【光明日報】北京理工大學(xué)副校長趙顯利： 學(xué)科競賽是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)
發(fā)布日期：2009-12-14 閱讀次數(shù)：
原文鏈接：http://www.gmw.cn/content/2009-09/14/content_980851.htm
來源：《光明日報》2009年9月14日 摘編：新聞中心 國慶
本報北京9月13日電 由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同舉辦,并與教學(xué)改革實(shí)踐緊密結(jié)合的大型學(xué)科競賽——“NEC”杯全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽日前開賽,北京理工大學(xué)副校長趙顯利就此接受記者采訪時表示,學(xué)科競賽是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié),應(yīng)當(dāng)好好利用,。
趙顯利說,實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉,目前高校中存在的重知識輕能力,、重理論輕實(shí)踐,、重共性教育輕個性發(fā)展等現(xiàn)象,不利于創(chuàng)新人才培養(yǎng);特別是對于理工類高校,促進(jìn)教學(xué)改革,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,是正在探索的重要課題,。而學(xué)科競賽不失為一條很好的途徑,。
學(xué)科競賽是提高學(xué)生動手能力,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的有效形式,。競賽中,由一個個參賽團(tuán)隊分別設(shè)計,、制作完成一個有特定工程背景的題目,其涉及的內(nèi)容往往是一個課程群而非一門單一的課程,。趙顯利認(rèn)為,這個過程可以培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力,、自學(xué)能力、分析問題與解決問題的能力,、綜合設(shè)計與調(diào)試能力,、科技論文寫作能力,同時還可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,?？梢哉f,高水平的學(xué)科競賽既能培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識的能力,又能強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識。
趙顯利表示,許多學(xué)科競賽實(shí)踐表明,參加競賽,無論成績?nèi)绾?都可以充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,鼓勵他們動手,、創(chuàng)新,、協(xié)作,積極進(jìn)取,學(xué)以致用。因此,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科競賽在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的重要作用,。
分享到：
