【工人日報】從你說我聽的“點名課”到一座難求的“網(wǎng)紅課”
發(fā)布日期：2019-03-29 供稿：工人日報 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：
原文標題：從你說我聽的“點名課”到一座難求的“網(wǎng)紅課”
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把情景劇搬進課堂、引入VR和AR技術(shù)、創(chuàng)辦微信公眾號、從校園小講堂走向社會大課堂、開設(shè)面向全球觀眾的慕課……這些新鮮時尚的授課形式，如今在高校思政課的課堂上屢見不鮮。思政課正在從你說我聽的“點名課”“刷分課”，變成如今一座難求被秒搶的“網(wǎng)紅課”。
“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
灌輸式教育、高高在上的授課內(nèi)容并不能吸引學(xué)生，思政課只有找到思想政治與青春人生的結(jié)合點，搭乘新技術(shù)的快車，才能讓高校學(xué)子們“抬起頭來”。一個個貼近青年學(xué)生的思政創(chuàng)意，讓“網(wǎng)紅”“圈粉”“爆款”正在成為高校思政教育的熱詞。
以青年視角與馬克思“重逢”
“印象中的馬克思，滿臉的絡(luò)腮胡子，看起來威嚴又神圣，其實他也曾歷經(jīng)磨難，沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實成熟……”蘇州大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)生張雯欣創(chuàng)作歌曲《馬克思依舊活在我們身邊》，播音專業(yè)學(xué)生朗讀《關(guān)于費爾巴哈的提綱》等馬克思主義經(jīng)典，以這種方式與馬克思“重逢”。
“原來思政課還可以這樣上。”蘇州大學(xué)播音主持專業(yè)2016級本科生程沐陽朗讀《共產(chǎn)黨宣言》節(jié)選后心潮澎湃，“我感到似乎能夠與馬克思對話，感受他寫下這些文字時的情緒，馬克思離我們并不遙遠。”
一年來，南京大學(xué)師生拍攝微視頻《神會馬克思》，以師生對話的場景劇形式探討馬克思主義，在青年學(xué)生中間掀起“追劇”的收看熱潮。
視頻主創(chuàng)、南京大學(xué)哲學(xué)系助理研究員張義修認為，馬克思在青年時代和現(xiàn)在的年輕人一樣，是慢慢成長成熟起來的。“我們選擇與青年人接近的話題，讓同學(xué)有代入感，產(chǎn)生共鳴。”
“現(xiàn)在有些青年覺得馬克思是‘熟悉的陌生人’，主要還是因為對馬克思不熟悉、不了解，所以對馬克思的理論不親近。”南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐川認為，高校思政工作者要用青年喜聞樂見的語言和方式畫好馬克思畫像，講好馬克思故事，用馬克思主義引領(lǐng)青年。
為了讓思政教學(xué)活起來，增強時代感和吸引力，北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研制了基于VR技術(shù)的軟件“重走長征路”“青年馬克思演說”“人類命運共同體”三個主題，學(xué)生們不僅可以“重走長征路”，還可以將自己置身于青年馬克思的時代，與馬克思一起朗讀《共產(chǎn)黨宣言》，更可以在虛擬現(xiàn)實中回顧5000年中華文明歷史，見證國家“站起來、富起來、強起來”的革命歷程。
同時，在AR技術(shù)的使用中，學(xué)生可以通過線下實地走訪，線上學(xué)習(xí)了解對應(yīng)內(nèi)容，了解學(xué)校名人名家、校史、軍工史，打造虛實結(jié)合的思政教育生態(tài)。
高配教師贏得價值認同
在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記著眼培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，高度評價思政課教師隊伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用，深情囑托廣大思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。
上海財經(jīng)大學(xué)黨委宣傳部副部長、馬克思主義學(xué)院副教授曹東勃，這位有著豐富思政課教學(xué)經(jīng)驗的老師，被學(xué)生親切地稱為“男神”。
