內(nèi)容,。
自2016年起,，北理工打造的方山暑期學校品牌已經(jīng)舉辦了8年，廣大青年學子以創(chuàng)新實踐,、志愿服務等形式積極參與教育扶貧,、科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧助力方山,。本次共有150名支教團學生前往方山縣進行支教及鄉(xiāng)村振興調(diào)研,，共有320名當?shù)刂行W生參加本次暑期學校。
北理工定點幫扶方山縣的這一教育舉措得到了當?shù)厝罕姷膹V泛好評,，為鞏固方山縣脫貧攻堅成果,，推動鄉(xiāng)村振興做出北理工學子的貢獻。它不僅是北理工社會實踐的重要品牌和校外實習實訓基地,，更是北理工和方山合作聯(lián)系案例的典范,。
今年，12支來自不同書院,、學院的實踐團發(fā)揮學科優(yōu)勢,、立足專業(yè)特點、結(jié)合現(xiàn)實實際,，精心組織策劃了授課課程,。其中，明德書院的國學六藝課程,，知藝書院的皮影戲,、方山地圖，機車學院的黨史教育,、科普課程,，特立書院的榜樣故事、心理健康課程等精心準備的課程將為方山的同學們帶來愉快且充實的暑期體驗。
除了開展黨史學習教育,、講授科學普及課程,、講述青春榜樣故事以外，每個實踐團要在當?shù)貐⒓觿趧訉嵺`活動,、開展鄉(xiāng)村振興專題調(diào)研,。每個實踐團不僅需要利用空余時間，在學校掛職教師的指導下,，開展一次“我為群眾辦實事”勞動教育實踐,，進行田間果園勞作、改善村容村貌等勞動,；還需要在了解當?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)生活狀況,、經(jīng)濟社會發(fā)展水平的基礎上，調(diào)查研究當?shù)亟ㄔO發(fā)展存在的主要矛盾,，分析制約發(fā)展的原因等,，提出鄉(xiāng)村振興方案，群策群力推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設,。
這種走進鄉(xiāng)村的“支教+”社會實踐新模式,，按照“走訪調(diào)研”“學習宣講”“志愿服務”等多種實踐形式，加強統(tǒng)籌,、創(chuàng)新形式,，通過紅色育人、科學育人,、品德育人的教育舉措,，切實推動“定點幫扶”教育落實落細，幫助方山縣的孩子們扣好人生的“第一?？圩印?，抒寫新時代北理工人的責任與擔當，為未來中國書寫出鄉(xiāng)村發(fā)展的新篇章貢獻出北理工人的青年力量,。
北理工方山暑期學校開班儀式
7月27日起，2023年“北京理工大學——方山縣暑期學?！泵嫦蚍缴娇h中小學生開展為期兩周左右的以“支教+”社會實踐新模式為核心的科技創(chuàng)新及實踐課程培訓活動,。共有來自北京理工大學14個專業(yè)學院和書院的150余名大學生以及25名北京理工大學田徑集訓隊的學生運動員面向方山縣300余名中小學生開展支教活動。
本次暑期學校設置了藝術(shù)體育,、國學文化,、未來科學家、快樂校園四個課程板塊,，包含科學普及宣講,、心理健康教育、科技創(chuàng)新成果展示,、趣味科學實驗,、人文歷史知識,、文化藝術(shù)體育活動等內(nèi)容，全方位滿足學生的學習成長需求,。
7月27日,，在方山縣影劇院舉行了開班儀式，方山縣委常委,、組織部長,、人才工作領導組副組長孫淼焱，方山縣政府副縣長劉亮勤,，北京理工大學設計與藝術(shù)學院黨委副書記,、副院長張夢雯和北京理工大學校團委實踐部部長徐楓翔出席儀式，北京理工大學來方師生,、暑期學校學生近500余人參加儀式,。開班儀式由方山縣掛職副縣長歐陽哲主持開班儀式。
北京理工大學設計與藝術(shù)學院黨委副書記,、副院長張夢雯致辭,，她對方山縣委、縣政府一直以來關(guān)心支持暑期學校工作開展表達衷心的感謝,，對報名參加暑期學校的當?shù)刂行W生表示熱烈的歡迎,。她指出，北京理工大學自2016年起開展暑期學校品牌工作,，700余名師生將北理工精神,、品格與力量傾注于支教工作中，為方山鄉(xiāng)村振興貢獻了青年智慧,，展現(xiàn)青年擔當,。她鼓勵報名學生要緊密配合支教老師，用心汲取營養(yǎng),，專心學習,，茁壯成長。
