1、黨支部成員基本情況
 

　　自動化學(xué)院導(dǎo)航制導(dǎo)與控制研究所黨支部共有黨員12人，其中青年教師黨員有10人，占80%以上。研究所共有教師23人，其中青年教師有15人，占65%以上，在教師中有中國工程院院士1人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人，國家級百千萬人才工程1人，有國防科工委“511”人才工程人員2人，教育部“新世紀(jì)人才”3人。
 

2、黨支部的特點
 

　　導(dǎo)航制導(dǎo)與控制研究所黨支部按類型屬于科研型黨支部，黨支部的核心工作是科研工作，此外也承擔(dān)了部分本科教學(xué)、研究生教學(xué)、學(xué)科建設(shè)以及985及211工程平臺建設(shè)等多方面的工作。研究所目前承擔(dān)了基礎(chǔ)理論研究（國家自然基金、總裝預(yù)研基金等）、應(yīng)用基礎(chǔ)研究（國防973及軍口863項目等）、應(yīng)用研究（總裝預(yù)研項目）、國防型號研制、軍品生產(chǎn)等多個層次類別的科研及生產(chǎn)任務(wù)。目前，研究所總共承擔(dān)科研項目40余項，每年研究所到校科研經(jīng)費近億元左右，為學(xué)校和學(xué)院科研工作作出了突出的貢獻(xiàn)。
 

二、黨支部活動開展情況
 

　　黨支部屬于科研型黨支部，圍繞研究所的核心工作即科研工作，同時為了促進(jìn)青年教師又快又好地發(fā)展，黨支部確立了“全面提升青年教師國防科研創(chuàng)新能力”的活動主題，活動思路是圍繞活動主題開展形式靈活多樣、貼近教師工作實際、黨員和群眾共同參與、注重實效的黨支部活動，從而進(jìn)一步增強黨員主體意識和服務(wù)意識，激發(fā)黨員和群眾的積極性和創(chuàng)造性，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地促進(jìn)和推動各項工作水平的不斷提高。
 

1、青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動
 

　　導(dǎo)航制導(dǎo)與控制研究所黨支部的青年教師馬宏賓教授牽頭組織了青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動，邀請學(xué)院一批具有海外背景、發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、承擔(dān)重要科研項目的優(yōu)秀青年教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，該沙龍活動營造了良好的學(xué)術(shù)交流氛圍，大家既開闊了視野，又達(dá)到了相互取長補短的效果，同時，借此機(jī)會大家還進(jìn)行了思想和熱點問題交流，放松了身心，減輕了工作壓力，取得了很好的效果。
 

2、促進(jìn)青年教師國際化進(jìn)程
 

　　研究所和黨支部根據(jù)學(xué)校發(fā)展形勢和自身具體工作特點，提出了一些促進(jìn)青年教師國際化的想法和舉措。首先，鼓勵青年教師利用公派出國進(jìn)修和做訪問學(xué)者等機(jī)會進(jìn)行出國學(xué)習(xí)，目前研究所已和法國、俄羅斯、新加坡等相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)建立了友好合作關(guān)系，雙方開展了學(xué)術(shù)互訪和技術(shù)交流合作；其次，鼓勵青年教師積極出國參加有影響的國際學(xué)術(shù)會議，加強與國內(nèi)外同行的交流與探討；第三，研究所和黨支部鼓勵青年教師積極參與本科專業(yè)國際化建設(shè)，選用英文原版教材，進(jìn)行全英文授課，積極與國際接軌，從而提升我校在國際上的知名度和影響力。青年教師通過國際交流既開闊了視野，增長了才干，又找到了差距，進(jìn)一步增強了責(zé)任感和使命感。
 

3、開展老中青和諧互助活動
 

　　每年中秋國慶以及元旦春節(jié)等重要節(jié)日，研究所和黨支部一起組織新年聯(lián)歡會、茶話會等活動，為青年教師和退休老教師們搭建一個交流的平臺，一方面慰問關(guān)心老教師們的身體和生活情況，力所能及地在生活上和情感上為老教師們排憂解難；另一方面老教師們也毫無保留地傳授豐富的教學(xué)和科研工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮老教師們的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢。有些老教師們還親自參與本科設(shè)計指導(dǎo)、研究生開題指導(dǎo)以及發(fā)表學(xué)術(shù)論文方面的指導(dǎo)工作。研究所已形成老中青和諧互助共同成長奮斗的良好氛圍，密切了黨員群眾聯(lián)系，增強了黨支部的凝聚力。老教師們艱苦創(chuàng)業(yè)搞科研的榜樣楷模作用在青年教師心中留下了深深的印記，激勵著年輕人不斷去勇于探索和超越。
 

