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   信息與電子學院2013級本科生，免試推薦至北京大學攻讀碩士研究生,。本科期間曾任北京理工大學國防生大隊副大隊長,，信息與電子學院學生會副主席。曾獲得兩次國家獎學金,；被授予總參優(yōu)秀國防生骨干,、北京市三好學生、首都大學生,、中職院?！跋蠕h杯”優(yōu)秀團員、北京理工大學“十佳團員”,、北京理工大學優(yōu)秀學生標兵,、北京理工大學優(yōu)秀學生干部、北京理工大學優(yōu)秀學生等多項榮譽,。獲MCM數(shù)學建模全球一等獎,、全國數(shù)學建模北京市一等獎、北京市電子設計競賽二等獎,、北京市數(shù)學競賽二等獎等多個學科競賽獎,。

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

   大家好,，我信息與電子學院2017屆本科生聶平。能夠站在這里與大家交流,，我感到萬分榮幸,。過去的四年里，我與很多的學弟學妹們有過溝通,，從未像今天這樣激動和興奮,。看著你們,，四年前的畫面一下回到了腦海里,。那一天，我和各位一樣，聽著學長學姐講述大學的精彩,，在自己的腦海里第一次描繪大學的藍圖,。今天，我以“與優(yōu)秀對話,，伴踏實成長”為題,，為同學們展開我的大學畫卷。

逆襲——放手一搏,，敢于挑戰(zhàn)

       我是以一名國防生的身份進入北理工學習的,，至于何為國防生，大家身邊的教官就是國防生,。2013年高考時,，重慶報考國防生提前批次的人數(shù)不多，我也幸運地低分飄入北理信息與電子學院進行學習,。進入大學前,，我還暗自竊喜，自己的分數(shù)能進入北理這樣好的學校,，幸運指數(shù)絕對五顆星,。軍訓的時候認識了一個老鄉(xiāng)，聊天時第一句話就是“老鄉(xiāng),，你高考多少分,？”他很淡定說“620”。有些不敢相信,，竟然比我高30分,，又找了一個老鄉(xiāng)問了一句，得到的回答是“623”,。一下就意識到,，未來的四年還沒起跑，我已經被甩開了,。相信在座有不少的同學來自全國各地的超級中學,，我高三在重慶市巴蜀中學的清華北大班，屬于一直被碾壓的那20%,；到了我理的信息與電子學院,，貌似又要開始被碾壓的四年。畢竟,，在這里有太多的同學都曾是自己高中數(shù)一數(shù)二的尖子生,。我不甘心，同時我更相信自己能做出一些改變,。

   大家手里應該都拿到了《高等數(shù)學》這本厚厚的數(shù)學書了,，當時我的第一個想法就是——別的先不說，至少數(shù)學先上“王者”。我必須承認的是：高等數(shù)學不簡單,，學好它至少能輕松拿下高考數(shù)學大部分疑難雜癥,。大一有一件事情做的特別多，那就是上高數(shù)課,。沒課的時間就去上高數(shù)課,，一周最多的時候能上3遍。經常調侃說“都是經歷過高考的人,，害怕啥”,，還怕一門《高等數(shù)學》嗎,？”天利38套”把一類題做了38遍,，我呢也就把《高等數(shù)學》書上所有題做了三遍。當時軍訓帶領我們的也是國防生,，我們稱之為“區(qū)隊長”,，第一次交流之后就發(fā)現(xiàn)他不僅是一個優(yōu)秀的教官，更是一名優(yōu)秀的“學霸”,。在大一的時間里,，有學習上的問題，我都會去尋求他的建議,。于是,，第一次高等數(shù)學期中考試，我得到了一個98分的回報,，當然我們軍訓里一個連隊里的國防生還有兩個100分,，我依然覺得自己還有進步的空間。高等數(shù)學學習中的這種踏實和敢于求問,，伴隨了我四年,。盡管入學時候的是個吊車尾，但大一結束時候的我拿到了第一次一等獎學金,，大二時我也成為了電子信息類專業(yè)的年級第一,，大四時我以北理專業(yè)第一的身份免試推薦至北京大學攻讀碩士研究生。

進階——勇于嘗試,，探尋摯愛

   “People’s differences lie in their free time” 是哈佛大學的著名理論,。我們的四年除了學習有很多的業(yè)余時間，不同的選擇造就截然不同的生活和學習方式,。

