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　　李楠,，自動化學院2012級本科生：畢業(yè)后報送至清華大學醫(yī)學院攻讀博士學位,。本科期間連續(xù)7次獲得優(yōu)秀學生獎學金,，獲得徐特立獎學金一等獎,、中國電信獎學金,、CASC航天科工獎學金,、課外學術(shù)競賽獎學金,、科技競賽獎學金,。曾獲得10項國際國家級一,、二等獎,、4項北京市獎項、十余項校級特,、一,、二等獎，其中有2次全國挑戰(zhàn)杯,、全國大學生數(shù)學建模競賽,、全國大學生電子設計大賽的全國二等獎；發(fā)表學術(shù)論文4篇,，申請專利四項,。榮獲了北京市“三好學生”、先鋒杯“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀畢業(yè)生”,，校“十佳團員”,、“優(yōu)秀學生”等光榮稱號,。

　　尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的各位同學們你們好,！

　　我是北京理工大學2012級自動化國際班李楠,。回想起自己入北理工的第一天,，學校給每位新生發(fā)了一本《大學 青春 人生》,，里面是已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學長學姐的四年回顧。我曾受益于這本書,，了解了大學在不同人眼中的定義,，也逐步確立了自己的奮斗目標。為此,，我收集了幾屆的《大學 青春 人生》,，每當我遇到困惑,、挫折時，總會看看當年學長學姐遇到類似的問題是如何克服的,，熾熱滾燙的文字給當時那個迷茫的我指明了前進的方向,。轉(zhuǎn)眼四年已過，輪到當初那個小學弟總結(jié)自己的大學生活為剛剛步入校門的你們指引道路,。

面對迷茫的突破

　　我的大學道路并非一帆風順,，在我大一剛來的時候就歷過很多的挫折與迷茫。大一的我處于起跑追趕的狀態(tài),。上大學前我很少接觸電腦,，在大一上學期我們就有全英文的C語言課程，然而學校規(guī)定大一上不準帶電腦,。雖然我擠出很多時間去學校機房練習編程,，但還是力不從心，最終這門課取得了71分的成績,?？吹街車瑢W輕松編出復雜的代碼內(nèi)心的焦慮至今難忘。有股倔勁兒的我,，不甘被打敗,，利用寒假時間每天去國家圖書館苦練編程。在不斷碼代碼的過程中,，我逐漸領(lǐng)悟了編程的技巧,，也學會了盲打，之前我都是“一指禪”,。就是靠著這種笨鳥先飛的方法,，大一下的C語言實踐課我得到了95分。這個故事是我大一面對課程困難與挫折不斷追趕的例子,。和周圍同學的差距讓我擺正了自己的位置,，也促使我不斷的去追趕，縮小和優(yōu)秀同學的差距,。從這之后我逐漸適應了大學課程的學習方式,。面對挫折唯有直面唯有努力才能戰(zhàn)勝它。

　　說來也是機緣巧合,，就在我國圖編程期間,，國家圖書館舉辦了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)年畫展。在展會上我第一次接觸到山東高密的撲灰年畫,，體會到中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的精妙,。于是我決定把調(diào)研撲灰年畫作為自己的寒假社會實踐。通過采訪傳承人,，查閱大量的文獻,，我逐漸意識到傳統(tǒng)年畫的傳承與保護仍有許多待研究的問題,。之后在人文學院李赫亞老師的指導下,，我用了一年的時間不斷深入研究,，將最終的成果發(fā)表在了中文核心期刊《山東社會科學》。之前的我面對高大上的“科研”一直處于迷茫狀態(tài),，總以為它離大一的自己非常遙遠,。通過這樣一點一滴的鍛煉，我體會到了“做科研”的樂趣和一點點打磨作品的成就感,，進入了科研的大門,。做科學研究興趣和堅持是最重要的兩點，沒有這兩點的支持,，我想我很難有這樣多的收獲與感悟,。就這樣，大一的我逐漸找到了適合自己的學習科研節(jié)奏,，點滴的努力換來了點滴的進步,。

面對挑戰(zhàn)的拼搏

　　大一時聽了很多優(yōu)秀學長學姐的報告，了解了大學除了課內(nèi)學習,，還有課外競賽科研的廣闊戰(zhàn)場,。在這里我想分享我大學參加第一個競賽的經(jīng)歷。大一下我看到全國大學生物理學術(shù)競賽的報名通知,，當時就很想?yún)⒓?。但是我又有些猶豫，我本專業(yè)是自動化,，大學物理只學了一個學期,，與那些物理專業(yè)出身或是高年級的學長學姐如何競爭，我肯定會被淘汰下去,。糾結(jié)了許久,，我還是下定決心為了興趣也為了證明自己拼一把。在這里簡單介紹一下物理學術(shù)競賽,，比賽有17道妙趣橫生的題目,，沒有標準答案，需要通過理論推導實驗分析得出自圓其說的結(jié)論,。我在校選時選擇的是折紙橋題目：使用一張A4紙和少量膠水,，構(gòu)建一座跨越280毫米間隙的橋，介紹相關(guān)參數(shù),，用以描述該橋的強度,，并優(yōu)化其中的部分參數(shù)或全部參數(shù)。這道題最有魅力的地方在于無論什么樣的知識水平都能夠上手去做,，用張紙折橋測試受力,，但想要做好,，建立紙橋的受力模型，優(yōu)化紙橋參數(shù),，做到極致卻又很困難,。之后的一個多月里，我課余時間都用來琢磨如何折紙橋了,。開腦洞折了幾十個形態(tài)各異的橋,，不斷地試驗測試紙橋的強度。期間我還自學了材料力學,、結(jié)構(gòu)力學等課程,，分析實驗結(jié)果。我積極主動地聯(lián)系比賽指導史慶藩老師,，跟史老師討論我的實驗設計方案以及結(jié)果,，不斷改進。到了校選的時候,，20多人選拔5人,，其中有不少物理學院大二的學長學姐，最終我幸運地入選了學校代表隊,。事后,，我問史老師為什么選我，史老師這樣回答我“小子,，我選你并不是因為你的專業(yè)背景有多厲害,，就沖你堅持一個多月做實驗，找我討論的精神,，我相信你能做好,。小子好好干！”史老師的信任與肯定給了我強大的前進動力,，為了物理學術(shù)競賽我放棄了節(jié)假日也犧牲了大學第一個暑假,，留在實驗室和隊友們準備比賽。努力的付出得到了回報,，暑假我們代表北理工去蘭州參加全國大學生物理學術(shù)競賽獲得了全國二等獎,。

