天空湛藍(lán)，微風(fēng)拂過,，操場(chǎng)上孩子們整齊列隊(duì),，隨著躍動(dòng)的旋律做著課間操，胸前的紅領(lǐng)巾格外耀眼,?！拔颐刻熳钚腋５臅r(shí)刻，就是陪伴著一屆屆學(xué)生幸福成長(zhǎng),，這是最大的幸?！保本├砉ご髮W(xué)附屬小學(xué)德育副校長(zhǎng)高亞鳳這樣分享自己的幸福時(shí)刻,?！叭晡揖妥隽艘患聝海蔷褪桥惆橹搪毠さ淖优畟?cè)诟叫〉臉穲@中健康快樂成長(zhǎng),，為他們的成長(zhǎng)打下最堅(jiān)實(shí)的人生底色,。”
1990年,，19歲的高亞鳳來(lái)到北京理工大學(xué)附屬小學(xué)工作,，此后，她當(dāng)了18年的班主任,，又在德育副校長(zhǎng)的崗位從事德育工作12年,。當(dāng)被問及三十年如一日辛勤耕耘在教育工作一線的初心與感悟時(shí)，高亞鳳給出的答案是——情懷,。
前些時(shí)候,，北理工技術(shù)助力“北斗”短報(bào)文的消息一經(jīng)公布，附小班級(jí)的微信群就被祝福與點(diǎn)贊刷屏了,，研究團(tuán)隊(duì)的核心成員都是附小孩子們的父母或熟悉的叔叔阿姨……愛國(guó)奉獻(xiàn),，攻堅(jiān)克難，這是北理工人再平凡不過的日常,。高亞鳳認(rèn)為在這樣的大家庭中成長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子們擁有這份理工情懷。帶著對(duì)學(xué)校從骨子里的熱愛,，她將這種真摯的情感融入到自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將這種北理工情結(jié)傳遞給每一個(gè)學(xué)生?！斑M(jìn)了北理工的門,，就是北理工的人。有一種情結(jié),，說(shuō)不清也道不明,，無(wú)論身在何處，也無(wú)論多大年齡,，只要提起北京理工大學(xué),，我都格外關(guān)注，也會(huì)由衷地祝福與自豪,?！?/p>
“我?guī)У?003屆畢業(yè)班，有四位學(xué)生最后考入了咱們北理工,，在大學(xué)里他們參與研究的無(wú)人偵察作戰(zhàn)平臺(tái)還獲得了”第二屆全國(guó)大學(xué)生未來(lái)飛行器設(shè)計(jì)大賽“的特等獎(jiǎng),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。畢業(yè)17年來(lái),，他們每逢寒假,、暑假，都會(huì)回到附小看望老師,、看看校園,。”做孩子成長(zhǎng)的引路人,，給予孩子成長(zhǎng),、成人、成才的精神給養(yǎng),，是高亞鳳對(duì)班主任崗位的理解,。雖然學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)多年，但是她依然關(guān)心著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,，與學(xué)生們保持著聯(lián)系,，成為學(xué)生一生的導(dǎo)師。
“桃李滿天下的同時(shí),，學(xué)生也成就了我,。和孩子們相依相伴，我感受到職業(yè)的幸福,。有位科幻作家說(shuō)‘我永遠(yuǎn)都沒有長(zhǎng)大,，但我永遠(yuǎn)都沒有停止生長(zhǎng),。’”高亞鳳熱愛教師這個(gè)職業(yè),，享受著教書育人的快樂,，同時(shí)也在教書育人過程中不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她曾獲得北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任,，海淀區(qū)班主任帶頭人,、海淀區(qū)德育帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。
“能夠參與孩子們的童年生活,，做他們?nèi)松念I(lǐng)路人,，是我一生的幸運(yùn)。北理工是一個(gè)有愛,、有根,、有魂的地方，我會(huì)依然堅(jiān)守在附屬小學(xué),，將立德樹人,、培根鑄魂的根本任務(wù)從娃娃抓起，講好自己的北理工故事,，為學(xué)?！p一流’建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！?/p>