4、弘揚“艱苦奮斗、獻(xiàn)身國防”精神活動
 

　　當(dāng)前，國際形勢日益嚴(yán)峻復(fù)雜，提升我國軍事綜合實力是十分重要而緊迫的任務(wù)。青年教師們深知自身所肩負(fù)的責(zé)任和使命，在承擔(dān)的國防任務(wù)中精益求精，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，盡最大努力提高武器裝備的技術(shù)水平，不斷縮小與國外的差距。研究所是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、團(tuán)結(jié)和諧、具有創(chuàng)新能力的科研團(tuán)隊，具有良好的職業(yè)道德和技術(shù)創(chuàng)新的氛圍。在國防科研項目關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)中，許多教師能夠勇于承擔(dān)難度大、時間緊的科研攻關(guān)任務(wù)，放棄了大量節(jié)假日的休息時間，一心撲到科研工作中去。由于國防型號項目的特殊性，有時要到環(huán)境條件十分惡劣的地方進(jìn)行靶場的寒區(qū)和熱區(qū)試驗，經(jīng)常在零下20多度的寒冷室外環(huán)境下或者40多度的高溫暴曬環(huán)境下進(jìn)行產(chǎn)品測試和試驗，老師們克服了重重困難，不叫苦不叫累，高質(zhì)量完成了試驗任務(wù)。
 

　　研究所教師在從事國防科研工作中真正發(fā)揚了艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、追求卓越和勇于創(chuàng)新的精神，具有高度的政治責(zé)任感和事業(yè)心，黨員同志在關(guān)鍵和困難時刻，能夠沖鋒在前，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨支部在研究所的各項工作中發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
 

5、積極努力培養(yǎng)和服務(wù)學(xué)生
 

　　青年教師黨員具有很強的奉獻(xiàn)和服務(wù)意識，在不斷完善自我的同時，還拿出相當(dāng)?shù)木蜁r間用于培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生，將自己多年積累的工作和生活經(jīng)驗跟學(xué)生分享，幫助學(xué)生少走彎路。研究所部分青年教師積極參加學(xué)院推行的“本科生導(dǎo)師制”，在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、工程實踐活動、科技競賽、考研、就業(yè)等方面及時給予許多有益的指導(dǎo)和建議，積極鼓勵和指導(dǎo)大學(xué)生參加各類科技競賽活動。黨支部的馬宏斌和楊毅等老師帶領(lǐng)學(xué)生組成無人車車隊參加了2012年“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”。由馬宏賓教授指導(dǎo)的北京理工大學(xué)“Traveler”隊參加了2012年全國大學(xué)生“西門子杯”工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽總決賽，最終榮獲二等獎。此外，2013-2014年期間，馬宏斌和楊毅等老師指導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)建模大賽及全國高校智能車挑戰(zhàn)賽等競賽活動，也取得了很好的成績。
 

三、所取得的主要成效
 

　　導(dǎo)航制導(dǎo)與控制研究所黨支部圍繞“全面提升青年教師國防科研創(chuàng)新能力”的活動主題，開展了一系列形式靈活多樣的支部活動，使青年教師在理想信念、吃苦奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識、科研學(xué)術(shù)水平、服務(wù)學(xué)生意識等方面取得了很好的效果，極大地促進(jìn)了研究所各項工作水平的提升，近年來研究所在科研成果、學(xué)術(shù)論文、人才培養(yǎng)和團(tuán)隊建設(shè)、科研平臺建設(shè)、黨支部建設(shè)等方面取得了突出的成果。研究所承擔(dān)的科研項目獲國家科技進(jìn)步一等獎1項，國家科技進(jìn)步二等獎1項及多項省部級科技進(jìn)步獎；2012年5月，“地面無人移動平臺運動控制與導(dǎo)航技術(shù)研究”教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊以優(yōu)秀成績通過驗收。2012年10月，“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制技術(shù)”教育部工程研究中心以優(yōu)秀成績通過驗收；2011年，黨支部被北京理工大學(xué)評為先進(jìn)基層黨組織、“理工先鋒”優(yōu)秀黨支部。2012年，黨支部榮獲北京高校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動先進(jìn)基層黨組織。2013年，黨支部被北京理工大學(xué)評為 “理工先鋒”優(yōu)秀黨支部，獲得北京理工大學(xué)優(yōu)秀黨支部創(chuàng)新案例獎。

 

附件：

 

照片1說明： 黨支部的馬宏賓老師牽頭組織了青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動，營造了良好的學(xué)術(shù)交流氛圍。

 

 

照片2說明： 

黨支部和研究所的領(lǐng)導(dǎo)組織支部成員和教師一起召開座談會，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起討論研究所和黨支部的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。

 

 

照片3說明： 

黨支部的馬宏斌和楊毅等老師帶領(lǐng)學(xué)生組成無人車車隊參加了2012年“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”。