供稿：黨委宣傳部 和霄雯 編輯：黨委宣傳部 和霄雯 攝影：新聞中心 斯君 發(fā)布日期： 2015-09-15 閱讀次數(shù)：
。。9月12日上午，在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、慶祝北京理工大學(xué)建校75周年、慶祝第31個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校召開徐特立教育思想研討會(huì)暨紀(jì)念徐特立從教120周年大會(huì)，深切緬懷我校前身——延安自然科學(xué)院的主要?jiǎng)?chuàng)建者、無產(chǎn)階級(jí)革命家和教育家徐特立同志。
參加本次大會(huì)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和專家有徐特立先生的家人徐禹強(qiáng)女士，北京理工大學(xué)原黨委書記、徐特立教育思想研究會(huì)顧問談天民，原校長、徐特立教育思想研究會(huì)顧問王越，原黨委書記、徐特立教育思想研究會(huì)顧問焦文俊，原黨委書記、徐特立教育思想研究會(huì)會(huì)長郭大成，原紀(jì)委書記、徐特立教育思想研究會(huì)副會(huì)長張敬袖，北京市委干部理論教育講師團(tuán)團(tuán)長、徐特立教育思想研究會(huì)副秘書長賀亞蘭，延安大學(xué)校長張金鎖，長沙師范學(xué)院副校長兼徐特立研究所所長伍春輝，中央教育科學(xué)研究所研究員、中國地方教育史志研究會(huì)學(xué)校史志分會(huì)理事長、《教育史研究》副主編儲(chǔ)朝暉，中國人民大學(xué)教育研究院副院長李立國，陜西徐特立思想研究會(huì)張志明，湖南中醫(yī)藥大學(xué)人文社科學(xué)院教授葉利軍，中國延安精神研究會(huì)理事我校教師戴永增。《人民日報(bào)》、新華社、《中國青年報(bào)》《中國教育報(bào)》等多家媒體蒞臨會(huì)議。
北京理工大學(xué)在校校領(lǐng)導(dǎo)、徐特立教育思想研究會(huì)成員、校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、有關(guān)部處負(fù)責(zé)人、各基層黨委書記、教師代表參加了大會(huì)。大會(huì)由校黨委書記張煒主持。
。。校長胡海巖院士首先致辭。他指出徐老不僅是自然科學(xué)院的主要?jiǎng)?chuàng)建者，而且是我黨在新民主主義革命時(shí)期的教育事業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)者，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)徐特立教育思想，對于建設(shè)人民滿意的大學(xué)具有重要指導(dǎo)意義。他從“深刻領(lǐng)會(huì)徐老的‘三位一體’教育思想，堅(jiān)持面向國家重大需求的辦學(xué)特色；深刻領(lǐng)會(huì)徐老的‘德育為首’教育思想，堅(jiān)持培育又紅又專人才的辦學(xué)特色；深刻領(lǐng)會(huì)徐老的‘實(shí)踐創(chuàng)新’教育思想，堅(jiān)持通過實(shí)踐環(huán)節(jié)培育創(chuàng)新人才的辦學(xué)特色；深刻領(lǐng)會(huì)徐老的‘學(xué)術(shù)互動(dòng)’教育思想，堅(jiān)持走理工并重、交叉融合的發(fā)展道路；深刻領(lǐng)會(huì)徐老的‘民主治校’教育思想，堅(jiān)持走依靠師生辦學(xué)的發(fā)展道路”等五個(gè)方面介紹了北京理工大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研究徐特立同志的教育思想，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用于辦學(xué)的體會(huì)與實(shí)踐。他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持深入研究徐特立教育思想，學(xué)習(xí)徐老的偉大精神，將理論付諸于高等教育的辦學(xué)實(shí)踐，結(jié)合新形勢，勇于探索創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)新局面，創(chuàng)建人民滿意的一流理工大學(xué)。
。。徐禹強(qiáng)女士代表徐特立老院長家屬致辭。她衷心感謝北京理工大學(xué)和各位與會(huì)專家學(xué)者、師生能夠相聚一堂來紀(jì)念研討徐特立光輝的教育思想，她引用詳實(shí)的歷史資料，著重向與會(huì)人員介紹了徐特立在抗戰(zhàn)中的歷史貢獻(xiàn)，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷分享了祖父徐特立偉大的人格魅力和革命精神。
。。郭大成在大會(huì)上致辭。他表示舉辦徐特立教育思想研討會(huì)，共同學(xué)習(xí)徐老的革命精神，研討徐老杰出的教育思想，這是緬懷和紀(jì)念徐老的一種很好的方式，也是繼往開來，以徐特立教育思想推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展一種很好的形式。北京理工大學(xué)不僅在徐特立教育思想研究中取得了很多成果，還運(yùn)用徐老的教育思想，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的階段與特點(diǎn)，進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐。
。。張金鎖在致辭中首先向北京理工大學(xué)長期對口支援延安大學(xué)建設(shè)與發(fā)展表示衷心的感謝，他講到徐老在延安時(shí)期教育實(shí)踐中，把延安精神與辦學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，提出了一系列光輝的教育思想，是我國教育思想史上的寶貴財(cái)富，是新中國教育事業(yè)發(fā)展的重要基石。
。。伍春輝以“弘揚(yáng)徐老革命精神，凝練長師特色文化”為題致辭。長沙師范學(xué)院由徐特立先生于1912創(chuàng)辦，一直將徐特立革命精神和教育思想視為最寶貴的財(cái)富。伍春輝向大會(huì)介紹了長沙師范在紀(jì)念、研究、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)徐特立方面的具體措施和做法。
