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【黨建思政篇】用“閃亮四筆”繪就“精彩五線”

——【十四次黨代會專題報道】人文與社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨建工作紀(jì)實

供稿：人文學(xué)院編輯：新聞中心辛嘉洋瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2015年04月24日

【編者按】近期,，北京理工大學(xué)將迎來第十四次黨代會,，在學(xué)校全面推進綜合改革和制定“十三五”規(guī)劃大背景下,，為全面貫徹黨的十八大,、十八屆三中,、四中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，加快“爭創(chuàng)一流”步伐，黨委宣傳部推出“發(fā)展巡禮”專欄,，展示學(xué)校,、學(xué)院自十三次黨代會以來取得的各項成績。

每年驕陽似火的夏日,，在蟬鳴曲幽的老北京南城的胡同里,，總有一些年輕學(xué)子的身影往來其間，為居住于此的街坊鄰里們提供著力所能及的社區(qū)服務(wù),，這些自信而不張揚,，平和中帶著友善的年輕人就是來自北京理工大學(xué)人文學(xué)院的大學(xué)生黨員，他們所服務(wù)的地區(qū)是西城區(qū)天橋街道,。從西三環(huán)的校園到北京宣南文化的核心區(qū)域,，從來自祖國各地的天之驕子，到深入北京基層社區(qū)的社區(qū)志愿者,，走過這樣的跨度,，得益于人文學(xué)院多年來以踐行社會主義核心價值觀為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)工作,，大力創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的各項舉措,。

黨的十八大報告在強調(diào)建設(shè)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上首次提出了“三個倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強,、民主,、文明,、和諧，倡導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,，倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，積極培育社會主義核心價值觀。”以此為契機,，北理工人文學(xué)院經(jīng)過多年潛心培育,，形成了結(jié)合自身特色，以核心價值觀為指導(dǎo),，以學(xué)生黨建為抓手,，以理論培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以學(xué)生實踐為平臺,，立足人才培養(yǎng)的特色學(xué)生黨員教育體系,，用“閃亮四筆”繪就“精彩五線”。

人文學(xué)院經(jīng)過實踐探索和凝練總結(jié),，創(chuàng)新出“分”,、“融”、“督”,、“保”的四點工作方法,，形成“理論學(xué)習(xí)”、“實踐教學(xué)”,、“集體討論”,、“黨員考核”、“指導(dǎo)老師”的五線育人模式將黨員先鋒骨干培養(yǎng)與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合,，總結(jié)歸納出“四點五線式”學(xué)生黨員教育體系,，并于2015年1月被北京市教工委評為北京高校社會主義核心價值觀宣傳教育優(yōu)秀項目。

“閃亮四筆”,，完善體制機制促進學(xué)生黨建工作穩(wěn)步發(fā)展

如何充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在大學(xué)生群體中的先鋒模范帶頭作用,，是高校思想政治教育和黨建工作的關(guān)鍵，面對這一命題,，人文學(xué)院黨委立足當(dāng)前學(xué)生黨員特點,，結(jié)合學(xué)院實際不斷探索創(chuàng)新，形成了“分,、融,、督,、保”的指導(dǎo)機制，并有效的將為大學(xué)生黨員踐行社會主義核心價值觀和發(fā)揮先鋒模范帶頭作用提供了機制保障,。

“分”,，即黨員培養(yǎng)教育體系針對不同年級的特點進行有效劃分。“我們在工作中發(fā)現(xiàn),，處于不同年級的同學(xué)們,，由于成長階段不同，發(fā)展需求也不盡相同,，這導(dǎo)致他們在生活學(xué)習(xí)等方面的狀態(tài)存在差異,。因此，開展教育培養(yǎng)工作必須結(jié)合他們的實際情況,，才能調(diào)動他們的參與積極性,，從而保障教育培養(yǎng)的實際成效。”這是人文學(xué)院團委副書記,、學(xué)生黨建工作指導(dǎo)教師于滿分享的工作體會,。

正是本著務(wù)求實效的工作理念，人文學(xué)院積極結(jié)合不同年級的學(xué)生特點對學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)體系進行了有效劃分,，建立了一個有針對性,、橫縱均可的全面的教育體系，力求全面覆蓋,，確保學(xué)習(xí)實踐落到實處。這其中有為培養(yǎng)一年級學(xué)生黨員的服務(wù)意識而設(shè)計了校園公益服務(wù)活動,；針對培養(yǎng)二年級學(xué)生黨員實踐溝通能力而設(shè)計的社區(qū)掛職鍛煉,、紅色1+1等活動；針對培育三,、四年級學(xué)生黨員將理論應(yīng)用于實踐的能力,，開展黨建課題調(diào)研等實踐活動；針對研究生黨員,，不同程度的進行黨員再教育的理論學(xué)習(xí)和實踐活動,。

