【北京青年報(bào)】大學(xué)思政課變得“活”起來
發(fā)布日期：2019-03-20 供稿：北京青年報(bào) 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標(biāo)題：大學(xué)思政課變得“活”起來
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引入VR和AR技術(shù)、創(chuàng)辦微信公眾號、開設(shè)面向全球觀眾的慕課,、校長親自為本科生授課……這些多樣化的授課形式,，如今在大學(xué)思政課的課堂上屢見不鮮。高校的思政課老師們,，面對越來越年輕的學(xué)生群體，也與時(shí)俱進(jìn)，通過充實(shí)且豐富多彩的授課內(nèi)容,，收獲了學(xué)生們的“零差評”。北京青年報(bào)記者通過連日來在高校采訪發(fā)現(xiàn),，昔日枯燥乏味的思政課課堂已經(jīng)變成今日的“網(wǎng)紅課”,，成為學(xué)生最期待、最喜愛的課程之一,。
“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。”3月18日，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來,、民族的希望,，把下一代教育好、培養(yǎng)好,，從學(xué)校抓起,、從娃娃抓起。
事實(shí)上,，北京青年報(bào)記者注意到,，今天的高校思政課課堂已逐漸從枯燥乏味的理論知識中“活”了起來，高科技的應(yīng)用讓課堂充滿樂趣,，老師新穎的授課方法引發(fā)了學(xué)生的興趣,，課堂上頻現(xiàn)互動、探討的場面與實(shí)踐,、思考的聲音,。思政課，已不再是人們印象中的“水課”“睡課”,，成為大學(xué)生喜愛的課程之一,。
思政課引入VR和AR技術(shù) 學(xué)生沉浸式體驗(yàn)課本內(nèi)容
“小鬼，快跟上,，別掉隊(duì),。”北京理工大學(xué)研二生由耀爽小心翼翼地和“紅軍戰(zhàn)友”攀爬在雪山的懸崖峭壁上,，老班長的聲音時(shí)不時(shí)地從耳邊傳來,。衣衫襤褸的“紅軍戰(zhàn)士”陸續(xù)從她身邊走過，回頭看,，除了漫天飛雪,，還有萬丈懸崖。在二萬五千里長征過去85年的今天,，由耀爽戴著VR眼鏡,，和“紅軍”重走了一回長征路。這并不是科技館的VR體驗(yàn)活動,，而是北京理工大學(xué)一節(jié)日常思政課,。
“在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中，我仿佛穿越回了過雪山的那一刻,?！庇梢f,，站在紅軍隊(duì)伍里，她就是其中的一員,，風(fēng)雪從耳邊呼嘯而過,，一不留神，就可能跌落萬丈深淵,。老班長的鼓勵,，戰(zhàn)士們的堅(jiān)韌意志，讓“穿越”后的由耀爽落了淚,?！霸跁局锌吹竭@章節(jié)，好像總也無法感同身受,，只有身臨其境時(shí),，才會真正明白紅軍長征的內(nèi)在精神力量?！?/span>
為了讓思政教學(xué)活起來,，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力，北理工馬克思主義學(xué)院研制了基于VR技術(shù)的軟件“重走長征路”“青年馬克思演說”“人類命運(yùn)共同體”三個(gè)主題,，學(xué)生們不僅可以“重走長征路”,，還可以將自己置身于青年馬克思的時(shí)代，與馬克思一起朗讀《共產(chǎn)黨宣言》,，更可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中回顧5000年中華文明歷史,，見證國家“站起來、富起來,、強(qiáng)起來”的革命歷程,。同時(shí)，在AR技術(shù)的使用中,，學(xué)生可以通過線下實(shí)地走訪,，線上學(xué)習(xí)了解對應(yīng)內(nèi)容，了解學(xué)校名人名家,、校史,、軍工史，打造虛實(shí)結(jié)合的思政教育生態(tài),。
“虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)使得教學(xué)手段更科學(xué)化,、更高效,、更豐富多彩，能提供直觀的,、形象的多重感官刺激的視聽覺材料,?！北本├砉ご髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長李林英告訴北青報(bào)記者，虛擬技術(shù)讓學(xué)生觀察到在現(xiàn)實(shí)生活中不能觀察到的事物,，實(shí)現(xiàn)“線上與線下互聯(lián)”,，讓思政課變得更印象深刻。
思政課已成為“網(wǎng)紅課” 授課老師收獲“零差評”
“不要覺得思政課就是混學(xué)分,，你真的能學(xué)到很多東西,。”說起思政課,，中國人民大學(xué)的大四生鄭鈺有一肚子話要跟學(xué)弟學(xué)妹講,。她告訴北青報(bào)記者，在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，思修課就成了她每周最期待的課程,，每節(jié)課都有新的思想被激活、新的技能可以“get”,。
