【編者按】近期，北京理工大學將迎來第十四次黨代會，在學校全面推進綜合改革和制定“十三五”規(guī)劃大背景下，為全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，加快“爭創(chuàng)一流”步伐，黨委宣傳部推出“發(fā)展巡禮”專欄，展示學校、學院自十三次黨代會以來取得的各項成績。

　　“作為祖國的未來，我們要用行動告訴國家，不忘前輩囑托，不負國家希望，肩負起中華民族偉大復興的歷史使命。”這是一名北理工低年級本科生黨員在觀看電影《錢學森》后流露出的真實思想。作為管理著最大規(guī)模低年級本科生群體的基礎教育學院，在學生黨建方面，經(jīng)過多年積累，結合實際，不斷創(chuàng)新，形成了具有自身特色的黨建工作格局，成效明顯。學院先后有2個教工黨支部和3個學生黨支部獲得校級先進黨支部稱號，2名教工黨員、3名學生黨員獲校級優(yōu)秀黨員稱號，各1名教工黨員榮獲北京市、學校優(yōu)秀黨務工作者稱號。
　　基礎教育學院黨委在實踐中不僅創(chuàng)新工作，在學院下設了四個學部黨總支，還形成的“七位一體”的黨課培養(yǎng)體系、黨員發(fā)展的“四項細則”和打造了黨員素質提升的“八個一”工程，成為學校基層黨建工作中可圈可點的代表性學生黨建工作體系。 　　基礎教育學院成立于2008年9月，作為兩校區(qū)運行背景下，學生屬地管理模式的重要機構，目前負責全校工科類一、二年級學生的教育管理工作。學院黨委下分設四個學部黨總支，共有12個學生支部和6個教工支部，黨員265名。雖然，黨員總體數(shù)量不算很多，但是黨建工作卻要面對其他學院所沒有的挑戰(zhàn)，不僅黨員群體分布在學院200多個班級的5500余名學生中，而且每年遞交入黨申請書學生人數(shù)達學生總數(shù)的50%，因此，如何幫助積極分子群體成長提升，如何發(fā)揮黨員先鋒作用，都成為擺在學院面前的一項重要課題。
　　多年來，基礎教育學院黨委針對大體量學生黨員發(fā)展教育任務，不斷研究，創(chuàng)新工作，將構建行之有效的黨課培訓體系作為解決問題的關鍵。學院提出了以“專家講黨課、領導干部講黨課、輔導員講黨課、學生黨員研討、影音資料學習、實踐活動輔助、新媒體學習及考試系統(tǒng)”為系統(tǒng)的“七位一體”黨課培養(yǎng)教育體系。 　　自2009年至今，基礎教育學院黨委先后邀請了哈爾濱工業(yè)大學原黨校常務副校長董嵩斌、全國人大代表崔玉玲等多位專家為1700余人次黨員和5500余人次入黨積極分子講授專家黨課；邀請原校長助理姚利民、學院常務副院長張青山、黨委書記王悅音、黨委副書記高偉濤、叢磊、肖坤等為2400余人次黨員和3700余人次入黨積極分子開展領導干部講黨課；組織開展輔導員專題黨課40余場，覆蓋入黨積極分子1200余人次；組織學生黨員專題研討20余次，參與入黨積極分子800人次；在線網(wǎng)絡考試5000余人。系統(tǒng)的培訓為學生帶來了系統(tǒng)的提升，不少學生在參加過學院的黨課學習后，都表示第一次接觸到如此全面系統(tǒng)的黨課學習，收獲很大，這是原來在高中階段從未感受過的。學院還依托各學部共產(chǎn)主義學習實踐會均建立起了政治理論學習的微信平臺，圍繞對黨的十八大、十八屆三中、四中全會以及社會主義核心價值觀組織開展宣傳活動，以供廣大師生黨員學習和實踐。
