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【山西日?qǐng)?bào)】北理工研究生朔州支教團(tuán) 用青春和知識(shí)書寫的故事


來(lái)源:《山西日?qǐng)?bào)》2010年10月22日  摘編:黨委宣傳部 高國(guó)慶

原文鏈接:
http://epaper.daynews.com.cn/shtml/sxrb/20101022/5450588.shtml

 


    研究生支教團(tuán)是共青團(tuán)中央和教育部在1999年聯(lián)合發(fā)起的。北京理工大學(xué)每年選派7-12名研究生到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教,。赴朔州的研究生支教團(tuán)被授予"第五屆山西省十大杰出青年志愿服務(wù)集體"榮譽(yù)稱號(hào),。

    8名20多歲的研究生接過北京理工大學(xué)研究生支教團(tuán)前任的接力棒,千里迢迢從母校走來(lái),,來(lái)到朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,用青春和知識(shí)書寫下屬于他們自己的故事。"當(dāng)我們面對(duì)一雙雙如饑似渴的眼睛,,聆聽著一句句'老師好'的稱呼時(shí),,我們才深深理解了作為一名教師的偉大與責(zé)任的艱巨。"

    用真心感動(dòng)孩子們

    ——支教團(tuán)白銀娟的座右銘

    "要想走進(jìn)孩子們的心靈,,了解孩子們,,需要從各個(gè)方面更好地幫助他們。"去年9月,,她帶著滿腔的熱情和無(wú)限的憧憬,,走進(jìn)了朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她叫白銀娟,,回族,,老家河北省唐山市。

    為了更好地去讓學(xué)生熟悉自己,,白銀娟利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸,。比如下課的時(shí)候,她會(huì)坐到學(xué)生的中間,,和學(xué)生拉家常:"住在宿舍習(xí)慣嗎,?""食堂的飯菜怎樣啊,?""老師講課你聽懂了多少,?"平和而關(guān)心的語(yǔ)氣,使學(xué)生們慢慢消除了與她的距離感,。不光通過談話可以了解學(xué)生的思想,,通過一些集體活動(dòng)也可以對(duì)學(xué)生的性格,、習(xí)慣和人品方面有一個(gè)大致的了解。她組織了班集體活動(dòng),,有體育活動(dòng),,如踢毽、跳繩,;班級(jí)的郊游,,參觀朔州市的名勝古跡--崇福寺。

    白銀娟還擔(dān)負(fù)起計(jì)算機(jī)班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、flash的教學(xué)工作,。在第一節(jié)課上,她把學(xué)生帶到了機(jī)房,,利用多媒體,,向他們演示了如何使用電腦看電影、聽音樂,、與遠(yuǎn)方的朋友聊天,、打網(wǎng)絡(luò)電話、在網(wǎng)絡(luò)上查閱各種信息,、制作電子賀卡,、玩游戲以及簡(jiǎn)單的文字處理、數(shù)據(jù)管理等等,。孩子們聚精會(huì)神地盯著投影儀屏幕,,在他們的眼睛中看到了一種叫做渴望的東西,即使那些經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的高手們,,也對(duì)她說(shuō):"老師,,我不知道電腦還可以干這個(gè)!教我吧,!"于是,,在接下來(lái)的課上,她鼓勵(lì)學(xué)生們多實(shí)踐,,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,,取得了較好的效果。

    漸漸地,,這些學(xué)生開始習(xí)慣課堂上的互動(dòng),,開始思考問題,開始有了更多的歡笑和信心,。這些入學(xué)前還很少接觸電腦甚至從沒見過電腦的學(xué)生,,在去年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的高職評(píng)估中,運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平已經(jīng)達(dá)到中上等。

    有一次,,一個(gè)學(xué)生悄悄地給了她一封信,,其中一段是這樣的"老師,看著您桌子上那一大摞的作業(yè)本我真想對(duì)您說(shuō),,您太辛苦了,。老師要注意身體,因?yàn)樯眢w是革命的本錢,。您用真心感動(dòng)了我,我愿意為您做任何事情,!"朝夕相處,,真誠(chéng)相待,已經(jīng)將老師和學(xué)生的心緊緊連在一起,!

