【北京晚報】北理工打造“智慧教室”
發(fā)布日期：2018-10-22 供稿：北京晚報 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標題：北理工打造“智慧教室”
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黑板可觸屏,，課桌椅可隨意組合,，教室可直接捕捉出勤率和抬頭率,，課堂可同步直播……近日,，北京理工大學中關(guān)村和良鄉(xiāng)兩校區(qū)的校園里出現(xiàn)了30間“智慧教室”,。
黑板課桌椅不再“冰冷”
在智慧教室的講臺中,，內(nèi)嵌了觸控一體機終端系統(tǒng),，實現(xiàn)電腦,、音響,、大屏等教學相關(guān)電子設(shè)備“一屏控制”,、“一鍵開關(guān)”；以往課堂常用的投影幕布不見了,，取而代之的是內(nèi)置于黑板,、具有觸屏功能的高清液晶電子顯示屏。同時,，教室兩側(cè)墻壁還加設(shè)了4塊電子輔助屏,，對黑板主屏進行擴展顯示，與黑板主屏,、其他輔助屏之間進行跨屏共享,。教室內(nèi)的課桌椅也由原來的固定式桌椅改為可移動拼接桌椅,，方便師生們根據(jù)不同的學習內(nèi)容開展不同組合形式的分組討論。
來自外國語學院的康老師上周剛剛體驗過“智慧教室”,，她教授的學術(shù)用途英語課是以交流討論為主要形式的課程,，“靈活的桌椅拼接，可獨立使用的電子輔助屏,，都為學生們創(chuàng)造了更靈活多樣的分組討論條件,，以往那種學生們扭過頭探著身子討論的場景再也不復存在?！彼硎?，“智慧教室”還突破了傳統(tǒng)教室的冰冷感，“更舒適,、更智能的教室環(huán)境也大大增加了學生們的課堂參與感,，提升了大家融入課堂的興趣?！?/p>
手機簽到在線提交作業(yè)
“智慧教室”還具有一項“神奇”的功能——利用人臉識別技術(shù)對課堂上的學生行為進行學情分析,，精確捕捉課堂出勤率和抬頭率等過程數(shù)據(jù)，為教師教學過程提供數(shù)據(jù)支持,。同時,，在課堂上，每塊電子輔助屏設(shè)有獨立的內(nèi)置電腦,，可實現(xiàn)手機或平板電腦投屏,、USB資料讀取,、網(wǎng)絡(luò)學習資料獲取和觸屏板書等功能,，學生可以上傳自己對課程的理解以及對問題的回答，與老師實現(xiàn)實時互動,。此外,，在遠程互動教室內(nèi)，正在安裝的虛擬現(xiàn)實的投影裝置還可以讓兩校區(qū)的教室進行實時互動,，學生們可以同時聆聽老師講課,，并相互交流。
計算機學院本科生小馮在這學期的近代史課上體驗了“智慧教室”,，“手機簽到功能可以顯示我們的位置信息,；另外，老師有時會布置課堂測驗線上提交,?！彼f，“我覺得在線提交作業(yè)相比用紙張?zhí)峤桓邮r方便,，也方便老師收集統(tǒng)計和查看,，電子化的課堂會是趨勢,，希望這種方式更加普及?！?/p>
“走進教室只需打開一鍵控制,，上課要用到的投影和音響等設(shè)備完全準備好了，而可以觸屏使用的五塊大屏幕,、移動式黑板,，特別是學生還可以上傳和顯示他們的理解、回答,、演算等互動過程,，讓教學過程高效便捷還有趣。以后上課,，老師可以有更大的自由度來設(shè)計課堂教學過程,。”信息與電子學院的胡老師表示,，如此智能高效的教室,，讓不少教師對它“完全圈粉”。
VR與AR技術(shù)融入教學
在北理工建設(shè)的“智慧教室”中,，有兩間“思政智慧教室”,，除了具有一般“智慧教室”的功能之外，“思政智慧教室”還特別建設(shè)了可以接入虛擬現(xiàn)實功能（VR）和增強現(xiàn)實功能（AR）的技術(shù)平臺,，推出體驗課程等創(chuàng)新的課堂教學形式,。據(jù)該校思政老師介紹，學生們可以通過VR虛擬現(xiàn)實眼鏡在課堂上完成“和紅軍一起走長征路”等體驗,，深入理解,、感悟課程內(nèi)容。
在教育部日前印發(fā)的“新時代高教40條”中,，明確了“推動課堂教學革命,，以學生發(fā)展為中心，積極推廣小班化教學,、混合式教學,、翻轉(zhuǎn)課堂，大力推進智慧教室建設(shè),，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學模式”的要求,。記者調(diào)查了解到，除北理工外,，本市還有一些高校已經(jīng)完成了校內(nèi)部分教室的“智慧”改造與建設(shè),，如北京大學、北京師范大學,、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,、中國農(nóng)業(yè)大學等,；同時，像中國人民大學,、中國石油大學（北京）,、北京語言大學等高校也已開始實施智慧教室的建設(shè)。
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