　　這張照片是我們在物理學術(shù)競賽開賽前帥氣的合影，比賽開始前隊友們都略顯拘謹和緊張,；而這一張照片是比賽最后一天我們完成最后一場辯論的抓拍,，雖然當時還不知道最后的結(jié)果，但大家終于放松下來,，兩個多月來日日夜夜的拼搏終于告一段落,，和隊友們一起奮斗后發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這是我大學里最開心的時刻,。

　　值得一提的是,，我們團隊五人來自四個不同學院,，物理學院、信息學院,、光電學院和自動化學院,，三人大二兩人大一。不同的專業(yè)背景,，使我們組成強大的團隊,，相互協(xié)作,，并肩戰(zhàn)斗,。賽后，我們在史老師的指導下,，繼續(xù)深化物理學術(shù)競賽的研究成果,，用了兩年時間，共發(fā)表論文五篇,，專利授權(quán)兩項以及獲得多項北京市級和校級的競賽獎項,。我們五人全部獲得保研資格，我們五人有三個人獲得北京理工大學最高榮譽徐特立獎學金,。大一的我參加比賽時絕沒有想到我會通過這個比賽收獲這么多,，這是改變了我大學軌跡的比賽。我從此正式進入了科研創(chuàng)新的大門,，體會到學科交叉的魅力,，結(jié)交了志同道合相互激勵的朋友，到現(xiàn)在我仍無比感激自己當時堅定參加比賽的決定,。

面對機遇的爭取

　　喬布斯曾在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的講話：你要相信,，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的，將在你的生命中串聯(lián)起來,。我高中時就對生命科學非常感興趣,，但報志愿時聽從家長的意見選擇了“萬金油”自動化。雖然大學開始學習時候沒特別多興趣,，但慢慢沉下心來也竟體會到控制學科的美妙,，大學在控制、電學,、機械等方面打下了扎實的基礎(chǔ),。同時，我也沒放下對生命學科的熱愛,。我借助通識選課的機會選了生命科學導論,，參觀了生命學院的實驗室，也參加中國國際醫(yī)療電子技術(shù)大會了解電子醫(yī)療行業(yè)前沿動態(tài),。大三的上學期偶然聽了生命學院航天人因工程的講座,，了解了生命科學領(lǐng)域先進的生物芯片技術(shù),，從此發(fā)現(xiàn)了本專業(yè)自動化與自己熱愛的生命科學完美的契合點。我能夠用自己所學的機械,、電子以及控制知識為生物實驗搭建分析與測試的微型平臺,，也就是將傳統(tǒng)的生物、化學等實驗室基本功能微縮到一個幾平方厘米芯片上,。這樣我既能夠發(fā)揮自己專業(yè)所長,，又能夠接觸到最前沿的生命科學。于是,，大三下學期我下定決心轉(zhuǎn)專業(yè)保研到清華大學的生物醫(yī)學工程專業(yè),，在發(fā)揮自動化專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，繼續(xù)追逐自己的生命科學夢,。

　　有時會有同學在抱怨,，自己許多的課程與專業(yè)沒一點關(guān)系。而我想說,，你永遠無法預測將來哪些知識會用得到,，不會用得到，只有當你用到時才會發(fā)現(xiàn)它的價值,。這就像種子破土前,，默默地扎根。沒有陽光,，只有一個信仰,，要茁壯成長。所以就要拼命地汲取營養(yǎng),，將根延展到更深更遠的地方,，雖然會受傷，但這就是將來在風雨中挺拔傲然的資本,。所以需要努力打好專業(yè)基礎(chǔ)享受每一個成長學習的機會,，相信未來的一切會水到渠成。

　　我大一德育開題報告的最后一句話“寫給將在大學徜徉四年的自己,，愿自己在四年后回首,，看到一路上自己留下的一串堅實的腳印?！边@句話曾激勵了我大學四年,，現(xiàn)在我把這句話送給你們，希望也能夠?qū)δ銈冇袉l(fā),，愿每一位學弟學妹珍惜四年寶貴的時光,，努力追求最卓越的自己。

　　數(shù)風流人物還看今朝！

　　謝謝大家,！