方山縣縣委常委,、組織部長,、人才工作領導組副組長孫淼焱致辭，她對北京理工大學一直以來對方山縣教育事業(yè)源源不斷地關(guān)心和支持表示誠摯的感謝,。她指出,，方山縣圍繞實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興縣,、人才強縣戰(zhàn)略,，積極推動與北京理工大學的全方位合作，為大學生實習實踐提供平臺，“省校合作”開展以來,，雙方共建了12個類型18個基地,，在人才培養(yǎng)、引進,、使用等方面開展深度戰(zhàn)略合作,，促進了雙方人才共享、互利共贏,，為方山鄉(xiāng)村振興工作提供了有力推動,。
方山縣縣政府副縣長劉亮勤致辭，他對北京理工大學方山縣社會實踐活動暨“暑期學?！比缙陂_班表示熱烈的祝賀,。他強調(diào)，北理工打造的方山暑期學校品牌已經(jīng)舉辦了8年,，廣大北理工青年學子以創(chuàng)新實踐,、志愿服務等形式積極參與教育扶貧、科技扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧助力方山,，這一教育舉措得到了當?shù)厝罕姷膹V泛好評，為鞏固方山縣脫貧攻堅成果,，推動鄉(xiāng)村振興做出北理工學子的貢獻,。他指出，將切實抓住北理工在方山縣開展鄉(xiāng)村振興工作的有利契機,，找準教育幫扶的著力點,，精誠團結(jié)，強化合作,，協(xié)同發(fā)力,，全力推動方山縣教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
暑期學校學生代表,，來自方山縣第一中學的牛樂樂同學發(fā)言,，他對不遠千里前來支教的大學生哥哥姐姐們表達了深深的感謝。他表示通過暑期學校的宣傳報道,，了解到即將開展的豐富多彩的課程,，同學們滿懷期待，將在后續(xù)課程中認真參與,、全情投入，享受學習的樂趣,。
暑期學校支教團代表,，來自北京理工大學特立書院的胡躍曦同學發(fā)言，表示支教團的成員們將傳承“延安根、軍工魂”的紅色基因,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，全力關(guān)心每一個孩子，讓所有孩子們都能在課堂中有所學,、有所獲,，讓孩子們都能在開拓眼界的同時感受到溫暖，以精美的課程與力行的態(tài)度助力方山學子的成長發(fā)展,，體現(xiàn)當代青年的責任和擔當,。
最后，與會領導為北理工各支教團代表授方山暑期學校支教團團旗,，為方山學子插上夢想的翅膀,。
7月26日北京理工大學暑期學校支教團的成員陸續(xù)到達方山縣職業(yè)中學。
為了更好的展現(xiàn)北京理工大學暑期學校支教團的風采,，各團隊在開班前一天展開了備課,，反復研究授課內(nèi)容，爭取讓同學們有更好的上課體驗,，讓同學們可以在課堂上有所學,、有所悟、有所獲,。
為保障各個實踐團可以安全順利地完成各項工作任務,，校團委負責老師組織各實踐團隊指導老師和隊長集中開會，介紹各項生活保障情況,，明確紀律要求,。
開班儀式后，支教團成員帶領暑期學校8個教學班學生前往教室并舉行建班會,。
課程采用互動式教學方法,，通過有獎問答、分組討論等形式,，極大提高了同學們回答問題的積極性及對學習的樂趣,。
手工環(huán)節(jié)使得科普課由枯燥無味變得趣味橫生，極大地激發(fā)了同學們的學習興趣,。
北京理工大學方山縣社會實踐活動暨暑期學校開始于2016年,，目前已經(jīng)連續(xù)舉辦了8年，累計組織700余名師生實地培訓農(nóng)村中小學生超過3000人次,，入選國務院扶貧辦社會扶貧典型案例,。它不僅是北理工社會實踐的重要品牌和校外實習實訓基地，更是北理工和方山縣合作聯(lián)系案例的典范,。
在目前暑期學校成功辦學基礎上,，學校將積極探索常態(tài)化,、信息化、多樣化的教學實踐,，讓更多的方山孩子能享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，培育更多具有遠大理想、堪當民族復興重任的時代新人,。
