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　　談到羅慶生教授,，北理工的師生大多會(huì)首先想到他與他指導(dǎo)的學(xué)生科技創(chuàng)新傳說(shuō)，而這份聯(lián)結(jié)也并非天外飛仙,、無(wú)緣無(wú)故,。羅慶生接觸科技創(chuàng)新，最早是在1988年他指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì),，一項(xiàng)用發(fā)光二極管制成的平面連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)演示裝置設(shè)計(jì),，經(jīng)過(guò)大家的努力，最終獲得了湖北省大學(xué)生科技活動(dòng)二等獎(jiǎng),?！罢悄谴稳〉玫暮贸煽?jī)，堅(jiān)定了我長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新的信念,?！绷_慶生的這份堅(jiān)持自此一發(fā)不可收拾。在近30年的工作歷程中,，他始終堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng),。“我發(fā)現(xiàn),，參與過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練的同學(xué)在工作中很快就能獨(dú)當(dāng)一面,，非常受到社會(huì)的青睞。這也堅(jiān)定了我們教育者創(chuàng)新的決心,，必須將課堂內(nèi)外結(jié)合,，將書本內(nèi)外結(jié)合，將校園內(nèi)外結(jié)合,，為國(guó)家培養(yǎng)出學(xué)以致用的人才,。”羅慶生每每談及學(xué)生科創(chuàng)都會(huì)這樣說(shuō),。

 

　　2003年,，羅慶生回到闊別多年的母校北理工,，不再是求學(xué)而是育人，他將多年來(lái)在科研教學(xué)方面的積累,，充分釋放在曾經(jīng)培育自己的校園之中,，就這樣堅(jiān)持推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的開展，一做就是十幾年,。

 

　　羅慶生認(rèn)為,，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)是一項(xiàng)需要因勢(shì)利導(dǎo)、與時(shí)俱進(jìn)的工作,，不可以拔苗助長(zhǎng),，也不可以因循守舊，更不可以固步自封,。

 

　　2007年,，羅慶生指導(dǎo)八名本科同學(xué)結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，開展“新型反恐防爆機(jī)器人”的科技攻關(guān),，經(jīng)過(guò)一年的艱苦研制,，這臺(tái)機(jī)器人傲然問(wèn)世，引發(fā)社會(huì)關(guān)注,，這項(xiàng)由本科生完成的作品在2008年中國(guó)首屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目論壇的眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,，榮獲了“我最喜愛(ài)的十佳項(xiàng)目”的第一名，并先后獲得了學(xué)?！笆兰o(jì)杯”特等獎(jiǎng),、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，而參與項(xiàng)目研究的八名同學(xué)全部成功保研,?！翱萍紕?chuàng)新是人才培養(yǎng)的一種新模式，而且是一種難以替代,、卓有成效的新模式,。”羅老師就是用這樣一種有效的方式,，為積極參與科技創(chuàng)新的同學(xué)創(chuàng)造了提升平臺(tái)與進(jìn)步條件,，培育了大批學(xué)生讀研、出國(guó),，與此同時(shí),，其指導(dǎo)撰寫的高水平論文的數(shù)量也在逐年增加。
 

 

　　2011年,，羅慶生在電視上看到一臺(tái)日本研制的八腿多關(guān)節(jié)機(jī)器人,，自重16kg，有20種步態(tài),，甚至能走“詭秘的太空步”,，很受震撼，當(dāng)即給學(xué)生提出研制“屬于中國(guó)的,，自重8kg,，40多種步態(tài)的機(jī)器人”，面對(duì)并無(wú)信心的學(xué)生,，羅慶生說(shuō)“不慌否定,，不慌拒絕，我給你們一個(gè)星期時(shí)間進(jìn)行思考,，謀定而后動(dòng),。”一周后,，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思索和反復(fù)鉆研的學(xué)生們果然不再以為高不可攀,，而愿意嘗試，團(tuán)隊(duì)形成了共識(shí),，積極主動(dòng)地投入到緊張,、艱苦、甚至枯燥的研制之中,。為了避免“先天不足”,，僅關(guān)于結(jié)構(gòu)方案細(xì)節(jié)的討論就達(dá)5次之多?！拔覀兿日页霰M可能優(yōu)化的方案,，再去探討工程圖紙的繪制，嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)定每一個(gè)細(xì)節(jié),?！睔v經(jīng)十個(gè)月的“錘煉”，一臺(tái)自重8kg,，能走48種步態(tài)的機(jī)器人終于誕生了,，這項(xiàng)“MADE IN BIT”的作品不僅在中俄工科大學(xué)聯(lián)盟首屆機(jī)器人比賽中一舉包攬了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，還在第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)上驚艷亮相,，以高票數(shù)當(dāng)選“我最喜愛(ài)的十佳項(xiàng)目”,，并名列第一，得到各界高度評(píng)價(jià),。

 

　　數(shù)十載教學(xué)科研路,，羅慶生所指導(dǎo)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目可謂碩果累累。羅老師認(rèn)為,，大學(xué)生科技創(chuàng)新是有規(guī)律的,，要在更替的學(xué)生軍中延續(xù)優(yōu)秀作品，必須抓住規(guī)律,?！斑@是一種創(chuàng)新,，更是一種傳承。要將團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目,、學(xué)生的項(xiàng)目,、實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目合為一體，高帶低,、碩帶本,、教師帶學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性,，保持他們持久的熱情,，不斷沖擊科技的高峰”，羅慶生老師說(shuō),。

 

 

　　“一個(gè)大學(xué)的好壞，萬(wàn)丈高樓,、名家大師固然重要,，但更為重要的是在于培養(yǎng)出更多受社會(huì)認(rèn)可的學(xué)生?！?/div>