　　在這七項舉措中，黨課在線考試系統(tǒng)是學院黨建工作的一項具有代表性的創(chuàng)新舉措。為全面深化學院黨課教學改革，特別是通過科學嚴格黨課考試來督促和衡量學生黨員和積極分子的學習成效，學院組織力量建設了黨課網(wǎng)絡考試平臺。 2011年6月該系統(tǒng)正式投入使用，經(jīng)過4年的運行與積累，已經(jīng)形成5000余題的大型題庫，考試范圍以中國共產(chǎn)黨章程、黨史、中國特色社會主義理論體系等為主，還根據(jù)黨和國家的各項方針政策，與時俱進，增加如社會主義核心價值觀、習近平總書記系列重要講話等內容，并包含一些當下熱點的時事政治。學員們可在系統(tǒng)開放時間進行自主學習、考試。系統(tǒng)運行4年來，共組織近5000名學員參加考試。
　　做好學生黨員和積極分子的教育培養(yǎng)工作，對于將大學生培養(yǎng)成“理想遠大、信念堅定的新一代；品德高尚、意志頑強的新一代；視野開闊、知識豐富的新一代；開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，具有極其重要的意義，基礎教育學院黨委將緊抓時代要求，不斷完善黨員教育培養(yǎng)體系。
　　基礎教育學院通過“七位一體”的教育培訓體系不斷加強入黨積極分子和學生黨員的理論修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，并將嚴格落實發(fā)展程序，確保黨員發(fā)展質量作為黨建工作的“生命線”。
　　學院黨委為了保證入黨積極分子培訓、考察、發(fā)展和預備黨員再考察、轉正的整個過程有章可循、有理可依，立足《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，結合學校黨委關于黨員發(fā)展的有關要求，制定了《基礎教育學院學生黨員發(fā)展工作程序與規(guī)范》等一系列工作指導性文件，不僅對黨員發(fā)展的各環(huán)節(jié)進行了細致而系統(tǒng)的規(guī)范，還“以人為本”的結合低年級本科生的特點，幫助他們理解認知各項組織程序，并建設有效的預備黨員考評機制，實現(xiàn)從入黨積極分子到正式黨員的“全覆蓋”。例如在《基礎教育學院學生黨員發(fā)展工作程序與規(guī)范》中，明確了黨員發(fā)展需要接受的培養(yǎng)時間、黨課培養(yǎng)要求、學習成績標準、廣泛群眾意見等多方面的要求，不僅切實保證黨員發(fā)展工作規(guī)范性，也保障了本科生黨員發(fā)展工作的質量，特別是明確了學生學業(yè)成績等考察要素在發(fā)展和轉正工作中的參考辦法；通過制定《黨員發(fā)展及轉正工作指導手冊》以及《新生黨員發(fā)展成長手冊》，幫助低年級本科生黨支部和入黨積極分子能夠直觀掌握從提交入黨申請書到參加黨課學習，從確定發(fā)展計劃到召開發(fā)展大會等程序要求，從而能主動落實各項發(fā)展規(guī)范要求。 　　另一個方面，基礎教育學黨委對學生預備黨員的培養(yǎng)和考察，堅持“高標準、嚴要求”。不僅將理論學習、組織生活、成績達標、作用發(fā)揮、群眾滿意等作為預備黨員考核基本條件，還認真全面聽取各方意見，做好預備黨員轉正審批，對存在問題的預備黨員給予及時的幫助與教育，對達不到黨員條件的預備黨員以程序取消其預備黨員資格。學院自2009年至今，先后取消了31名不符合轉正條件的預備黨員轉正資格。
　　學院黨委副書記、副院長肖坤說：“嚴格學生黨員發(fā)展和轉正的程序和標準，在學院成立之初就嚴格執(zhí)行，一方面能夠更好地督促入黨積極分子不斷改進提升，向黨員標準看齊，另一方面也確實保障了黨員發(fā)展工作的高質量。”
　　做好培養(yǎng)教育，嚴格發(fā)展程序，不是黨建工作的全部，特別面對低年級本科生群體，如何發(fā)揮黨組織的積極作用，將學生成長與黨建工作緊密結合，是基礎教育學院黨委始終探索不輟、創(chuàng)新研究的工作重點。