    用一年的時(shí)間,,做一生難忘的事

    ——支教團(tuán)豐懷北的座右銘

    "轉(zhuǎn)眼之間,一年就要過去了,,與學(xué)生共同經(jīng)歷了或快樂或艱難的時(shí)光,,現(xiàn)在已經(jīng)完全融入了這個(gè)集體,融入了這個(gè)學(xué)校,,適應(yīng)了這里的生活和工作,。"研究生支教團(tuán)豐懷北說(shuō)。

    豐懷北承擔(dān)了大專兩個(gè)班的工程力學(xué)課程,。記得第一節(jié)課準(zhǔn)備了好久,,給學(xué)生們講述了很多關(guān)于力的物理現(xiàn)象,學(xué)生們聽得很投入,,也很感興趣,,但是真正講起知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,才知道他們的基礎(chǔ)有多差,。

    這里的學(xué)生大部分來(lái)自區(qū)縣或鄉(xiāng)村,,基礎(chǔ)教育水平不高,經(jīng)濟(jì)也不富裕,。但是他們勤奮耐勞,,身上有很多優(yōu)點(diǎn)。班里有一個(gè)男孩子,,很聰明機(jī)靈,,卻因?yàn)榛A(chǔ)差而厭倦學(xué)習(xí),時(shí)而會(huì)違反紀(jì)律,。面對(duì)這樣的學(xué)生,,他嘗試過批評(píng),可是效果并不明顯。最后,,豐懷北改變了方法,,盡力挖掘他的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)式教育。學(xué)院新年聯(lián)歡會(huì),,班里排練合唱,,就安排他做領(lǐng)唱,鼓勵(lì)他在自己擅長(zhǎng)的方面發(fā)揮,。這樣一來(lái),,這個(gè)孩子像變了一個(gè)人一樣,課堂不再走神,、睡覺,。信任與鼓勵(lì)將他內(nèi)心積極向上的一面挖掘出來(lái)了。

    當(dāng)生活成為一種習(xí)慣,,從中就不乏歡樂,。研究生支教團(tuán)的成員們已經(jīng)習(xí)慣了食堂單調(diào)的飯菜,學(xué)會(huì)了燒水前在樓道里通報(bào),,以防用電超載,;適應(yīng)了不時(shí)的停電,給自己一個(gè)早睡的理由……

    豐懷北擔(dān)任著繁重的教學(xué)工作:擔(dān)任著班主任還帶兩三個(gè)班的課,,一百多人,;每天都要上兩三門課,帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生社團(tuán),,帶領(lǐng)學(xué)生開展各種課外活動(dòng),。

    就是這么忙,豐懷北仍把學(xué)生們當(dāng)做朋友一樣,,課余時(shí)間和學(xué)生們打籃球,、玩游戲。同時(shí)還帶領(lǐng)班內(nèi)的同學(xué)組織豐富多彩的活動(dòng):包餃子,、遠(yuǎn)足,、聯(lián)誼等。"用一年不長(zhǎng)的時(shí)間,,做一生難忘的事,。"豐懷北語(yǔ)氣凝重地對(duì)記者說(shuō)。

    很多學(xué)生給他發(fā)郵件都表示,,真的不愿意去想一年之后豐老師離開的時(shí)候是一個(gè)什么樣的情景,,不愿意去想沒有這樣的老師他們會(huì)怎么辦。有好多學(xué)生說(shuō):從來(lái)沒有遇見過像您這樣負(fù)責(zé),,這樣好的老師,,遇見您真的是上天恩賜,。

    北理工派出的8名支教成員在很大程度上緩解了學(xué)校對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)的需求。支教團(tuán)的成員承擔(dān)了學(xué)校大部分的基礎(chǔ)課程教學(xué)工作,,從計(jì)算機(jī)到英語(yǔ),,以及數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、思想政治等。有了支教團(tuán)的智力支持,,學(xué)校正準(zhǔn)備今年增設(shè)酒店管理專業(yè),。

