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【光明日報】“北理工豐碑”之郭大成書記文章《弘揚延安傳統(tǒng) 鑄就大學(xué)精神》


來源:光明日報   作者:郭大成   摘編:黨委宣傳部 張巍

  光明日報原文鏈接:http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2010-09/28/nw.D110000gmrb_20100928_4-07.htm

弘揚延安傳統(tǒng) 鑄就大學(xué)精神

郭大成
《 光明日報 》( 2010年09月28日)

     延安精神,是以中國共產(chǎn)黨人為核心的中華民族優(yōu)秀分子,,在爭取民族獨立和人民解放的偉大斗爭實踐中,,在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下,,所體現(xiàn)出來的理想追求,、精神風(fēng)貌、思想品德,、工作作風(fēng)的精華與結(jié)晶,。它是中國共產(chǎn)黨在馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)下,,經(jīng)過長期革命斗爭形成的,,是中華民族勤勞、勇敢,、自強不息傳統(tǒng)美德的升華,是井岡山精神,、長征精神的發(fā)展。胡錦濤總書記曾指出,“延安精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富,過去是,今天仍然是我們戰(zhàn)勝困難,、取得勝利的法寶,。”

     作為誕生于延安、由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),,70年來,,北京理工大學(xué)始終秉承延安精神傳統(tǒng),充分汲取延安精神精華,,以延安精神傳統(tǒng)來哺育,、澆灌校園文化,塑造,、凝練獨特的大學(xué)精神品格,。同時,根據(jù)時代發(fā)展的新階段,、形勢發(fā)展的新要求,,不斷對延安精神進(jìn)行豐富和完善,賦予其新的時代內(nèi)涵。概言之,,就是以延安精神滋養(yǎng),、構(gòu)建獨具特色的大學(xué)精神,以先進(jìn)的大學(xué)精神引領(lǐng)創(chuàng)建一流大學(xué)之路,。

     第一,,弘揚偉大的愛國主義精神,提倡服從大局,、自覺奉獻(xiàn)

     愛國主義是延安精神的應(yīng)有之義,。在抗戰(zhàn)的艱苦歲月里,中國共產(chǎn)黨人高揚愛國主義旗幟,,組建了空前廣泛的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,,團結(jié)帶領(lǐng)中國人民為民族解放和國家獨立浴血奮戰(zhàn),為戰(zhàn)勝日本帝國主義作出了重大貢獻(xiàn)。

     在長期的辦學(xué)實踐中,,愛國主義精神在北京理工大學(xué)得到了充分體現(xiàn),,集中表現(xiàn)在學(xué)校始終與黨和國家同呼吸、共命運,,堅持正確的辦學(xué)方向,,服從、服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求,。建校之初,,學(xué)校以民族獨立、國家解放為己任,,一方面為抗戰(zhàn)建國培養(yǎng)了一大批技術(shù)專家和革命人才,,另一方面服務(wù)于根據(jù)地發(fā)展建設(shè)需要,開展了用馬蘭草造紙,、以新方法制鹽,、創(chuàng)建邊區(qū)氣象臺等工作。新中國成立后,,學(xué)校按照國防建設(shè)急需設(shè)置專業(yè),,迅速而及時地提供相應(yīng)技術(shù)、培養(yǎng)畢業(yè)生,,滿足了國防建設(shè)的需要,,創(chuàng)造了若干個“新中國第一”。近年來,,學(xué)校以國家需要為己任,,參與多項國家科技攻關(guān)項目,取得了豐碩成果,,牽頭獲得國家科學(xué)技術(shù)獎勵數(shù)量在全國高校名列前茅,,并為北京奧運會、上海世博會以及國慶60周年慶典的成功舉辦提供了強有力的科技支撐,。當(dāng)前,學(xué)校更是瞄準(zhǔn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和國家重大戰(zhàn)略需求,,堅持為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),,為建設(shè)創(chuàng)新型國家服務(wù),致力于提升為工業(yè)化,、信息化,、國防現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的能力,為走中國特色新型工業(yè)化道路提供更多的高水平創(chuàng)新型人才和原創(chuàng)性科研成果,,努力辦成讓人民滿意的中國特色社會主義高水平研究型大學(xué),。

     第二,弘揚徹底的唯物主義精神,提倡實事求是,、勇于創(chuàng)新

     實事求是是延安精神的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),。實事求是的關(guān)鍵是按照事物的實際情況說話辦事做學(xué)問,認(rèn)真研究事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性,,及時研究新情況和解決新問題,。

