人民日?qǐng)?bào)刊登北理工黨委書(shū)記郭大成同志文章
發(fā)布日期：2010-08-27 閱讀次數(shù)：
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 倪光輝、彭富玲 摘編：黨委宣傳部 張 巍
8月27日是北理工開(kāi)學(xué)和新生報(bào)道的日子,，當(dāng)天出版的人民日?qǐng)?bào)刊登了北京理工大學(xué)黨委書(shū)記郭大成同志的文章《培養(yǎng)會(huì)做人能做事的大學(xué)生》,。文章以郭大成同志在教育部“文化素質(zhì)教育”高層論壇上的講話為基礎(chǔ)，選取了他關(guān)于“志向高遠(yuǎn),、學(xué)術(shù)精深,、體魄強(qiáng)健、心境恬美”這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要觀點(diǎn),。
現(xiàn)將人民日?qǐng)?bào)全文轉(zhuǎn)載如下,，供廣大師生特別是剛剛步入大學(xué)校門(mén)的2010級(jí)新同學(xué)學(xué)習(xí)參考。
培養(yǎng)會(huì)做人能做事的大學(xué)生(新語(yǔ))
北京理工大學(xué)黨委書(shū)記 郭大成
原文鏈接：http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2010-08/27/nw.D110000renmrb_20100827_2-12.htm?div=-1
核心觀點(diǎn)：大學(xué)生綜合素質(zhì)教育目標(biāo),，應(yīng)是培養(yǎng)志向高遠(yuǎn),、學(xué)術(shù)精深、體魄強(qiáng)健,、心境恬美,，富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
新學(xué)期來(lái)臨,，又有一大批學(xué)子將踏入大學(xué),。大學(xué)如何培養(yǎng)人，一直都是教育的大課題,。我認(rèn)為,，大學(xué)生綜合素質(zhì)教育目標(biāo)，應(yīng)是培養(yǎng)志向高遠(yuǎn),、學(xué)術(shù)精深,、體魄強(qiáng)健、心境恬美,，富有社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
高遠(yuǎn)的理想——是一種積極,、健康,、向上的人生價(jià)值取向，是青年大學(xué)生應(yīng)有的人生態(tài)度,，是引導(dǎo)一個(gè)人鍥而不舍,、不斷追求,，不斷攀登的引擎，是人生的動(dòng)力,。高遠(yuǎn)的理想應(yīng)該與祖國(guó)和社會(huì)的需要聯(lián)系在一起,，要與腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神，以及自己的特點(diǎn),、長(zhǎng)處,、興趣結(jié)合。
精深的學(xué)術(shù)——是寬厚基礎(chǔ)與精專(zhuān)技能的有機(jī)組合,，是每位大學(xué)生立身社會(huì),、服務(wù)社會(huì)之本，需要大學(xué)生具有樂(lè)于求知,、敢于求真,、勇于創(chuàng)新的精神和能力,。要在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí),，不斷提高“學(xué)習(xí)的能力”。要有勇于“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”的科學(xué)精神,，積極主動(dòng)地去追求新知識(shí),。
強(qiáng)健的體魄——是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)、更好地服務(wù)社會(huì),、報(bào)效祖國(guó)的重要基礎(chǔ),，也是在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮能力、展現(xiàn)才華的根本,。要牢固樹(shù)立健康第一的思想,，通過(guò)強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力,，培養(yǎng)堅(jiān)毅勇敢,、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。要真正做到“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”。
恬美的心境——是大學(xué)生茁壯成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí),、幸福工作和生活的源泉。要有良好的人文素養(yǎng)和審美情趣,，不斷陶冶情操,，保持對(duì)真善美的追求和美好未來(lái)的向往。要培養(yǎng)寬廣的胸懷,、寬容的態(tài)度,，與他人和諧相處,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)生活,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。
這四者間辯證統(tǒng)一,，體現(xiàn)了“做人”與“做事”,、“身”與“心”等方面的完整發(fā)展、和諧發(fā)展,。
目前,，我國(guó)一些大學(xué)已進(jìn)行了人才模式的積極探索。我們還應(yīng)該繼續(xù)提升改革魄力,，彰顯教育以人為本的本質(zhì),。
（審核：李躍華）
分享到：