    認(rèn)真過好每一天,真心對(duì)身邊每一個(gè)人

    ——支教團(tuán)李慧妍的座右銘

    三年前,,這里的很多學(xué)生根本不知道什么是社團(tuán),,什么是青年志愿者,也不知道還有更多的人需要自己的幫助,。他們覺得自己就是最不幸的:高考的失敗、父母的失望,、家庭的貧困……他們的天空只有灰色,,他們幾乎是帶著絕望的心情來(lái)到這所學(xué)校,而當(dāng)時(shí)迎接他們的只是黃土高原上幾間稀稀拉拉的平房,。沒有大樓,、沒有大師,更沒有大學(xué)的氛圍,。"什么都沒有,。"朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張久臻直言不諱。然而在支教團(tuán)到來(lái)后的幾年里,,招生數(shù)額開始悄悄變化了:2008年招生352人,,2009年招生727人,現(xiàn)在學(xué)校的在校生已經(jīng)突破了2015人,,今年學(xué)校招生1500人,。借助朔州市委、市政府4000萬(wàn)元的投入,,新建的實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)落成,。學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入寬敞明亮的教室上課了。

    初到朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李慧妍受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎,。張?jiān)洪L(zhǎng)的和藹可親,,李院長(zhǎng)的熱情樸實(shí),同學(xué)們一句句親切熱情的"老師好",,讓她立刻有了回家的感覺,,同時(shí)也立刻意識(shí)到了已經(jīng)由學(xué)生變成了老師,肩上已經(jīng)有了責(zé)任與義務(wù)!"堅(jiān)持就是勝利,!"李慧妍是一個(gè)率性,、執(zhí)著的女支教團(tuán)員,她給學(xué)生們添了份加餐--自習(xí)講堂,,利用兩小時(shí)講一些人文文化和時(shí)事政治,。她還策劃了一系列的大講堂活動(dòng),來(lái)培養(yǎng)和營(yíng)造學(xué)校具有大學(xué)特質(zhì)的文化活動(dòng),、文化氛圍,。更重要的是,經(jīng)過磨練,,李慧妍得到了學(xué)生的認(rèn)可,。

    在教學(xué)方面,李慧妍負(fù)責(zé)四個(gè)大專班的模擬電子技術(shù)課,?;A(chǔ)差是這里學(xué)生普遍的問題,有的人甚至沒接觸過電子技術(shù),。這就需要在上課的時(shí)候,,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)還需對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,,復(fù)習(xí),。第一次被稱為老師;第一次成為大孩子的一班之主,;第一次肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。"在這里,我很充實(shí),,很快樂,。我很慶幸自己擔(dān)任了班主任,同時(shí)更慶幸自己的學(xué)生是那么懂事,、善解人意,!"李慧妍說(shuō)。班里一位叫相吉的學(xué)生,,從小到大都是當(dāng)?shù)爻隽嗣膲膶W(xué)生,,打架斗毆,抽煙喝酒,,逃課那更是家常便飯,。"其實(shí)學(xué)生都是通情達(dá)理的,你要多和他溝通,,多多看他的長(zhǎng)處,,該表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要吝嗇,。"李慧妍以心換心去對(duì)待她的學(xué)生。至今,,這位學(xué)生沒有無(wú)故逃過一次課,,沒有違反過一次學(xué)校紀(jì)律。

    為了加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),,今年支教團(tuán)為第一批新生安排了為期兩周的素質(zhì)拓展訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練,,其中包括講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、社團(tuán)風(fēng)采展,、素質(zhì)拓展活動(dòng)等等?;顒?dòng)策劃得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),,也受到了廣大新生的歡迎。這些以前在校園中沒有出現(xiàn)過的元素,,在支教隊(duì)員的帶動(dòng)下正漸漸變得熟悉和親切,。"現(xiàn)在,我們的學(xué)校越來(lái)越像所大學(xué)了,。"張久臻說(shuō),。

    (審核:李躍華)

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