“融”，即黨員培養(yǎng)教育體系積極引導(dǎo)理論與實踐相融合,。通過積極組織理論學(xué)習(xí)活動,、高水平人文講座、學(xué)生黨員座談,、黨員民主生活會提升學(xué)生黨員理論水平,，同時結(jié)合學(xué)院既有的平臺引導(dǎo)其深入基層、了解社會,、拓展視野,，將傳統(tǒng)的書本理論與靈活多樣的調(diào)研實踐相融合,。

“我們強調(diào)知行合一的同時，下大力氣對黨員實踐活動給予支持,，務(wù)求讓學(xué)生黨員在實踐活動中真有收獲,。一方面做好理論學(xué)習(xí)與實踐活動的比重設(shè)置，另一方面做好物質(zhì)保障,，對主題黨日等實踐活動提供經(jīng)費等支持,。” 人文學(xué)院黨委副書記、副院長徐貴寶認(rèn)為,，理論與實踐相融合的關(guān)鍵是要加強對實踐環(huán)節(jié)的保障,，以務(wù)求實效。

“督”,，即黨員培養(yǎng)教育體系要有明確的量化監(jiān)督機制,。量化考核涵蓋了理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí),、活動參與,、支部貢獻、群眾基礎(chǔ)五個方面,，不僅推動工作務(wù)實,，也能從中及時獲得成效上的反饋，有助于加強學(xué)生黨員的日常管理和行為規(guī)范,，有效提升黨性修養(yǎng),。在《人文學(xué)院學(xué)生黨員／黨支部考核辦法》中，明確規(guī)定了學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)成績,、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)等多方面的測評標(biāo)準(zhǔn),，并對其一學(xué)年中先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮進行考核和公示,，幫助學(xué)生黨員學(xué)會自省、學(xué)會自律,。

“保”,，即將資源保障作為黨員培養(yǎng)教育體系的必要條件。構(gòu)建有效的黨員培養(yǎng)教育體系離不開有效的資源支持,，人文學(xué)院充分重視該環(huán)節(jié)建設(shè),，將強有力的物質(zhì)保障視為工作順利開展的前提，通過設(shè)計相應(yīng)的機制,，使用有限的資源來調(diào)動學(xué)生黨員的積極性,，提升其在理論學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)的主動性。人文學(xué)院鼓勵學(xué)生黨員開展課題研究,、黨日活動等,，通過項目申報的形式對申報團隊給予有效經(jīng)費支持,，并認(rèn)真做好評審環(huán)節(jié)，驗收實踐成果,，從而為黨員教育體系的提供了有效且可持續(xù)性的資源保障,。　　

　　多年扎實,、穩(wěn)定的工作不僅打造了人文學(xué)院學(xué)生黨建工作的堅實平臺,，更培育出一大批善于獨立思考、高素質(zhì)的黨員先鋒骨干,。“我在學(xué)院生活學(xué)習(xí)了6年的時間,，是學(xué)院幫助我對‘黨員’身份的認(rèn)識從無到有、從淺到深,，這與理論的學(xué)習(xí),，還有實踐的鍛煉，密不可分,。”人文學(xué)院13級研究生第二黨支部書記姜彤同學(xué)如此分享道,。

“精彩五線”，培育學(xué)生社會主義核心價值觀

2014年,，習(xí)總書記在五四講話時強調(diào),，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學(xué),、修德,、明辨、篤實上下工夫,。這也成為人文學(xué)院在學(xué)生黨員培養(yǎng)教育方面工作開展的主線,，并積極結(jié)合學(xué)校黨員先鋒工程，發(fā)揮自身特色,，構(gòu)建了“精彩五線”——五條“導(dǎo)航線”育人模式。

在這其中,，集體討論可以說是人文學(xué)院最具特色的黨建工作方式之一,，學(xué)院黨委在工作設(shè)計時，積極借鑒了同學(xué)們在專業(yè)學(xué)習(xí)中常見的教學(xué)方法,，通過這一手段,，鼓勵學(xué)生黨員集體討論，針對時事熱點利用頭腦風(fēng)暴激發(fā)學(xué)生的熱情,，并積極鼓勵學(xué)生黨員自發(fā)組織小型辯論賽,、知識競賽、專題研討等多種形式開展集體討論學(xué)習(xí),，取得良好效果,。

