【人民日報】趙長祿：“三個生態(tài)”助力一流大學建設
發(fā)布日期：2018-06-14 供稿：來源：人民日報 編輯：辛嘉洋 審核：藺偉 閱讀次數(shù)：
原文標題：“三個生態(tài)”助力一流大學建設
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5月2日習近平總書記在北京大學師生座談會上發(fā)表的重要講話科學概括了辦好中國特色社會主義大學的任務要求,，具有鮮明的現(xiàn)實針對性和發(fā)展指導性。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，高校辦學實踐中需要從大力培育“三個生態(tài)”入手,，為學校建設發(fā)展培植豐厚土壤,，營造良好環(huán)境,。
首先要堅持社會主義辦學方向,，營造風清氣正的校園政治生態(tài)。高校政治生態(tài)是衡量管黨治黨是否有力,、辦學治?；A是否穩(wěn)固的重要標尺。高校要致力于建設成為黨的領導堅強陣地,，建設成為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的堅強陣地,。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把好辦學的正確政治方向,，將馬克思主義作為我國大學最鮮亮的底色,；要堅持黨對高校的領導，全面加強和改進學校各級黨組織建設,，準確把握新時代黨的建設的總要求,，為建設高素質(zhì)教師隊伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系,，教育引導青年學生愛國,、勵志、求真,、力行提供堅強的政治保障,；要建設一支“忠誠、干凈,、擔當”的黨員領導干部隊伍,，扎實推進黨務公開、校務公開,，自覺接受監(jiān)督,。
同時要堅持建設高素質(zhì)教師隊伍，營造崇尚真理的校園學術生態(tài),。校園學術生態(tài),，反映著教職員工整體的價值取向、內(nèi)在精神和行為準則,，也反映出支撐大學內(nèi)涵發(fā)展的文化氛圍,，既影響教職員工積極性和創(chuàng)造力發(fā)揮，又對學生教育培養(yǎng)產(chǎn)生能動作用,。良好的學術生態(tài)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、激發(fā)創(chuàng)新活力的重要基礎，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的豐厚土壤。營造良好的校園學術生態(tài)要堅持行政,、學術系統(tǒng)協(xié)同推進,，堅持“育人為本、德育為先”的學術生態(tài)建設理念,，大力倡導尊崇學術成就,、尊崇育人成效的鮮明導向。要從對標世界一流標準,、滿足師生個性化成長需求出發(fā),，調(diào)整優(yōu)化學科體系、教學體系,、教材體系,，為學生求學、教師職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件,；要把師德師風建設作為教師隊伍建設的第一要務,，把教師思想政治素質(zhì)作為第一考量標準，引導教師把教書育人和自我修養(yǎng)相結合,，以德立身,、以德立學、以德施教,，著力建設政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍,；要大力優(yōu)化學術環(huán)境,，完善學術治理體系，維護師生在教學科研活動中的主體地位,，鼓勵開展健康的學術批評,，營造敢為人先、寬容失敗的學術氛圍,，促進優(yōu)秀教學科研人才脫穎而出,；要倡導崇實、唯實,、求實的良好學風,，建立科學公正的學術評價制度，建設集教育,、防范,、監(jiān)督、懲治于一體的學術誠信體系,，維護學術尊嚴,，在廣大師生中牢固樹立學術“正氣”,。
還要堅持育人和育才相統(tǒng)一，營造和諧美麗的校園宜學生態(tài),。校園宜學生態(tài)是師生學習工作的校園物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境的總和,。當前，中國高等教育正處于中華民族偉大復興的重要歷史機遇期,，這一時代背景為青年學生和廣大教師提供了難得的人生際遇,，也為校園宜學生態(tài)建設提供了有力保障。校園宜學生態(tài)建設的核心在于營造與高水平人才培養(yǎng)體系相適應的物質(zhì)文化和精神文化環(huán)境,，以美好環(huán)境服務師生成長,，浸潤師生心靈,，成風化人,。要把立德樹人內(nèi)化到大學建設和管理各領域、各方面,、各環(huán)節(jié),，以樹人為核心，以立德為根本,，堅持一切管理行為都要服務于人才培養(yǎng)工作,、有利于師生成長成才的工作理念，切實形成和諧宜學的文化氛圍,；要把大學文化建設放在重要位置,，以社會主義核心價值觀為引領，構建彰顯中華文化自信,、體現(xiàn)學校優(yōu)勢特色的文化生態(tài),，構筑思想凈土、道德高地和真善美陣地,，形成優(yōu)秀大學文化的正向感召,，夯實育人根基；要不斷改革完善學校管理體系,，實施好落實好中國特色現(xiàn)代大學制度,，優(yōu)化高校內(nèi)部治理結構，讓廣大師生在愉悅的環(huán)境中潛心學習,、專心創(chuàng)造,。
（文章來源：《人民日報》2018年06月14日）
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