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【新華網(wǎng)】北京理工大學(xué)在本科畢業(yè)生中開展德育答辯


【新華網(wǎng)】北京理工大學(xué)在本科畢業(yè)生中開展德育答辯

http://news.xinhuanet.com/newscenter/2007-09/17/content_6738232.htm 
2007年09月17日 09:54:47  來源:新華網(wǎng)   
 

 
    新華網(wǎng)北京9月17日電(記者李江濤)北京理工大學(xué)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作形式,在全國高校中率先對本科畢業(yè)生開展德育答辯,,收到良好的教育效果,。

    北理工學(xué)生工作部部長劉明奇告訴記者,從2003屆畢業(yè)生開始,,每逢離校前夕,,畢業(yè)生都要進(jìn)行兩個答辯,即完成學(xué)位論文答辯和德育答辯,。

    德育答辯是指應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治,、思想、品德,、法紀(jì),、心理等教育的效果,按照規(guī)定的格式,,以總結(jié)報告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié),,形成個人德育狀況論文,并以班級為單位,,通過答辯會的形式,,向班級的同學(xué)、答辯委員會成員宣讀,同時接受提問,,回答問題,,由同學(xué)和答辯委員會就其德育表現(xiàn)作出評價。

    北理工黨委副書記,、副校長楊賓說,,在即將結(jié)束大學(xué)生活之際,學(xué)生們需要有一個平臺和契機(jī),,把自己大學(xué)生涯的經(jīng)歷和感悟系統(tǒng),、認(rèn)真地予以回顧和審視,尋找并彌補(bǔ)不足,,調(diào)整發(fā)展方向,,德育答辯就是要提供這么一個寶貴機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生對自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律,,幫助學(xué)生客觀評價學(xué)校,、教師以及本人在成長成才過程中承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。不僅可有效地疏導(dǎo)離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒,,更能使他們的思想道德得到洗禮和升華,。

    德育答辯的形式是靈活多樣的。記者在德育答辯現(xiàn)場看到,,學(xué)生們運(yùn)用圖片,、聲音、圖像,、影像等多種媒體,,形象地回顧自己的大學(xué)時光,他們精心制作的多媒體幻燈片和光盤也成了相互饋贈的珍貴禮物,。

    德育答辯方式受到了畢業(yè)生和老師們的好評,。化工與環(huán)境學(xué)院畢業(yè)生張瑋琦說:“參加德育答辯會,,沒想到完全是由我們自己講述,、自己發(fā)揮,沒想到會上能將自己平時沒法說出來的話講出來,。班上有個同學(xué)與另一個同學(xué)鬧矛盾一直互不搭理,,在答辯會上他主動向那個同學(xué)誠摯地說了聲對不起,一笑泯恩仇,?!?

    信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生牛傳欣說:“德育答辯是一次對四年人生的回顧,回顧的過程和留下的文字給自己以反思,、給學(xué)校以紀(jì)念,、更給后人以啟迪,。德育答辯的所說所想我會珍藏一生?!?

    畢業(yè)生李旭輝在答辯結(jié)束后說:“在離校前夕,,我們能有機(jī)會與教育、幫助,、關(guān)心我們四年的老師進(jìn)行一次坦誠的溝通,,實(shí)在是很難得,。對于畢業(yè)后的打算,,老師們不僅分析了我的優(yōu)缺點(diǎn),還給我不少中肯的建議,。這種交流加深了師生之間的感情,,也讓我有了進(jìn)步的動力?!?

    參加答辯委員會的化工系梁昭鋒老師說:“在學(xué)生的思想教育中,,要逐漸將學(xué)生被動地接受教育轉(zhuǎn)化為主動地自我教育,而自我教育的基礎(chǔ)則是對自己有理性深刻的認(rèn)識,。德育答辯正是給即將走入社會的大學(xué)生提供了這樣一個機(jī)會,。”

    參與答辯的有關(guān)專家指出,,德育答辯現(xiàn)場的氣氛熱烈,、融洽,這是在學(xué)位論文答辯中不可能出現(xiàn)的情況,。評審老師對學(xué)生個人總結(jié)中存在的問題,、學(xué)生之間的爭議進(jìn)行說明和糾正,達(dá)到了引導(dǎo)教育的目的,。與其說是答辯,,不如說是專門為歡送畢業(yè)生而量身打造的一次畢業(yè)前的盛大聚會。德育答辯是大學(xué)生思想教育工作中的一次新嘗試,。對于即將走入社會的畢業(yè)生而言,,有一次理性深刻的自省,對他們的成長成熟無疑是一劑良好的催化劑,。

 

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