“我們80后讀大學(xué)的時候，不論什么課程，尤其是思政課這類大課，都是傾向于當‘后排議員’、躲著老師坐的。而當下的95后、00后大學(xué)生，他們表面看似乎仍然跟我們近20年前差不多，但他們有著更為豐富的表達渠道，所以更可能是一種線上活躍、線下沉默、課上老實、課下積極的狀態(tài)。”在大班教學(xué)一時無法改變，因而課堂互動短期內(nèi)很難有更大改觀的情況下，曹東勃認為，作為教師，就要主動開辟第二戰(zhàn)場，向課外延伸、向線上延伸，擅用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維和手段，在班級群、線上討論中廣泛參與。
在講到文化的部分時，他會專門推薦學(xué)生去讀路遙的小說《人生》，然后參加他們的線下讀書會，和他們共同討論小說的時代背景，延伸到整個八十年代關(guān)于人生觀問題的幾場大討論。這樣課上課下、線上線下幾次往復(fù)，學(xué)生會有一種強烈的時代感，對當下很多問題和處境從何處來、向何處去有更深的體會。
近年來，思想政治理論課教師隊伍不斷壯大，高素質(zhì)專業(yè)化成為教師“標配”。全國登記在冊的高校思想政治理論課專兼職教師數(shù)量快速增長，隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。一項面向3萬多名大學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，91.8%的學(xué)生表示喜歡或比較喜歡思想政治理論課教師。
中國勞動關(guān)系學(xué)院思政教師劉成軍認為，高校思政課教師肩負著筑魂育人的神圣使命，應(yīng)該明確思政教育的重要性，要用好課堂講壇、用好校園陣地，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。在課堂上，要敢于亮劍，對待錯誤思潮敢批判、會批判、能批判，以身作則，引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。
“爆款”是這樣煉成的
“我們學(xué)校有個特別受學(xué)生歡迎的老師，每個學(xué)期她的課最難搶，常常是‘秒光’。”這是湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對思想政治理論課副教授李菡的評價。
李菡老師的課不僅內(nèi)容豐富，教學(xué)手段也很潮，為了滿足很多同學(xué)都想聽課的要求，學(xué)校好幾次安排她在直播課堂上課，讓全年級學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)直播同上一堂課。
李菡經(jīng)常上網(wǎng)查詢熱點事件及權(quán)威分析，再整理打印出來發(fā)放到學(xué)生手中，并在課堂上穿插引用，這樣接地氣的講課方式很快吸引了學(xué)生們的注意。漸漸的，李菡的課不需要點名也無人缺席，甚至還有不少學(xué)生慕名而來“蹭”她的課。
“在上李老師的課之前，我的生活只有上課、吃飯、睡覺。現(xiàn)在我開始關(guān)注國家、社會，意識到國家的發(fā)展與自己的努力息息相關(guān)，激發(fā)了我奮斗的精神。”有學(xué)生如是說。
天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生思政課教研部青年教師黃曉偉，是清華大學(xué)畢業(yè)的哲學(xué)博士，學(xué)生時代就參與了很多思政課題研究。為了讓學(xué)生喜歡思政課，他經(jīng)常將與課程相關(guān)的實物作為教具帶入課堂，以場景帶入的方式，生動、直觀地使學(xué)生將政治理論與實物產(chǎn)生聯(lián)系，在大腦中產(chǎn)生“化學(xué)”反應(yīng)。
《科學(xué)日歷·科學(xué)史上的今天》是黃曉偉老師每次上課前幾分鐘的固定節(jié)目。針對學(xué)生們的工科背景，他通過科學(xué)史上今天的故事，將思想政治理論和技術(shù)哲學(xué)內(nèi)容帶到課堂中來。
在一堂思政課上，黃曉偉還將自己收藏的馬克思誕辰200周年零歐元面值紀念鈔帶到課堂展示和傳閱。他對學(xué)生們說，德國發(fā)行的馬克思紀念鈔作為旅游文創(chuàng)產(chǎn)品在全球熱銷，說明馬克思在歐洲仍被視為文化名人、千年思想家而紀念，其思想的基本原則更是與當代中國的實踐相結(jié)合，在21世紀產(chǎn)生了蓬勃生機，推動中國特色社會主義進入了新時代。
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