據(jù)介紹,，為了讓思政課堂“活起來”，10多年來,，人大積極探索思政課教學(xué)改革創(chuàng)新,，形成了“一體兩翼”的教學(xué)模式，并于2017年獲得北京市第八屆高等教育教學(xué)成果獎一等獎,，2018年獲得國家教學(xué)成果獎二等獎,。“一體兩翼”中的“一體”即系統(tǒng)講授,、專題教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的“三位一體”，“兩翼”即“研究型＋互動型”教學(xué),。同時(shí),，專設(shè)兩個(gè)學(xué)時(shí)的社會實(shí)踐課，指導(dǎo)學(xué)生在全國展開實(shí)踐活動,，便于其深入社會,、了解國情。學(xué)校60多名一線思政課教師,，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，精心設(shè)計(jì)課堂互動教學(xué)活動，使思政課的針對性,、實(shí)效性和感染力大大提升,。
被學(xué)生譽(yù)為授課“零差評”的王易教授，一直堅(jiān)持專題式研究型的教學(xué)方法,，她緊密結(jié)合教學(xué)重點(diǎn),、理論難點(diǎn),、社會熱點(diǎn)與學(xué)生特點(diǎn)，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。讓學(xué)生在深入思考、提升能力的過程中積極應(yīng)對社會中的實(shí)際問題,?！捌鋵?shí)，同學(xué)們愿意聽理論,，愿意聽道理,，就看你能不能說服他們?！蓖跻渍f,。王易的課從來都是座無虛席，很多校外網(wǎng)友紛紛發(fā)微博表示希望能有機(jī)會來人大聽王老師“講講道理”,。
“別笑我是思修課”是人大思修課在2014年創(chuàng)辦的微信公眾號,，通過經(jīng)典美文、教師觀點(diǎn),、學(xué)生感悟,、熱點(diǎn)時(shí)評等，至今已收獲大批學(xué)生“鐵粉”,?！霸瓉硭夹拚n也是一節(jié)讓人笑著上完的課?！编嶁晫Υ笠粫r(shí)的思修課回味無窮,。
清華大學(xué)思政課開慕課 邱勇校長思政課受歡迎
開設(shè)面向全球觀眾的慕課、校長親自為本科生講授“形勢與政策”課程,、重走總書記初心之路的社會實(shí)踐……在清華,，思政課已經(jīng)不再是馬克思主義學(xué)院一家的事，而變成舉全校之力共同完成的課程,。
2015年秋季學(xué)期,，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮務(wù)中老師開設(shè)的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》在麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)立的慕課平臺edX正式上線。這是第一門登陸國際知名慕課平臺的中國思政課,。首次上線,，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課的選課人數(shù)就達(dá)到了4300多人。他們來自世界上130多個(gè)國家和地區(qū),，其中選課人數(shù)前三位的國家依次是美國,、中國、英國,。
一年之后,，《中國特色社會主義理論體系概論》也通過edX走向世界。用馮務(wù)中自己的話來說,，思政課混合式教學(xué)有四大環(huán)節(jié)：慕課視頻,、課堂講授、小班討論,、課下作業(yè),。這四者缺一不可。慕課視頻在校內(nèi)的意義就是可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更為靈活,，任何時(shí)間,、任何地點(diǎn)都能觀看?！疤貏e是大冬天,，很多學(xué)生對‘長途跋涉’去教室有畏懼心理，慕課可以在一定程度上解決這個(gè)問題,，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來便利,。”馮務(wù)中介紹說,。慕課視頻對教師也有價(jià)值,。此前，一位教師一個(gè)學(xué)期要講2-4個(gè)班,，有了慕課后,，可以只錄制一次視頻，播放給所有學(xué)生,。這樣教師可以把更多的時(shí)間和精力花在重點(diǎn)問題上,，而不是重復(fù)一般性的問題，這在一定程度上節(jié)約了老師的時(shí)間,。
除了專業(yè)的思政課程,，去年11月的一節(jié)由清華大學(xué)校長邱勇親自教授的“形勢與政策”課程讓眾多清華學(xué)子受益匪淺。邱勇以“清華人的新使命”為題,，圍繞世界局勢變化,、國家發(fā)展態(tài)勢、清華新的歷史方位以及清華人所肩負(fù)的使命等方面,，講授了一場別開生面的專題課,。授課時(shí)間近2個(gè)小時(shí)，同學(xué)們依然意猶未盡,。
而“重走總書記初心之路”已成為清華學(xué)子寒暑假社會實(shí)踐的傳統(tǒng),，“走進(jìn)梁家河，我們親眼看到了習(xí)近平總書記當(dāng)年睡的羊毛氈子,；親眼看到了總書記當(dāng)年挑糞的擔(dān)子……”清華大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員孫啟明說,。師生們也通過此類實(shí)踐活動認(rèn)真思考,、尋找、明確自己的初心,。
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