　　基礎教育學院黨委經(jīng)過多年的工作時間，形成了特色黨建工作的 “八個一”工程，即每學期“精讀一本經(jīng)典著作”、“撰寫一篇讀書心得”、“參加一次黨課學習”、“進行一次主題討論”、“參與一個學術小組”、“參加一次實踐活動”、“撰寫一篇實踐報告”、“幫扶一位落后同學”。這些貼近大學生群體成長發(fā)展實際的舉措，將理論學習和實踐活動相結合，從理論學習、服務意識、先鋒作用、實踐能力、學術水平等多方面推動學生黨員素質綜合提升，取得實效，并獲得“北京高校學習型黨組織建設品牌活動”榮譽。
　　在這一工作理念的指導下，學院黨委還積極支持學生黨支部實施“紅色1+1”示范活動，先后與海軍某部黨支部、宜春里社區(qū)黨總支、北京市紅十字血液中心血管二科黨支部等進行合作共建，共獲得北京市一等獎1項，三等獎4項，優(yōu)秀獎2項，校級榮譽4項。 　　在積極構建工作機制的基礎上，學院黨委注重開展工作研究，提升工作理論水平和深度。2009年以來，學院負責首都大學生思想政治教育一般課題1項，支持課題2項；承擔校黨建研究會重點課題6項，其中2013年2項課題獲得黨建研究優(yōu)秀課題。正式在不斷的研究和總結中，學院《推行黨員“八個一”工程，健全黨員教育提升體系》獲北京高校學習型黨組織建設品牌活動，《“筑夢青春，兼濟天下”體驗式社會主義核心價值觀學習模式的探索與實踐》獲北京高校社會主義核心價值觀宣傳教育優(yōu)秀項目。發(fā)表黨建和思想政治教育論文30余篇。
　　黨員和黨支部先進性不僅體現(xiàn)在自身的先進上，還要能夠發(fā)揮先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，對周圍的學生群體形成有效輻射和帶動，而要實現(xiàn)這一切，首先要從思想上首先確保先進性。學院黨委每學期會均舉辦學生黨支部委員培訓，堅持“三會一課”制度，堅持院、部兩級黨員黨課教育，另一方面注重發(fā)揮教工黨支部在教書育人、管理育人、服務育人中的重要作用，爭做育人標兵，在學生支部中開展爭做學習標兵、成才表率的活動。
　　如何讓廣大學生能夠感受到黨員先進性，是學院黨委始終堅持的工作著力點，并在黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面不斷積極探索。學院建立以黨員和入黨積極分子為成員的學習型學生社團“先鋒社”，依托該社團為黨支部集體學習、黨員和入黨積極分子培養(yǎng)、觀看黨史音像資料等諸多學習教育活動提供理論學習服務；每年迎新時刻，由學生黨員組成“迎新先鋒隊”，設立校園咨詢點，為新生及家長提供咨詢，做好相關服務工作的同時，并積極宣傳介紹學校黨建工作，展示學生黨員良好的精神風貌。2014級新生馬寧在回顧自己報到時，感動的說，“一來到學校，自己感覺這么大的校園，很迷茫。這時身披黨員迎新志愿者彩帶的黨員學長們給我提供了非常大的幫助，幫助我找到學院所在地，找到了宿舍，并且耐心介紹了學校生活設施，讓我非常感動”。 　　除了，迎新工作外，學生黨員志愿服務隊身影無處不在。軍訓期間，到各個連隊宣講黨的基本政策和歷史；在環(huán)湖賽中，送熱水、遞紙巾，為參賽學生服務；成立平安校園先鋒隊，主動參與教學樓、圖書館、北湖、宿舍的安全巡查工作；積極開展黨員聯(lián)系宿舍，黨員一幫一等工作要求，均取得良好效果。
　　高校黨建工作是一項需要長期探索、不斷完善的系統(tǒng)工程。基礎教育學院黨委在今后的工作中，將繼續(xù)圍繞學校“綜合改革、爭創(chuàng)一流”的工作要求，不斷加大黨建工作力度，堅持標準，發(fā)揮作用，凝心聚力共譜學院學生黨建工作新篇章。