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【中國(guó)青年報(bào)】把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來 讓學(xué)生的手動(dòng)起來


  http://zqb.cyol.com/content/2008-10/18/content_2394891.htm

作者:謝湘 王堯   來源:中國(guó)青年報(bào)2008年10月18日  

    “幫了張藝謀大忙的北京奧運(yùn)智能編排系統(tǒng),,就是我們軟件學(xué)院做的?!?0月7日,,在西三環(huán)附近的北京理工大學(xué)主校區(qū),軟件學(xué)院黨委書記王樹武說:“我們的學(xué)生跟別的學(xué)院的不一樣:動(dòng)手能力更強(qiáng),,還懂理論,。”
    王樹武說:“我們軟件學(xué)院有個(gè)北京市重點(diǎn)交叉學(xué)科:數(shù)字表演與仿真技術(shù),。我們的技術(shù)幫助北京奧運(yùn)開幕式導(dǎo)演進(jìn)行輔助創(chuàng)意。導(dǎo)演陳維亞有了一個(gè)想法,,我們?cè)陔娔X上就能做出100個(gè)方案,,讓他去挑,。在電腦上他可以從各個(gè)角度看效果?!?/P>

    “大家熟悉的開幕式上的畫軸,。在設(shè)計(jì)時(shí),畫軸邊上需要站多少人才能出效果,?我們的軟件算出了具體數(shù)字,,張藝謀不信。他找演員來站了一下隊(duì)伍,,結(jié)果我們是對(duì)的,。”

    北京理工大學(xué)被稱為“工程師的搖籃”,。這所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,,把企業(yè)請(qǐng)到了大學(xué)校園里。國(guó)際知名公司微軟是軟件學(xué)院請(qǐng)來的企業(yè)之一,。

    王樹武說:“過去是學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),,現(xiàn)在我們請(qǐng)來微軟建立技術(shù)培訓(xùn)中心?!?006年9月,,北京理工大學(xué)軟件實(shí)訓(xùn)基地正式揭牌,這標(biāo)志著這所重點(diǎn)大學(xué)與“微軟院校IT課程項(xiàng)目”的合作進(jìn)入新階段,。2005年,軟件學(xué)院曾在小范圍內(nèi)試講該課程,。

    普通人的印象里,培養(yǎng)實(shí)用型IT人才是高職等??圃盒5哪繕?biāo),,而北京理工大學(xué)作為全國(guó)名校,與“微軟院校IT課程項(xiàng)目”合作對(duì)本科生們會(huì)有怎樣的幫助,?

    軟件學(xué)院副院長(zhǎng)陳朔鷹說:“過去我們的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),,只有少數(shù)能夠參與項(xiàng)目,大多數(shù)是打雜,,學(xué)不到真正的東西?,F(xiàn)在有了實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)生可以在校內(nèi)按公司的環(huán)境去運(yùn)作,,集中時(shí)間,,集中場(chǎng)地,短期內(nèi)就能取得全面的成長(zhǎng),,將他們所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,。我們的同學(xué)已經(jīng)完成了兩期實(shí)訓(xùn),大家對(duì)這種方式非常認(rèn)可?!?/P>

    王樹武說:“我們從1997年開始,,專門設(shè)立一門課程,希望模擬企業(yè)方式,,五六個(gè)學(xué)生組成一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)組,。但是自己設(shè)計(jì)這門課,困擾我們的事情很多,。一是設(shè)計(jì)課題難,。第一年,我設(shè)計(jì)一個(gè),,十幾個(gè)老師想十幾個(gè)題,;第二年還可以想出來;到第三年,,就沒啥了,。另外,這些題目,,跟真正的IT企業(yè)的課題還有距離,。跟微軟合作后,題目的問題解決了,?!?/P>

    “有了實(shí)訓(xùn)基地,管理學(xué)生容易了?,F(xiàn)在,,學(xué)生早上起來到基地打卡,電腦每天查進(jìn)度,,晚上報(bào)告,;過去學(xué)生做題,前邊還可以,,中間有兩個(gè)月的活,,可能他們前一個(gè)半月不干,后來才加班,。但是現(xiàn)在是實(shí)訓(xùn),,按公司的進(jìn)度來。這樣,,他們畢業(yè)到公司后,,適應(yīng)公司的環(huán)境更容易?!?/P>

    北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)侯光明接受本報(bào)記者專訪時(shí)說:“IT行業(yè)知識(shí)更新太快,,我們希望學(xué)校教的就是企業(yè)用的,。IT企業(yè)要求學(xué)生來了就能上手,沒時(shí)間讓你坐冷板凳,。因此,,微軟的課程很有意義,是符合企業(yè)要求的課程,。”

    這位副校長(zhǎng)說:“從當(dāng)今世界高等教育的潮流看,,研究型大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才是個(gè)趨勢(shì),。”

    他說:“中國(guó)正在成為世界上的大國(guó),,教育是我們實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的手段,。在當(dāng)前有限的教育資源下,研究型大學(xué)如何為中國(guó)建立創(chuàng)新型國(guó)家服務(wù),?我們的軟件學(xué)院如何為中國(guó)走上新型工業(yè)化道路服務(wù),?我們進(jìn)行了一些探索?!?/P>

    王樹武說:“我們進(jìn)行了一些教學(xué)改革,。對(duì)物理課內(nèi)容進(jìn)行了重大調(diào)整,不是說物理不重要,,而是增加了40多門選修課,,目的就是要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α.?dāng)今社會(huì),,一天產(chǎn)生的新知識(shí),,一輩子都學(xué)不完,尤其是在IT行業(yè),?!?/P>

    相信“自己的學(xué)生動(dòng)手能力更強(qiáng)”的王樹武希望給軟件學(xué)院帶來3個(gè)1+1。他解釋:“一是研究型大學(xué)的理論+國(guó)際企業(yè)的實(shí)踐,;二是學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿兩個(gè)證:大學(xué)畢業(yè)證+微軟的認(rèn)證書,;三是對(duì)老師要求高了,要變成教師+工程師,?!?/P>

    他說,北理工軟件學(xué)院現(xiàn)有1400多名學(xué)生,,軟件學(xué)院的收費(fèi)是1.2萬(wàn)元,。“軟件學(xué)院培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的成本要遠(yuǎn)高于這些學(xué)費(fèi),。招多少學(xué)生跟我們大學(xué)的腰包沒有一點(diǎn)關(guān)系,。我們控制著招生數(shù)量,,對(duì)學(xué)生質(zhì)量和就業(yè)都有好處?!?/P>

    侯光明副書記是研究企業(yè)管理的博士生導(dǎo)師,。他說:“盡管教育的規(guī)律是短期看不出效果,但是畢業(yè)生的起薪是對(duì)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)效果的評(píng)價(jià)之一,。企業(yè)愿不愿意要人,,給多少錢,有自己的算法,。我們的畢業(yè)生上手快,、眼界寬、水平高,,在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力就增強(qiáng)了,。這幾年,就業(yè)率一直接近100%,。如果我們的畢業(yè)生一去軟件公司,,待遇每月七八千,當(dāng)老師的會(huì)很有成就感,?!?/P>

   

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