。。在大會(huì)學(xué)術(shù)研討交流部分，儲(chǔ)朝暉作了題為“徐特立在抗日戰(zhàn)爭中的立場和定位”的發(fā)言。他通過對徐特立早年求學(xué)經(jīng)歷、抗戰(zhàn)時(shí)期的對日態(tài)度、對黨在革命時(shí)期組織建設(shè)的貢獻(xiàn)等幾個(gè)方面剖析了徐老在抗戰(zhàn)時(shí)期的民族精神。他還結(jié)合延安時(shí)期徐特立教育思想的形成，分析了在抗日戰(zhàn)爭期間，徐特立堅(jiān)持中共中央的政治立場和對教育的專業(yè)定位相結(jié)合的思想特點(diǎn)。
。。李立國作了題為“大學(xué)人才培養(yǎng)必須重視基礎(chǔ)知識(shí)與能力”的發(fā)言。他在發(fā)言中指出徐特立是我國杰出的無產(chǎn)階級(jí)教育家，一生致力于人民教育事業(yè)，形成了自己豐富的教育思想，對于今天仍然富有啟迪價(jià)值。著重闡述了徐老教育思想中對于人才培養(yǎng)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的基本觀點(diǎn)，并認(rèn)為這對新時(shí)期的大學(xué)人才培養(yǎng)處理好專業(yè)教育與通識(shí)教育的關(guān)系有現(xiàn)實(shí)意義，要進(jìn)行專業(yè)的基礎(chǔ)再造，人才培養(yǎng)體系要體現(xiàn)基礎(chǔ)化、綜合化、個(gè)性化、實(shí)踐化。
張志明作了題為“新中國教材建設(shè)的奠基人”的發(fā)言。他著重介紹了徐特立在從事教育領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)實(shí)踐中，對教材建設(shè)的重視，并親自參加了小、中、大學(xué)以及社會(huì)教育的教材編寫歷史資料。徐特立為邊區(qū)的教材建設(shè)盡到了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)教育家的職責(zé)和義務(wù)，并為建國后我國的教材建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。
中國延安精神研究會(huì)理事、北京理工大學(xué)退休教師戴永增最后發(fā)言，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了徐特立提出的教育中國化的觀點(diǎn)，并指出徐老提出的教育要科學(xué)化、民族化和大眾化等一系列教育方針都是以教育中國化為核心而立言的。徐特立教育中國化的觀點(diǎn)奠定了新中國教育的基礎(chǔ)，并不斷與時(shí)俱進(jìn)，其核心就是培養(yǎng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)者，以大愛育人。戴永增從徐特立教育中國化的基本思想出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前中國教育的現(xiàn)狀，明確提出中國教育去中國化是危險(xiǎn)的，要引起我們的反思和警惕。
張煒在最后的總結(jié)講話中指出，當(dāng)前學(xué)校正處于編制“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施綜合改革，爭創(chuàng)一流大學(xué)的重要時(shí)期，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)徐特立老院長的教育思想，對于我們更好地推動(dòng)上述工作具有重要的指導(dǎo)意義。因此，學(xué)校黨委也將今天的研討會(huì)作為下半年第一次黨委理論中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，目的是深刻領(lǐng)會(huì)徐老博大精深的教育思想，以指導(dǎo)我們當(dāng)前的工作。
張煒對學(xué)校下一步的學(xué)習(xí)研討工作提出三點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善校院兩級(jí)黨委理論中心組、黨支部學(xué)習(xí)“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制，抓好黨委理論中心組學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)，在內(nèi)容安排上將徐特立教育思想和教育理論作為重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐特立的執(zhí)著精神和勤奮態(tài)度；二是要在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，繼承和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、不自以為是的學(xué)風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)；三是要進(jìn)一步用徐特立教育思想指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)。
張煒強(qiáng)調(diào)，回顧學(xué)校70余年的建設(shè)發(fā)展，我們始終繼承和發(fā)揚(yáng)徐特立教育思想，始終繼承和弘揚(yáng)他作為主要?jiǎng)?chuàng)建者所創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院的革命傳統(tǒng)。在學(xué)校綜合改革、爭創(chuàng)一流的今天，我們更加需要將老院長徐特立的教育理念和教育思想融入到學(xué)校發(fā)展的各個(gè)方面。重溫徐特立先生的教育思想，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)徐特立的革命精神和教育思想，拿出逢山開路的闖勁、只爭朝夕的拼勁、久久為功的韌勁，凝心聚力，深化改革，為早日實(shí)現(xiàn)世界一流理工大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗！
。。出席本次會(huì)議的人員還有：長沙師范學(xué)院宣傳部統(tǒng)戰(zhàn)部副部長屈曉軍，長沙師范學(xué)院研究員梁堂華，長沙師范學(xué)院徐特立紀(jì)念館第一任館長孫光貴，延安大學(xué)校辦主任姚正寬，延安大學(xué)校史辦公室主任、檔案館館長曾鹿平，延安大學(xué)校辦副主任馬社舉以及部分論文作者。
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