   進入大學之前,，我其實并不知道我真正喜歡哪一個行業(yè)。如果說,，你們已經找到自己的所愛,，那么我真心的祝賀你，如果你還不知道真愛在哪里，北理這個舞臺為我們提供了多樣的探索和無限的可能,。過去的四年里,，我嘗試過很多新奇的挑戰(zhàn)。大二那個時候,，我發(fā)現(xiàn)在學校買到好吃的水果很不方便,，于是就想做一個賣水果的店，兩個月之后,，創(chuàng)業(yè)失敗,，除了吃了很多水果之外，還是促進了學校幾個超市盒裝水果的上架,。隨后,，在教務處網站看到學校數(shù)學建模比賽的報名通知，也在多個聊天群看到建模找隊友的消息,。我其實都還不知道什么是數(shù)學建模,，一直只是聽說數(shù)學建模，就是用數(shù)學的知識建立模型來解決實際的問題,。但我想嘗試,，于是按照數(shù)學模型、編程和寫論文的分工,，從電信和數(shù)學專業(yè)找了兩名隊友,。在準備階段，我們一起按照比賽的分工完成了前五年的經典比賽題目,，每完成一次題目,，對于建模的理解就更深一層。一學期里一步步完成了三輪校級比賽,，隨后便自信得參加全國比賽和美國數(shù)學建模比賽了,。那年解決的問題是一個定位問題，遇到這個問題時我很興奮,，一瞬間覺得自己找到了真正喜歡的事情,。記得《從你的全世界里路過》電影中，茅十八用導航儀對荔枝說：“以后不怕了,，不用背路名,，不用買地圖，我會在這個導航儀里面一直陪著你,?！蔽乙簿拖榷艘粋€小目標，做它一臺導航儀,。在數(shù)學建模比賽中,，我不僅拿到了一次市級和一次國際級一等獎,，更找到了自己的喜歡的方向。于是,，大四的時間里我都在學習和研究定位導航的知識,，做過一次與定位導航相關的優(yōu)秀畢業(yè)設計，碩士依舊在定位導航領域深造,。

   做自己喜歡的事是自由,，喜歡自己做的事是幸福。在北理,，只要你敢于探索,，勇于嘗試，北理也一直為我們提供這份自由,，當然我也希望未來四年你們喜歡自己的專業(yè),，追求屬于你的幸福。

回饋——誠心分享,，共同成長

一開始我說“過去的四年里,，我與上百的學弟學妹們有過溝通”,，第一部分也提到我一路上不斷向優(yōu)秀的學長求教,。分享是一個互相的過程，有問有答,。相對于我來說,，我好奇新鮮事物卻又難避免未知的恐懼，這個時候我喜歡去和經歷過的人溝通交流,；在大學這個舞臺里,，面對剛入學的你們或者是過去的那些學弟學妹們，我又成為了那個過來人,。

大二的時候,，年級第一的我在學院里也小有名氣，很多同學遇到的各種專業(yè)問題都會來問一下我如何解答,。面對大家的各種提問,，我需要多次梳理思路方可提供一個好的解決方案，也正是這樣一次又一次的思路分享和問題探討,，大二那個學年我自己所有專業(yè)課都在95分以上,，也包括兩門滿分，我當時也幫助好幾個一開始沒有學懂《大學物理》的同學取得了不錯的成績,。也正是這些分享和討論,，讓我從大一的孤軍奮戰(zhàn)進化為并肩作戰(zhàn)，收獲了預想之外的友誼和驕人的課業(yè)成績,。

大三的時候,，我一方面是117人的中隊長,，一方面又是信息與電子學院學生會副主席，另一方面還面對著7門專業(yè)課,、競賽和實驗室任務,。大三的時候曾好幾周都要在中關村校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)之間往返4次以上。一大早起來就知道晚上要到30多公里以外的良鄉(xiāng),，于是在村里的事情和課程學習就有了更大的壓力和緊迫感,。課程學習不能耽擱，那就一定得在老師離開教室前搞懂,，不然就沒有更多的時間留給自己去鉆研和琢磨了,。國防生和學生會事情不能耽擱，那就得全面考慮,，縝密謀劃,，最終必要落到實處。朋友圈里老師在轉發(fā)關于我的一篇推送時評論過：“開會時喜歡站著,，因為忙累了坐著容易睡著,，確也筆挺得睡著過”。面對所謂的“忙”,，用點滴時間來回復,，用扎實工作來作答。

在這樣忙碌的大三和大四的生活中,，一次次的良鄉(xiāng)之旅,，我微信好友里增加了幾百個學弟學妹，也經?；貜鸵恍┫嗨频膯栴},，例如“學長，你是怎么學習高等數(shù)學的呢,？”,、“學長，我們要分專業(yè)了,，哪個專業(yè)好一些呢,？”以及“學長，中關村校區(qū)哪個食堂好吃,？”等等一系列種類繁多的問題,，就像我當初向學長問的一樣。我的學長為我解惑,，那我更應義不容辭應該為那些相信我,、找我求助的小朋友們答疑解惑。一直以來,，對于那些問我高等數(shù)學這些課程怎么學習的同學,，我都細心回憶每一個細節(jié),。盡管我的方法和經歷無法為其提供成功的保障，卻為遭遇困難的他打開一扇新的窗戶,，多一個解決問題的辦法,，多一份克服困難的希望；我也在反思中尋找靈感解決自己當下所遇的困惑,。

結束語——扎根北理,，厚積薄發(fā)

       親愛的學弟學妹們，我似乎昨天還坐在臺下,，但今天已經是臺上的畢業(yè)生了,。四年的時光很短，未來的路也不一定一帆風順,。但在北理,，你始終能與優(yōu)秀的人對話，只要踏實前行,，你的成長之路必定流光溢彩,！最后，我希望所分享的內容,，能帶來一絲感悟,。希望各位在未來遇見困難時能想起來聶學長的“逆襲、進階,、回饋”的故事,，透過故事發(fā)現(xiàn)希望之光,，在有限的青春韶華中,，踏歌前行！