談到在討論中的收獲,，人文學(xué)院本科生黨員由耀爽告訴我們，通過集體討論時朋輩們的推薦分享,，她自行觀看了《仰望星空》紀(jì)錄片,，“作為祖國的未來,我們不能忘卻錢學(xué)森那樣老一輩人給我們留下的精神和希望，我們需要的不是張揚我們怎樣優(yōu)秀,，而是要用行動證明,，我們不忘前輩囑托,不負(fù)國家的希望，努力擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。”

與此同時,，為了保證這四條導(dǎo)航線能夠積極、持續(xù),、有效地實施,，學(xué)院發(fā)揮人文學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢，將教師黨員群體融入其中,，成為第五條“閃亮的導(dǎo)航線”,。指導(dǎo)老師的加入，不僅幫助學(xué)生黨支部制定切實可行的理論學(xué)習(xí)和檢查方案,，有效提升了每個支部,、每次學(xué)習(xí)、每場活動的開展質(zhì)量,，還能做到全程監(jiān)督指導(dǎo),，真正成為“鑄魂工程”的中堅力量。曾受邀為學(xué)生黨支部進行指導(dǎo)的張雷老師坦言,，他在這一指導(dǎo)過程中,，為自身教學(xué)工作和理論思考也帶來不少啟發(fā)，收獲不少成果,，他在指導(dǎo)黨支部開展“世界勤儉日”相關(guān)實踐活動中,，將自己的心得撰寫為一篇《弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德踐行社會主義核心價值觀》論文，發(fā)表于北京理工大學(xué)校報,。

對這精彩的五條“線”,，人文學(xué)院黨委副書記徐貴寶可謂如數(shù)家珍：“學(xué)院黨委通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，明確了學(xué)生黨員要‘勤學(xué),、修德,、明辨、篤實’上作先鋒表率,。首先,，通過理論學(xué)習(xí)督促學(xué)生黨員勤學(xué)苦讀、關(guān)心時事；其次,，通過黨員考核來督促學(xué)生黨員修德養(yǎng)性,、自我提高；第三,，通過集體討論鼓勵學(xué)生黨員頭腦風(fēng)暴,、明辨真理；最后,，通過實踐教學(xué)來啟發(fā)學(xué)生黨員守正篤實,、久久為功。”

制度建設(shè)作保障,，打造學(xué)生黨建工作品牌

人文學(xué)院經(jīng)過多年的學(xué)生黨建工作的研究與摸索,，在創(chuàng)設(shè) “四點五線”黨員教育體系的基礎(chǔ)上，不斷凝練學(xué)生黨建專項工作,，打造黨建工作的品牌,。

學(xué)院將始于2005年的“黨群零距離”活動作為學(xué)生黨建工作的重要抓手之一，動員廣大學(xué)生黨員積極參與,，著力為群眾辦實事,、辦好事，解決群眾最關(guān)心的實際問題,。近年來,，人文學(xué)院將黨群零距離工作與黨員先鋒工程結(jié)合，進一步豐富工作形式,，開展系列實踐活動如維護社區(qū)環(huán)境,、為福利院孤寡老人疏導(dǎo)情緒普及健康知識、圖書館義務(wù)勞動等,。

另一個方面,，人文學(xué)院不斷完善工作計劃和工作體系，特別是在制度與機制的建設(shè)上苦下功夫,。在近兩年里,，學(xué)院先后制定發(fā)布了《人文學(xué)院13-14學(xué)年黨員教育培訓(xùn)計劃通知》、《2014年本科生黨支部理論學(xué)習(xí)導(dǎo)師名冊》,、《人文學(xué)院14-15學(xué)年學(xué)院黨員教育培訓(xùn)計劃》,，并進一步完善了《人文與社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員考核辦法》、《人文與社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨支部考核辦法》等,。為了保證系列活動順利開展并取得良好效果,，學(xué)院向?qū)W生黨員公布了教育學(xué)習(xí)活動的實施方案,，并發(fā)放了《德學(xué)先鋒青春歷程》本科生黨員理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉紀(jì)實手冊,，鼓勵各支部成員響應(yīng)學(xué)校號召主動積極開展活動，落實黨員責(zé)任區(qū)，以便更好地發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭的作用,。

　　學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育絕非一日之功,，也不能一蹴而就，需要精心設(shè)計和大力投入,，在今后的工作中,，人文學(xué)院將繼續(xù)推進學(xué)生黨建，完善學(xué)生黨員考核培養(yǎng),，重點做好黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,，圍繞學(xué)校“綜合改革爭創(chuàng)一流”的總目標(biāo)，為學(xué)校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)作出自己貢獻,。

（審核：$curArticle.auditInfo）