     建校70年來,一代代北理工人秉承徐特立老院長提出的“實事求是,,不自以為是”的教誨,,不唯上、不唯書,、只唯實,,在教學(xué)、科研之路上留下了一個個堅實的腳印,,做出了一樁樁創(chuàng)新的業(yè)績,。近年來,北理工黨委始終圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”這兩個核心命題,,集全校師生智慧,,不斷總結(jié)凝煉,提出了“德以明理,,學(xué)以精工”的校訓(xùn),。德以明理,是指道德高尚,,達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界,;學(xué)以精工,是指治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,實現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想,。這一校訓(xùn)既是建校70年來我校幾代師生員工崇德尚行、學(xué)術(shù)報國的真實寫照,,又是新的歷史時期全校師生員工共同努力的方向,。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還提出了大學(xué)生綜合素質(zhì)教育目標(biāo),,即“培養(yǎng)志向高遠(yuǎn),、學(xué)術(shù)精深、體魄強健,、心境恬美,,富有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人”,。這一培養(yǎng)目標(biāo),,深化了對黨的教育方針的認(rèn)識,,充分體現(xiàn)了德智體美全面發(fā)展的人才培養(yǎng)要求。

     第三,,弘揚崇高的集體主義精神,,提倡團結(jié)協(xié)作、兼容并包

     集體主義是延安精神的重要內(nèi)容,。在艱苦的革命戰(zhàn)爭時期,,集體主義精神為黨贏得了人民的擁護和支持,成為中國革命取得勝利的重要法寶,。

     當(dāng)前,,在社會主義大學(xué)建設(shè)中,同樣需要集體主義精神,,需要吸引,、團結(jié)、包容方方面面的人才,,凝聚廣大黨員干部,、師生員工的力量,團結(jié)協(xié)作,,共同奮斗,。為調(diào)動全校各方力量培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,校黨委提出了“干部為教師服務(wù),,教師為學(xué)生服務(wù),,所有工作為人才培養(yǎng)服務(wù)”的辦學(xué)理念,要求管理干部自覺做到深入教學(xué)科研一線,,以服務(wù)的心態(tài)做好管理工作,,將“管理就是服務(wù),服務(wù)就是責(zé)任”落實在日常工作中,,最大程度調(diào)動廣大教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性;教師要適應(yīng)學(xué)生多樣化成長成才的需求,,把主要精力放在不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上,為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?;大學(xué)所有工作都要為人才培養(yǎng)服務(wù),,教學(xué)、科研,、管理和后勤服務(wù)等方方面面都要體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”,,與人才培養(yǎng)銜接,,切實發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”作用,。當(dāng)前,,以人才培養(yǎng)為核心的“三服務(wù)”理念正逐漸內(nèi)化為教職員工的追求,成為學(xué)校精神的重要體現(xiàn),。

     第四,,弘揚革命的英雄主義精神,提倡昂揚向上,、攻堅克難

     美國記者斯諾在《西行漫記》中曾提到,,延安精神,是一種不可征服的精神,,是“紅小鬼”——情緒愉快,、精神飽滿、而且忠心耿耿——身上發(fā)現(xiàn)的一種令人驚異的生氣勃勃的精神,。這種不可征服,、生氣勃勃、昂揚向上,、創(chuàng)新創(chuàng)造的革命英雄主義精神是我們尤其應(yīng)該弘揚的,。

     在辦學(xué)實踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題,,保持勇于革新的銳氣和攻堅克難的干勁,,大力推動體制機制改革與創(chuàng)新。按照工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展和理工結(jié)合的思路,,對學(xué)院建制進(jìn)行調(diào)整,,整合設(shè)立4大類17個專業(yè)學(xué)院;貫徹國家“大部制”改革精神,,將19個處級單位進(jìn)行調(diào)整合并,,管理人員總體縮減10%,為“建設(shè)服務(wù)型機關(guān)”,、“管理重心下移,、加強學(xué)院建設(shè)”奠定了基礎(chǔ);成立督辦室和高層次人才辦公室,,著力加強督察督辦工作和高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)工作,;成立基礎(chǔ)教育學(xué)院,專門負(fù)責(zé)一,、二年級本科生管理,,按照教育、教學(xué),、管理“一體化”思路,,強化通識教育和素質(zhì)教育,,為提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺;選擇武器,、信息,、航天三類學(xué)科和專業(yè)作為試點,探索“本碩博貫通培養(yǎng)模式”,,培養(yǎng)未來科技領(lǐng)軍人才,;2008年起面向海內(nèi)外招聘全校所有學(xué)院院長,引進(jìn)了一批德才兼?zhèn)?、學(xué)術(shù)水平高的新院長,;整合力量,集中資源,,組建火炸藥研究院,,得到了國家有關(guān)部委和兄弟院校的支持和肯定;創(chuàng)建學(xué)部制度,,發(fā)揮教授治學(xué)作用,,促進(jìn)學(xué)科交叉融合等等。這些措施的出臺,,極大推動了學(xué)校的發(fā)展,,也充分印證了敢為人先、敢于突破,、改革創(chuàng)新精神的可貴,。

     延安精神是老一輩無產(chǎn)階級革命家留給我們的寶貴精神財富,需要我們倍加珍惜,繼承、弘揚并努力踐行,。目前,,以延安精神為根的大學(xué)精神已經(jīng)融入到北京理工大學(xué)師生員工的日常生活中,以新的形式體現(xiàn)在了校訓(xùn),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)中,成為凝聚全校師生的精神力量,。它激勵著我們推動各項工作上水平,、上臺階,開創(chuàng)學(xué)校更加寬廣,、美好的發(fā)展前景,!

  
 

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