【北京青年報】北理工思政“微課”翻轉課堂 讓學生唱主角
發(fā)布日期：2019-05-10 供稿：北京青年報 編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數：
原文標題：思政“微課”翻轉課堂 讓學生唱主角
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穿越回100年前“五四運動”期間,，與當時的大學生一起上街游行,；和五四運動帶頭人陳獨秀“面對面”,，對他進行深度采訪,；重走五四之路，主人公由曾經的熱血青年變成了如今的00后……在北京理工大學,，有一節(jié)“翻轉課堂”式的思政“微課”,，每節(jié)課只有45分鐘時間,，但其中有10分時間是專門留給學生的,。學生可以圍繞每節(jié)課的主題,，在課前通過剪輯電影和紀錄片，再加以情景劇表演的方式錄成視頻,，在課堂上播放,，以青年人的視角講述歷史故事。北京青年報記者在日前的課堂探訪中發(fā)現,，這種方式更適合“微時代”青年大學生“碎片化”學習的特點,，也更易被接受。
“新聞主播”現場還原當年歷史
“這是一場荒唐的審判案，這場審判案中,，我們可以感受到當時動蕩不安的局面,。為了心中的正義，學生們挺身而出,，為國家的未來團結起來,，發(fā)出自己的聲音，五四運動的精神在學生行動中得以再現,。無論是劉崇佑的辯護,，冰心的文章,，還是社會各界人士的聲援,，都成為學生堅守原則的底氣”。5月8日,，一個特別的《新聞聯播》節(jié)目在北京理工大學良鄉(xiāng)校區(qū)理學樓106教室播出,，在播放過程中，《新聞聯播》的主持人連線一線記者,，對1919年五四運動期間有北大學生遭到逮捕后被審判的歷史進行場景再現,。其中，無論是主持人,、記者,，還是現場接受審判的大學生，皆由北理工的學生扮演,。
原來,，這是北理工思政“微課”課堂，課前10分鐘是學生們的“主場”,，學生們將老師設置的思政課主題,，通過剪輯電影、紀錄片或者拍攝歷史劇的形式制作成短視頻,，在上課時播放,。北青報記者發(fā)現，這群00后學生制作的視頻豐富多彩,，除了這種《新聞聯播》播報的形式,，也有情景劇的表演，幾位學生對“是否進行上街游行”進行了激烈的辯論,；還有人物專訪,，在一問一答的過程中，將陳獨秀和五四運動的歷史還原,；更有以“穿越”為表達方式,，取當年被捕入獄的32名大學生數字“32”諧音“單十二”為主人公名字，以這個人物的“穿越”故事為背景,，展示了“五四精神”的傳承,。
“微課”視頻讓“技術控”了解歷史
據這節(jié)課的指導老師中國近現代史綱要教研室主任楊才林介紹,，今年是五四運動100周年，他希望學生們對五四運動有自己的理解和表達,，所以在本學期初,，就策劃設計了五四微課主題，學生在五一放假前一周制作完成,。學生們提交的作品讓他喜出望外,，在課堂展示之后，楊老師繼續(xù)帶領學生們重溫了習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話,。和其他歷史課的“劃重點”不同,，楊才林更注重讓學生們參與互動，他找出了總書記提到的古今中外名人青年時代的照片,，讓學生們在“猜圖”的同時,，回顧他們青年時期的精彩表現和英雄事跡。
思政課是每個大學生的“必修課”,，對于這些理工科專業(yè)占多數的北理工學子來說,，談歷史、講情懷似乎不占優(yōu)勢,。但“微課”視頻的制作,，讓他們的“技術控”優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，通過自編,、自演,、自導，用自己的視角將一段段歷史娓娓道來,。
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